Question

節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming 是一個(gè)注重 “低碳”生活的中學(xué)生?假設(shè)你是他, 請(qǐng)以 “My Low-carbon Life”為題?寫(xiě)一篇80--100詞左右的短文?簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。

要點(diǎn):1.每天步行上學(xué)?

2.離開(kāi)教室時(shí)?關(guān)燈、電扇、電視等? ?

3.不用水時(shí)?記得關(guān)水龍頭?循環(huán)使用水? ?

4.充分使用紙張? ?

5.不使用塑料袋。

參考詞匯：水龍頭tap, 重新利用reuse, 塑料袋plastic bag，電扇f(wàn)an

 

Answer 1

【答案】

My Low-carbon Life

My name is Li Ming. I am a middle school student. I go to school on foot every day. I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom. When I am not using water, I always turn off the tap. I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers. I never use plastic bags. I think saving paper is necessary, so I often make full use of paper. It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.  

【解析】

試題分析：這是一篇提綱類(lèi)作文，我們需要用正確的英語(yǔ)把給出的要點(diǎn)表達(dá)出來(lái).本作文中給出的要點(diǎn)比較具體,故需要準(zhǔn)確表達(dá).寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時(shí)要賦予變化。

考點(diǎn)：提綱類(lèi)作文

點(diǎn)評(píng)：本文屬于提綱類(lèi)作文，動(dòng)筆前，一定要認(rèn)真分析要點(diǎn)，理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義，不能遺漏要點(diǎn)，跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累，寫(xiě)作聯(lián)系以外，還可以適當(dāng)記憶一些類(lèi)似的范文，這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。