Question

16．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加，刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
      2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Some of us are having problems with our parents．For example，they often looked into our school bags or read our diary．I fully understand that why we are not comfortable about it，but there's no need to feel too sadly．Our parents are always checking our bags or diaries make sure we're not getting into any trouble．We have probable heard some terrible stories about other kids and think we might do same．Or perhaps they just want to communicate with us and are doing it all wrong．Remember to tell them that we want them to trust us as many as we'd like to trust them．If you don't think you can talk to them，write them a letter and leave it lie around-they are bound to read it．

Answer 1

分析 本文主要講述一些父母經(jīng)�？醋约汉⒆觽兊臅�包和日記來確信自己的孩子們沒有陷入困境．這讓孩子們很不理解．作者認為：父母這樣做只是為了與我們交流，我們可以告訴他們我們要他們信任我們就像我們同樣地信任他們一樣．也可以寫一封信讓他們看到，知道我們的想法．

解答 Some of us are having problems with our parents．For example，they often looked into our school bags or read our diary．I fully understand that why we are not comfortable about it，but there's no need to feel too sadly．Our parents are always checking our bags or diaries∧make sure we're not getting into any trouble．We have probable heard some terrible stories about other kids and think we might do∧same．Or perhaps they just want to communicate with us and are doing it all wrong．Remember to tell them that we want them to trust us as many as we'd like to trust them．If you don't think you can talk to them，write them a letter and leave it lie around-they are bound to read it．
詳解：
1．looked改為look 考查動詞時態(tài)．全文講述的是一般事實，用一般現(xiàn)在時態(tài)．
2．diary改為diaries 考查名詞復數(shù)．diary是可數(shù)名詞，"日記"不止一篇，要用復數(shù)形式．
3．去掉that 考查連詞．understand后接的賓語從句引導詞是why，that是多余的，要去掉．
4．sadly改為sad 考查形容詞．be動詞后接形容詞作表語．
5．加to 考查動詞不定式．此處動詞不定式表示目的，作目的狀語．
6．probable改為probably 考查副詞．hear是動詞，要用副詞修飾．
7．加the 考查冠詞．same用作形容詞時指談論的不同人和不同事物是同樣的或實際上是同一個人或同一個事物，總和the連用．
8．a(chǎn)nd改為but 考查連詞．前后兩個分句之間是轉折關系而非并列關系，用連詞but．
9．many改為much 考查副詞．trust是動詞，要用副詞much修飾，many不可作副詞使用．
10．lie改為lying 考查現(xiàn)在分詞．it與lie之間是主謂關系，用現(xiàn)在分詞作賓語補足語．

點評 高考短文改錯題的形式有說明文，短文故事，書信等，具有很強的實用性．短文的內(nèi)容和語言都符合高中學生的實際，從表面上看類似一篇學生習作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好，再進行逐句改錯．其次，要進行逐個句子的改錯．這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺是否還有不妥之處，最終形成定稿．