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假如你是李華,你的好朋友王明轉(zhuǎn)學了,但是到了新的環(huán)境遇到了一些交友的困難。作為朋友,你很想給她點建議。于是你寫了一封電子郵件,鼓勵她努力適應(yīng)新的環(huán)境。要點如下:
1. 要自信,自信的人交友時才有魅力；
2. 與人微笑,交談時要目視對方；
3. 主動邀請同學一起聊天或者學習；
4. 培養(yǎng)和與人分享你的興趣愛好。
注意:1. 詞數(shù)120左右；     2. 可適當增加細節(jié)。
Dear Wang Ming,
Best wishes and good luck!
Yours,
Li Hua

假設(shè)你叫李平，你校高三同學正在開展一場討論，討論的主題是：高三學生要不要參加體育鍛煉？請你根據(jù)下面所提供的信息，給某英語報社寫一封信，介紹討論情況。

55%的學生認為	45%的學生認為
1.應(yīng)該每天進行體育鍛煉	1.鍛煉浪費時間
2.可以做早操、打乒乓球、打籃球，但時間不要太長	2.鍛煉使人疲勞
3.鍛煉能增強體質(zhì)，減少疾病	3.運動以后很興奮，較長時間不能復(fù)習功課
4.運動使大腦休息，使復(fù)習效果好	4.運動中可能會受傷

注意：信的開頭已為你寫好；詞數(shù)100左右。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students of Senior 3 should take physical exercise.(作文寫在背面)
                                                                             
                                                                             
Yours,
Li Ping

假如你是李華，最近你給你的英國筆友Mike寫了一封信，（Mike也在準備大學入學考試），介紹你的高三備考情況以及高考后暑期打算，并詢問Mike的相關(guān)事宜。
注意：詞數(shù)：120-150

人們對于學生網(wǎng)上交友持不同意見。請你用英語寫一篇關(guān)于學生網(wǎng)上交友的短文，介紹人們的不同觀點，并表達自己的看法。參考詞匯：上當受騙to be cheated

贊成的理由	反對的理由	你的看法
1．廣交朋友 2．可自由表達思想 3．利于外語學習	1．浪費時間 2．影響學習 3．可能上當受騙	？

 
On-line friends
Recently ,people have had a heated discussion about whether students should make friends on-line.
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All the best ,
Yours ,
Li Hua

隨著時代的發(fā)展和對外開放的不斷深入，越來越多的學生選擇出國留學深造，請就此現(xiàn)象寫一篇短文發(fā)表你的看法（原因，利弊，你的觀點）。
要求：1.語言正確，邏輯通順，層次清楚；
2.字數(shù)：120字左右。

假定你是李華，將去英國某學校短期學習，被安排住在Smith先生家。請你寫封短信與其取得聯(lián)系并詢問以下情況：
1. 住宿條件；       2. 膳食安排；       3. 交通情況。
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3. 開頭語已為你寫好。
Dear Mr. Smith
I’m Li Hua from China, writing to ask about my stay with your family.
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Yours,
Li Hua

請根據(jù)以下提示寫一篇100詞左右的英語短文，
某英語報社舉辦“ I like music”的征文比賽，請根據(jù)以下提示，用英語寫一篇短文。
1音樂教會我學會欣賞2音樂充實我的生活；3音樂幫助我放松
注意：1詞數(shù)100左右2可適當增加細節(jié)，以使行文流暢3參考詞匯：充實enrich

假如你是李華，你的英國筆友Tom從網(wǎng)上看到“中國式過馬路”（Chinese style of crossing roads）的相關(guān)報道后，給你寫信詢問有關(guān)情況�，F(xiàn)請你根據(jù)以下內(nèi)容提示，給他寫一封回信。要點如下：
1. 介紹何為“中國式過馬路”（參看圖畫內(nèi)容）
2. 分析原因 (不認為行人闖紅燈違法，缺少安全意識)；
3. 指出危害（在斑馬線事故頻發(fā)，死傷人數(shù)多）；
4. 你的看法或希望……
注意：1. 可適當補充細節(jié)，以使文章充實連貫；
2. 詞數(shù)：120左右。
詞匯：斑馬線 zebra line 安全意識safety awareness  冒犯者 offender

Dear Tom,
How nice to hear from you again. I learn you want to know about Chinese style of crossing roads. ________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

國際文化交流中心將組織一次由各國學生參加的“和平·友誼”夏令營活動，要求報名者提交英文個人
簡介。假設(shè)你是王珊，請根據(jù)下列信息寫一篇個人簡介。
姓名：王珊  性別：女  年齡：16歲 學校：陜西陽光中學
其他：愛好音樂，攝影；善于與人交流，樂于助人；熱愛自然，熱愛和平
參加夏令營的目的：結(jié)交朋友，了解外國文化
注意：1. 詞數(shù)不少于100。2. 可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

請結(jié)合材料，按照要求用英文寫作，詞數(shù)不少于60。
It is reported that nowadays, the microblog(微博)has been a common communicating tool in our lives and it can be noticed in most places.
（1）就此材料發(fā)表你的感想；
（2）應(yīng)緊扣材料，有明確的觀點
（3）在答題卡上作答
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