假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過(guò)去的一年里,你們的英文老師是來(lái)自這所中學(xué)的Sue Wood。不久前她返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件。
寫作要點(diǎn):
1.對(duì)她表達(dá)感謝之意; 2.介紹她離開后你自己及班里發(fā)生的事情;
3.希望了解她的近況。
要求:
1.短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。 2.短文詞數(shù)不少于100(不含已寫好的部分)。
3.內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)意連貫。 4.書寫須清晰、工整。
5.郵件中不能體現(xiàn)本人真實(shí)信息。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
書面表達(dá)(滿分30分)
假定你是李華,你們學(xué)校和美國(guó)一所學(xué)校簽訂了教師交換協(xié)議。在過(guò)去的一年里,你們的老師是來(lái)自這所學(xué)校的Sue Wood,。不久前,他返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件。
寫作要點(diǎn):
1. 對(duì)他表達(dá)感謝之意。
2. 介紹他離開后你自己和班里發(fā)生的事情。
3. 希望了解他的近況。
要求:
1. 短文必須寫在答題卡的指定區(qū)域
2. 短文不少于100字(不包含已經(jīng)寫好的部分)
3. 內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)意連貫
4. 內(nèi)容中不能體現(xiàn)本人真實(shí)信息
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第三節(jié) 書面表達(dá)(滿分30分)
假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過(guò)去的一年里,你們的英文老師是來(lái)自這所中學(xué)的Sue Wood。不久前她返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件。
寫作要點(diǎn):
1.對(duì)她表達(dá)感謝之意;
2.介紹她離開后你自己及班里發(fā)生的事情;
3.希望了解她的近況。
要求:
1.短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。
2.短文詞數(shù)不少于100(不含已寫好的部分)。
3.內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)意連貫。
4.書寫須清晰、工整。
5.郵件中不能體現(xiàn)本人真實(shí)信息。
Dear Sure,
I’m Li Hua, one of your students in China. _______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
All the best
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011—2012學(xué)年度甘肅省蘭州一中高三9月月考英語(yǔ)卷 題型:寫作題
假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過(guò)去的一年里,你們的英文老師是來(lái)自這所中學(xué)的Sue Wood。不久前她返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件。
寫作要點(diǎn):
1.對(duì)她表達(dá)感謝之意;
2.介紹她離開后你自己及班里發(fā)生的事情;
3.希望了解她的近況。
要求:
1.短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。 2.短文詞數(shù)100詞左右(不含已寫好的部分)。
3.內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)意連貫。 4.書寫須清晰、工整。不能體現(xiàn)真實(shí)信息。
*此部分答題不能超出方框,不能答到背面!!
Sue,
I’m Li Hua, one of your students in China.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2014屆河北唐山第一中學(xué)高二下期期末考試英語(yǔ)卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過(guò)去的一年里,你們的英文老師是來(lái)自這所中學(xué)的Sue Wood。不久前她返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件。
寫作要點(diǎn):
1.對(duì)她表達(dá)感謝之意;
2.介紹她離開后你自己及班里發(fā)生的事情;
3.希望了解她的近況。
要求:
1.短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。
2.短文詞數(shù)不少于100(不含已寫好的部分)。
3.內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)意連貫。
4.書寫須清晰、工整。
5.郵件中不能體現(xiàn)本人真實(shí)信息。
Dear Sue,
I’m Li Hua, one of your students in China.
All the best
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試陜西卷英語(yǔ) 題型:書面表達(dá)
第三節(jié) 書面表達(dá)(滿分30分)
假定你是李華。你們學(xué)校和一所美國(guó)中學(xué)簽署了教師交流協(xié)議。在過(guò)去的一年里,你們的英文老師是來(lái)自這所中學(xué)的Sue Wood。不久前她返回美國(guó)任教。請(qǐng)你根據(jù)寫作要點(diǎn)和要求給Sue寫封電子郵件。
寫作要點(diǎn):
1.對(duì)她表達(dá)感謝之意;
2.介紹她離開后你自己及班里發(fā)生的事情;
3.希望了解她的近況。
要求:
1.短文須寫在答題卡的指定區(qū)域。
2.短文詞數(shù)不少于100(不含已寫好的部分)。
3.內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)意連貫。
4.書寫須清晰、工整。
5.郵件中不能體現(xiàn)本人真實(shí)信息。
Dear Sure,
I’m Li Hua, one of your students in China. _______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
All the best
Li Hua
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