分析 本文敘述了參加完高考后的同學們不是考完后在家放松,而是各自制定了繼續(xù)去國外學習的目標,雖然不知道未來會是什么樣的,但是同學們?yōu)榱宋磥聿粩嗟刈骱脺蕚洌?/p>
解答 61.relief 考查詞性轉換.根據前面的what a 可知空格處應該是名詞,relieve的名詞形式是relief.
62.with 考查介詞搭配. fill…with是固定短語.意思是"用…來填滿".
63.to give 固定搭配decide to do sth決定做某事.
64.an 考查冠詞.容詞18-year-old第一個單詞是以元音開始的,所以使用an修飾
65.devoting 考查非謂語動詞. 句子的謂語部分是"isn't allowing herself…",所以空格處應該是非謂語,devote和主語是主動關系,所以用現(xiàn)在分詞.
66.where 考查定語從句. 本句是一個定語從句,先行詞是a language school,從句中不缺少主語和賓語,所以用關系副詞where指代先行詞在句中作狀語.
67.it 本句中的it是一個形式賓語,真正的賓語是后面的to spend the summer preparing for college rather than hanging out with friends.
68.what 考查名詞性從句,句中含有賓語從句,從句中缺少賓語,所以用what.
69.better 考查形容詞比較級,根據后面的"more chances"可知空格處應該用比較級.
70.be offered 考查被動語態(tài). 句意為,我們將被提供更多的機會.所以用被動態(tài).
點評 本文考查了學生在上下文語境中運用詞匯和語法的能力,答題中注意句子中人稱和數是否一致,時態(tài)是否一致.各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型,固定短語的應用.這類題型考查的就是我們的基礎知識.平時應注重積累,熟記一些句型及慣用結構.
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