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第二節(jié)書面表達(dá)（滿分25分）
自行車是公認(rèn)的綠色交通工具，也是我過最普通的交通工具。但隨著中國汽車擁有量的不斷增加，自行車出行受到了很大的沖擊。假如你是李華，真正參加學(xué)校舉辦的演講比賽，請根據(jù)以下要點寫一篇講演稿，呼吁大家騎自行車，享受低碳生活。
內(nèi)容要點：
1.對環(huán)境的影響；  2. 對能源的消耗  3. 對健康的影響
注意
1．詞數(shù)：100字左右   2.開頭已經(jīng)寫出。
Good morning, ladies and gentlemen,
With the improvement of the living standard, there has been a tendency that people begin to turn to motorcycle.
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So why not call for riding bicycles and enjoy a low-carbon life?
Thank you !

第二節(jié)：短文寫作（共1題，滿分25分）
假如你叫陳宇，你的英國筆友Mike在上次來信中談到了低碳生活這個話題。最近幾個月校倡導(dǎo)學(xué)生過低碳生活、過節(jié)約生活、做有責(zé)任感的公民，引導(dǎo)學(xué)生從出行、購物、用水、家電和餐具使用方面反省自己的生活方式。請你用英文給Mike回信。
回信要點如下：
1．你對低碳生活的理解
2．你校開展的活動
3．你最近生活方式的改變（至少選取三個方面）
注意：
1．詞數(shù)為100左右；
2．參考詞匯 低碳生活 – low – carbon life (style)
3．信的開頭和結(jié)尾已為你寫好（不計入你所寫詞數(shù)）
Dear Mike,
How are things going? In your last letter you talked about low carbon life. Now I’d like to share my understanding of it and my experience in the past few months.
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I’m really glad to communicate with you about this topic.
Yours
Chen Yu

第二節(jié)：書面表達(dá)（滿分25分）
2010年南方罕見的大旱牽動著所有人的心。假設(shè)下圖是發(fā)生在你校你班的事情。請根據(jù)這四副圖畫用英語寫一篇短文，并發(fā)表你自己的觀點。
注意：1,詞數(shù)：100左右。
2,可根據(jù)內(nèi)容要點適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。
3，參考詞匯：干旱：drought  n.受災(zāi)群眾victims  n.(pl.)

第二節(jié)：書面表達(dá)（滿分25分）
因H1N1流感病毒在全國迅速蔓延，為了避免這種病毒在你校傳播，作為校廣播員的你，代表學(xué)生會向全校學(xué)生作如下的宣傳，內(nèi)容如下：
1. 注意個人衛(wèi)生 (personal hygiene)，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；
2. 要有充足的睡眠，勤于鍛煉；
3. 要減少學(xué)習(xí)壓力、注意足夠的營養(yǎng)；
4. 避免前往擁擠的場所，不要到處扔垃圾。
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．短文的開頭已為你寫好，不計入詞數(shù)；
3．內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮，使行文連貫。

III. 作文(共30分)
假設(shè)你們學(xué)校要開展一項活動：讓學(xué)生輪流當(dāng)“清潔工”，打掃整個校園。為此，學(xué)校停課兩天來組織這項活動。針對這項活動你進(jìn)行了一次調(diào)查，學(xué)生反應(yīng)不一，結(jié)果如下:

學(xué)生比例	觀點	理由
40%	同意	對學(xué)生成長有好處，保持校園清潔。
60%	反對	浪費學(xué)習(xí)時間，應(yīng)該利用課余時間打掃,學(xué)習(xí)是主要任務(wù)

校園：Campus    調(diào)查   survey
注意：可適當(dāng)增加信息使內(nèi)容連貫。詞數(shù)120左右。
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第二節(jié)   書面表達(dá)（滿分30分）
請根據(jù)下面的文字提示寫一篇英語小短文以便放在你的博客中。
1．上周五放學(xué)路上和Tony 同行，忽聽有人呼救；
2．看見一婦女倒在血泊中，一輛小車正急駛而過；
3．欲上前施救但被一男子阻攔；
4．該男子示意你倆回頭看，不遠(yuǎn)處有人在用攝像機(jī)拍攝。
注意：
1．詞數(shù)100左右，開頭與結(jié)尾已為你寫好。
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
3．生詞：攝像機(jī)- video camera 拍電影 – shoot a film
My friend Tony and I always walk home together after school.
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What an interesting experience!

第二節(jié)：書面表達(dá)（滿分25分）
高中學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，你校高三年級擬舉行一次有關(guān)“感恩”的英文演講比賽。請根據(jù)以下要點寫一篇120詞左以的演講稿。
要點：
1．感恩對象；
2．為何感恩；   
3．如何用實際行動表達(dá)自己的感恩之情。
注意：
1．只能選擇一個感恩的對象，如家人、老師、朋友等；
2．可對所給要點做適當(dāng)發(fā)揮：
3．演講稿中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名；
4．開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
Good afternoon, everyone! It’s a great honor to have the opportunity to be with you today. The topic of my speech is “Thank you,                       ”.
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Thank you for listening.

第二節(jié)讀寫任務(wù) (共1小題,滿分25分)
閱讀下面短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
It seemed no one cared about Steve, a twelve-year-old boy with alcoholic(酗酒) parents. In spite of his reading skills, he had been failing exams since first grade. Steve went unnoticed until Miss White.
　　Miss White was a smiling, young, beautiful redhead, and Steve was in love! For the first time in his young life, he couldn’t take his eyes off his teacher; yet, still he failed. He never did his homework, and he was always in trouble with Miss White. His heart would break under her sharp words, and when he was punished for failing to turn in his homework, he felt just miserable! Still, he did not study.
　　Until one day, Miss White talked to him, “Steve! Please! I care about you!”
Suddenly, Steve understood! Someone cared about him!
From that moment nothing was the same for Steve. Life at home remained the same, but life still changed. He discovered that not only could he learn, but he was good at it!
After high-school Steve joined the Navy, and he had a successful military career. During that time, he met the love of his life, he raised a family, and he graduated from a college. Later he became a professor in a nearby college
　　You see, it’s simple, really. A change took place within the heart of one boy, all because of one teacher, who cared.
[寫作內(nèi)容]
有一英國網(wǎng)站正在征集以“My Teachers and Me”為主題的故事，請按以下要求寫一篇發(fā)生在你與你的老師之間的故事：
1) 以約30個詞概括短文的要點；
2) 然后以約120個詞寫一篇記敘文，并包括如下要點：
①敘述你老師對你影響深遠(yuǎn)的真實或虛構(gòu)的故事；
②你遇到問題時，你的老師如何幫你解決；
③你的老師對你產(chǎn)生了什么影響？
[寫作要求] 可以參照閱讀材料的篇章結(jié)構(gòu)，組織故事，但不得直接引用原文中的句子。
[評分標(biāo)準(zhǔn)] 概括準(zhǔn)確、語言規(guī)范、內(nèi)容合適，篇章連貫。

Part B 根據(jù)所給的信息，寫一篇100字左右的短文 (15分)
人們慶祝生日的方式各不相同，如購買生日禮物，開生日party，吃生日蛋糕等，但你卻希望你的下一個生日過出新意或出人意料。請對照同學(xué)們慶祝生日的方式，結(jié)合你的設(shè)想用英語寫一篇短文談?wù)勀阕约旱南敕ā?br />注意：1。內(nèi)容積極向上，語意連貫，結(jié)構(gòu)完整。
2．不能使用真實姓名。
A  ___________ ( Surprise / New--styled )Birthday
Everyone has his or her own way to celebrate his or her own birthday.____________________
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第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分) 
最近許多名校成為旅游景點，為此你班展開有關(guān)"Should the university campus be open to tourists?”的討論。請你根據(jù)下表所提供的信息，給China Daily報社寫一封信，介紹討論情況并發(fā)表白己的看法。
注意：1．詞數(shù)：120左右。信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不計人總詞數(shù)；
2．短文須包括表中的全部內(nèi)容，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．參考詞匯：文化交流cultural exchange。
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Dear Editor,
I'm writing to tell you about the discussion we've had about whether the university campus should be open to tourists.
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