書面表達
假設(shè)你是李華,你的美國朋友Chris給你發(fā)來e-mail,詢問你校正在開展的“低碳生活”(1ow-carbon lifestyle)活動情況。請就以下幾個方面的活動內(nèi)容用英語寫一封回信。
1.上學(步行或騎自行車);
2.校內(nèi)(節(jié)電節(jié)水,雙面書寫);
3.購物(使用環(huán)保購物袋);
4.你對活動的看法。
注意:1.詞數(shù)120左右;
2.可適當增加細節(jié),使行文連貫。
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about……
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___________________________
Yours,
Li Hua
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Dear Chris, I'm happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon lifestyle.Now let me tell you something about it. All of us are taking an active part in it.We choose to go to school by bike or on foot rather than by bus or car.Before we leave our classroom, we make sure the lights and the computers are switched off.We turn off the tap after we wash our hands.In order to make full use of paper, we write on both sides.Besides, while shopping, we no longer use plastic bags but carry environmentally friendly shopping bags that can be used repeatedly. I think what we are doing is meaningful, which can help us form good habits.I hope more people around us will choose a low-carbon lifestyle.Only in this way will the earth remain a good place to live on. What about you? Looking forward to your reply. Yours, Li Hua |
科目:高中英語 來源:高一年級人教新課標版必修1第二單元測試題 題型:056
書面表達
假設(shè)你是李華,你收到你的美國筆友
Richard的一封Email(見表一),請根據(jù)郵件內(nèi)容和你獲得的廣告(見表二)所提供的信息,給Richard回一封電子郵件。(表一)
(表二)
注意:
1.詞數(shù)100左右,開頭語已為你寫好;
2.內(nèi)容可適當發(fā)揮,注意行文連貫。
Dear Richard,
I'm so glad to learn that________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:浙江省衢州一中2009-2010學年高二上學期期末考試英語試題 題型:056
書面表達
假設(shè)你是李華,你的朋友英語口語不好,他來信請你談?wù)勀愕囊庖姟D憬o他寫一封回信。提出以下看法和建議:
1.不要失去信心,不要怕講錯,不要怕別人嘲笑。
2.在課內(nèi)課外盡可能多地講英語,熟能生巧。
3.在課堂上要積極發(fā)言,爭取講英語的機會。如果講錯,老師會幫助他。
4.你相信假如他堅持下去,一定能提高英語口語水平。
注意:詞數(shù)100左右。
Dear John,
Thank you for your letter.
________________________________
Best wishes,
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:浙江省衢州一中2009-2010學年度高二第一學期期末考試 題型:寫作題
第三節(jié):書面表達(30分)
假設(shè)你是李華,你的朋友英語口語不好,他來信請你談?wù)勀愕囊庖。你給他寫一封回信。提出以下看法和建議:
1. 不要失去信心,不要怕講錯,不要怕別人嘲笑。
2. 在課內(nèi)課外盡可能多地講英語,熟能生巧。
3. 在課堂上要積極發(fā)言,爭取講英語的機會。如果講錯,老師會幫助他。
4. 你相信假如他堅持下去,一定能提高英語口語水平。
注意:詞數(shù)100左右。
Dear John,
Thank you for your letter.______________________________________________
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Best wishes,
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:河北省唐山一中2009--2010學年度高二第二學期期中考試英語試題 題型:寫作題
第三節(jié):書面表達(30分)
假設(shè)你是李華,你的英國朋友TOM聽說你學校正在開展研究性學習,來信詢問有關(guān)情況。請你根據(jù)下表提供的信息,寫一封回信,談一談開展研究性學習前后,你的學習情況的變化。
| | 過去 | 現(xiàn)在 |
| 課堂 | 老師講解知識點學生聽講、做筆記. | 老師提出問題,學生互相討論或?qū)W生自己提出問題,自己討論解決。 |
| 課后 | 完成大量作業(yè). | 豐富多彩的課外活動,如讀自己感興趣的書籍,去圖書館或上網(wǎng)查資料. |
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科目:高中英語 來源:2010-2011學年江西省南昌市第二中學高二下學期期中考試英語試卷 題型:寫作題
書面表達
假設(shè)你是李華,某高中學生,今年暑假將前往澳大利亞參加主題為"WATER FOR LIFE"的交流活動。請你以參訪代表的身份,根據(jù)以下圖片提示,用英語寫一篇發(fā)言稿。 ![]()
注意:
1.根據(jù)圖片的內(nèi)容適當展開,以使行文連貫;
2.開頭與結(jié)尾已寫好,不計入總詞數(shù);
3.詞數(shù):120左右。
Ladies and gentlemen,
Good morning. I'm Li Hua from Fujian,China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.
That’s all. Thank you.
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