科目: 來(lái)源:四川省模擬題 題型:寫(xiě)作題
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科目: 來(lái)源:四川省同步題 題型:寫(xiě)作題
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科目: 來(lái)源:江西省模擬題 題型:寫(xiě)作題
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科目: 來(lái)源:山西省期中題 題型:寫(xiě)作題
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科目: 來(lái)源:四川省同步題 題型:寫(xiě)作題
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科目: 來(lái)源:山東省模擬題 題型:寫(xiě)作題
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科目: 來(lái)源:高考真題 題型:寫(xiě)作題
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科目: 來(lái)源:0117 期末題 題型:寫(xiě)作題
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科目: 來(lái)源:河北省模擬題 題型:寫(xiě)作題
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科目: 來(lái)源:0107 月考題 題型:寫(xiě)作題
書(shū)面表達(dá)。
針對(duì)學(xué)校餐廳的現(xiàn)狀的分析,請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容,用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫(xiě)一封建議信。在信中說(shuō)明情況,
提出自己見(jiàn)解。建議信的開(kāi)頭已經(jīng)給出。
問(wèn)題 原因 建議及措施 學(xué)校餐廳不整潔 有人把它看作垃圾場(chǎng),把吃剩的食物丟在桌上、地上
1.張貼布告或舉辦講座,宣傳保持餐廳環(huán)境的整潔
2. 學(xué)生巡視,監(jiān)督亂丟垃圾的行為
3.……
注意:
1. 短文應(yīng)包括表中主要內(nèi)容,同時(shí)對(duì)建議及措施進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉屨f(shuō)明,使文章連貫、完整。
2.字?jǐn)?shù):100-120 詞。
3.參考詞匯: 吃剩的leftover;垃圾litter
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