書面表達
假設你是李華,住在泉州。你的澳大利亞筆友Eric來信談到了他所居住的城市,并希望了解你家鄉(xiāng)的情況。請你用英語寫一封回信;匦彭毎ㄏ卤碇械膬(nèi)容。
注意:1.回信中不能使用“泉州”以外的地名。
2.詞數(shù)100左右。信的開頭與結尾已為你寫好,不計入詞數(shù)。
參考詞匯:臺灣海峽Taiwan Straight
Dear Eric,
It’s very kind of you to write me and let me know about your beautiful city.
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Dear Eric, It’s very kind of you to write me and let me know about your beautiful city.Now I’d like to tell you something about my hometown Quanzhou. The city stands on the west bank of the Taiwan Straight.It is a beautiful place for people to live in.Its economy has been developing rapidly in the past ten years.New factories, houses, roads and bridges have been built.More schools and hospitals are available for its people.However, there are still some problems, such as water, air and noise pollution and heavy traffic in rush hours.In my opinion, Quanzhou should develop its economy scientifically.I would also think that the growth of its housing construction should be brought under control so that we’ll have a better hometown in future. Yours, Lihua |
科目:高中英語 來源:高一年級人教新課標版必修1第二單元測試題 題型:056
書面表達
假設你是李華,你收到你的美國筆友
Richard的一封Email(見表一),請根據(jù)郵件內(nèi)容和你獲得的廣告(見表二)所提供的信息,給Richard回一封電子郵件。(表一)
(表二)
注意:
1.詞數(shù)100左右,開頭語已為你寫好;
2.內(nèi)容可適當發(fā)揮,注意行文連貫。
Dear Richard,
I'm so glad to learn that________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:浙江省衢州一中2009-2010學年高二上學期期末考試英語試題 題型:056
書面表達
假設你是李華,你的朋友英語口語不好,他來信請你談談你的意見。你給他寫一封回信。提出以下看法和建議:
1.不要失去信心,不要怕講錯,不要怕別人嘲笑。
2.在課內(nèi)課外盡可能多地講英語,熟能生巧。
3.在課堂上要積極發(fā)言,爭取講英語的機會。如果講錯,老師會幫助他。
4.你相信假如他堅持下去,一定能提高英語口語水平。
注意:詞數(shù)100左右。
Dear John,
Thank you for your letter.
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Best wishes,
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:浙江省衢州一中2009-2010學年度高二第一學期期末考試 題型:寫作題
第三節(jié):書面表達(30分)
假設你是李華,你的朋友英語口語不好,他來信請你談談你的意見。你給他寫一封回信。提出以下看法和建議:
1. 不要失去信心,不要怕講錯,不要怕別人嘲笑。
2. 在課內(nèi)課外盡可能多地講英語,熟能生巧。
3. 在課堂上要積極發(fā)言,爭取講英語的機會。如果講錯,老師會幫助他。
4. 你相信假如他堅持下去,一定能提高英語口語水平。
注意:詞數(shù)100左右。
Dear John,
Thank you for your letter.______________________________________________
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Best wishes,
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:河北省唐山一中2009--2010學年度高二第二學期期中考試英語試題 題型:寫作題
第三節(jié):書面表達(30分)
假設你是李華,你的英國朋友TOM聽說你學校正在開展研究性學習,來信詢問有關情況。請你根據(jù)下表提供的信息,寫一封回信,談一談開展研究性學習前后,你的學習情況的變化。
| | 過去 | 現(xiàn)在 |
| 課堂 | 老師講解知識點學生聽講、做筆記. | 老師提出問題,學生互相討論或?qū)W生自己提出問題,自己討論解決。 |
| 課后 | 完成大量作業(yè). | 豐富多彩的課外活動,如讀自己感興趣的書籍,去圖書館或上網(wǎng)查資料. |
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科目:高中英語 來源:2010-2011學年江西省南昌市第二中學高二下學期期中考試英語試卷 題型:寫作題
書面表達
假設你是李華,某高中學生,今年暑假將前往澳大利亞參加主題為"WATER FOR LIFE"的交流活動。請你以參訪代表的身份,根據(jù)以下圖片提示,用英語寫一篇發(fā)言稿。 ![]()
注意:
1.根據(jù)圖片的內(nèi)容適當展開,以使行文連貫;
2.開頭與結尾已寫好,不計入總詞數(shù);
3.詞數(shù):120左右。
Ladies and gentlemen,
Good morning. I'm Li Hua from Fujian,China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.
That’s all. Thank you.
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