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假設今天是你父親的生日，下面三幅圖描繪的是你給父親買完禮物后乘坐地鐵回家時經(jīng)歷的一件事。請根據(jù)圖示，用英語寫一篇短文敘述這件事，并談談自己的感受。

注意：1. 詞數(shù)不少于120；
2. 可適當加入細節(jié)，以使行文連貫；
3. 參考詞匯：地鐵（列車）--- subway

請根據(jù)下圖寫一篇120詞左右的短文。你的短文應包括下列要點：

1．簡要描寫圖畫內容；
2．說明圖畫含義；
3．表達你的觀點。
注意：1.短文的標題和開頭已給出(不計詞數(shù))；
2．參考詞匯：spoil 寵壞
Too Much Care Spoils a Child
As is shown in the picture above, ___________________________
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假設你是圖①中的男孩。請根據(jù)以下圖畫提供情節(jié)線索，以Sharing Housework為題，用英文敘述你幫媽媽做家務的經(jīng)過及感想。
注意；1．必須包括圖畫所表現(xiàn)的主要內容，可以適當增減細節(jié)，使其連貫、完整；
2．詞數(shù)：不少于100詞。

Sharing housework

假設你是圖①中的男孩。請根據(jù)以下圖畫提供情節(jié)線索，以Sharing Housework為題，
用英文敘述你幫媽媽做家務的經(jīng)過及感想。
注意：1．必須包括圖畫所表現(xiàn)的主要內容，可以適當增減細節(jié)，使其連貫、完整；
2．詞數(shù)：不少于100詞．

Sharing housework   ____________________________________________________________________________
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假設你是李華，光明中學的學生。寒假期間你參加了社區(qū)居委會組織的社區(qū)服務活動。
請你按照圖片順序，以“Community Service”為題，向學校英文�？�投稿，介紹這次活動情況。
注意：
1．文章開頭已為你寫好
2．詞數(shù)不少于60
3．參考詞匯：sports facilities體育設施

Community Service
 During the winter vacation, the students in our class joined in a meaningful activity in which all of us did our bit for the community.

作為社區(qū)的志愿者，你與同班的幾名同學每隔一周的星期六到學校附近的社會救濟站，為暫時無法回家的老人和兒童做一些力所能及的事情。請根據(jù)提示和下面圖畫的內容為學校的墻報寫一篇報道。
注意：1. 詞數(shù)不少于60；
2. 參考詞匯：社會救濟站 drop–in center

You are discussing the following picture with your English friend Jim. Now you are telling him how you understand the picture and what makes you think so.

                                                                             
                                                                              
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仔細觀察下面這幅漫畫，用英語寫一篇150詞左右的短文，描述圖畫并就“合作”這個話題，發(fā)表你的看法。開頭句已給，不計入總詞數(shù)。

In the picture, two goats are tied to each other with a rope.

隨著生活的不斷現(xiàn)代化，很多年輕人逐漸失去了動手實踐的能力。仔細觀察下圖，結合自己的生活實際，寫一篇120~150詞的英語短文，描述漫畫內容，分析原因，并發(fā)表自己的看法。

參考詞匯：動手能力hands-on ability 粽子zongzi
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Directions: Write an English composition in 120 - 150 words according to the instructions given below in Chinese.
簡要描述圖片內容，結合生活實際，就圖片的主題談談自己的感想。