| A. | twice high than | B. | two times as high as | ||
| C. | twice higher as | D. | three times the height of |
分析 倫敦塔是教堂塔的三倍高.
解答 答案:D
句意表達(dá)的是倍數(shù);英語中倍數(shù)的表示法有三種:倍數(shù)+as…as…;倍數(shù)+比較級+than;倍數(shù)+the size/length/weight/width/height/speed of;B項中的兩倍要用twice.故選D.
點評 本題考查倍數(shù)表示法.英語中倍數(shù)的表示法有三種:倍數(shù)+as…as…;倍數(shù)+比較級+than;倍數(shù)+the size/length/weight/width/height/speed of.學(xué)習(xí)時,要注意區(qū)分和掌握.
科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
| 約55%的同學(xué)認(rèn)為英特網(wǎng)對我們的生活有正面的影響 | 約45%的同學(xué)認(rèn)為英特網(wǎng)對我們的生活有負(fù)面的影響 |
| 1.輕點鼠標(biāo)就可以獲得英特網(wǎng)上不斷更新的信息; 2.通過英特網(wǎng)我們可以與遙遠(yuǎn)地方的人們?nèi)〉寐?lián)系; | 1.因特網(wǎng)的一大缺點是人們很難知道網(wǎng)上信息是否真實和準(zhǔn)確; 2.因特網(wǎng)毀壞了人們正常生活的能力和生活方式; |
| 你的觀點:1.… 2.…(至少2點) | |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
| A. | was; would | B. | has been; will | C. | had been; would | D. | had been; will |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
| A. | The present situation considering | |
| B. | To consider the present situation | |
| C. | The present situation considered | |
| D. | The present situation to consider |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
| A. | Having a little effort | B. | A bit more effort | ||
| C. | If you have a bit effort | D. | There being a little effort |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
| A. | it all depends | B. | it's up to you | C. | OK. | D. | I don't know. |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
| 40%的學(xué)生認(rèn)為: | 60%的學(xué)生認(rèn)為: | 你的觀點: |
| 1)注重外表,著重時尚;保持良好的精神狀態(tài); 2)面帶微笑,待人和善; 3)在各類活動中,積極表現(xiàn). | 1)誠實;善解人意,關(guān)心幫助他人; 2)做個好聽眾; 3)不說別人壞話. | … |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
| A. | It | B. | What | C. | As | D. | Which |
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