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假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生李華,校報(bào)英語(yǔ)園地正在開(kāi)展征稿活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,將你們班近期美化教室的活動(dòng)記述下來(lái),向校報(bào)投稿。詞數(shù)不少于60。

                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               

One Possible Version
Last month, our monitor suggested at a class meeting that we do something to decorate our classroom. Some classmates wanted to hang several pretty pictures on the wall, while others thought it would be great to put some plants in the classroom. Most of us preferred the second idea. In the following week, a variety of beautiful plants were brought to the school, which immediately created a relaxing atmosphere. Every day after class, we devoted our spare time into caring these plants, watering them regularly. With fragrant flowers around us, we felt at peace with ourselves and it surely helped us reduce some stress.

試題分析:此書(shū)面表達(dá)有圖畫(huà)兼文字提示,因此在動(dòng)筆前先要審閱提示在整篇文章中,努力避免只是用一、兩個(gè)句式。要靈活運(yùn)用各種句式,如主從復(fù)合句、定語(yǔ)從句、分詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等。要把每一副圖片的內(nèi)容描述清楚,不用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,連接起來(lái),是文章意思上下連貫,符合語(yǔ)言環(huán)境。盡量避免重復(fù)使用同一單詞或詞組。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如we devoted our spare time into caring these plants, watering them regularly With fragrant flowers around us。還運(yùn)用了which immediately created a relaxing atmosphere定語(yǔ)從句等等。并注意了句子的銜接如: Some classmates, while others thought,In the following week, Every day after class,等等。
考點(diǎn):
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是學(xué)生會(huì)主席李華。學(xué)校將舉辦一次以“校園生活·創(chuàng)意無(wú)限”(Innovations on Campus)為主題的創(chuàng)意作品展評(píng)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下圖示,以短文
形式用英語(yǔ)寫(xiě)一份書(shū)面通知。

注意:  1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫;
3.開(kāi)頭及結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)人總詞數(shù)。
參考詞匯: 校園campus       創(chuàng)意作品innovation     頒獎(jiǎng)prize-giving

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片,描述圖片內(nèi)容,并以生活中發(fā)生的一件事情說(shuō)明圖片所說(shuō)明的內(nèi)涵。

注意:詞數(shù)不少于120。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)你根據(jù)下面圖畫(huà)寫(xiě)一篇短文,描述其圖畫(huà)內(nèi)容并簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?br />注意:詞數(shù)不超過(guò)60。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

任何一個(gè)國(guó)家都有社會(huì)公德來(lái)營(yíng)造社會(huì)環(huán)境和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。近年來(lái),有的人道德滑坡,遵守社會(huì)公德在一些人眼里變得不值得重視,甚至認(rèn)為講公德會(huì)吃虧,自私自利的行為時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)根據(jù)某天發(fā)生在校園中的一個(gè)情景,先對(duì)漫畫(huà)“垃圾筒旁邊的垃圾”的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要描述,然后對(duì)這一現(xiàn)象簡(jiǎn)要發(fā)表自己的看法并提出一條倡議。開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)內(nèi)。
要求:
1. 適當(dāng)發(fā)揮,語(yǔ)言連貫。
2. 詞數(shù)100詞左右。
參考詞匯:社會(huì)公德 social morality

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

圖片中一位老人在小河邊為滿臉淚痕的孫子洗臉。請(qǐng)你對(duì)圖片內(nèi)容用英語(yǔ)進(jìn)行描述并談自己對(duì)留守兒童這一現(xiàn)象的感受。字?jǐn)?shù)為100個(gè)詞左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生李華,請(qǐng)按照以下四幅圖的先后順序,用英文寫(xiě)一篇周記。記述爸爸出差期間,媽媽生病,你照顧她的過(guò)程。

注意:1. 周記的開(kāi)頭已經(jīng)為你寫(xiě)好。
2. 詞數(shù)不少于 60.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備辦一期英語(yǔ)墻報(bào),主題為:保護(hù)環(huán)境從我做起。請(qǐng)你根據(jù)下圖所示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
 
disposable chopsticks(一次性筷子)
  注意:1.詞數(shù)100個(gè)左右,開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好;
     2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
What Can I Do for Our Environment?
  Everyone can do something for our environment.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你叫李華,你的家鄉(xiāng)原來(lái)有很多茂密的森林,但現(xiàn)在森林已變成了沙漠。請(qǐng)根據(jù)下面幾幅圖的內(nèi)容,向一家英文報(bào)社寫(xiě)一封信,陳述以下內(nèi)容:
1. 當(dāng)?shù)赝恋鼗哪慕?jīng)過(guò)。2. 舉一例來(lái)說(shuō)明土地荒漠后的后果。3. 發(fā)表你的看法。
生詞提示:wasteland(荒漠)

注意:1.詞數(shù)不少于100個(gè);信的開(kāi)頭部分已寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù))。
2.不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校、班級(jí)名稱。
March 31st
Dear editor,
Some years ago, my hometown used to be a beautiful place.                            
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
Yours,
Li Hua

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