| 時間 | 2010年5月1日至10月31日 | |
| 地點 | 上海 | |
| 主題 | Better City,Better Life | |
| 規(guī)模 | 占地面積5.28平方公里,200多個國家及組織參展 | |
| 目的 | 1.保護城市遺產,關注城市發(fā)展 2.尋求發(fā)展中國家城市的發(fā)展模式 3.促進人類社會的交流和理解 |
科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 學習的重要性 | 1. 科技發(fā)展的需要2. 激烈的社會競爭3. 國家強盛 |
| 成功的學習者的共性 | 獨立、主動、目的明確,學以致用 |
| 你的看法 | 怎樣成為成功的學習者(至少兩點):1. ……2. …… |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 面積 | 中國第二大島,33900平方公里 |
| 位置 | 中國南方,瓊州海峽將其與大陸分開 |
| 歷史 | 6000多年 |
| 人口 | 710多萬,有10個名族 |
| 主要產業(yè) | 水稻種植,漁業(yè) |
| 氣候 | 終年溫和 |
| 綽號 | 東方夏威夷 |
| 旅游業(yè) | 旅游業(yè)發(fā)達,游客多,旅游景點多,如:天涯海角,三亞灣,民族村等 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 現(xiàn) 象 | 1. 沉迷其中,樂此不疲;2. 身在課堂,心在農場; 3. 作業(yè)拖拉,成績下降。 |
| 原 因 | 1. 尋找農耕的樂趣; 2. 釋放學習的壓力;3. 拉近朋友的距離。 |
| 你的看法 | ……(至少兩點) |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| Dos | Don’ts |
| 1.待人禮貌友好 | 1 避免不得體的言行 |
| 2堅守崗位 | 2 不忘履行自己的職責 |
| 3 介紹中國和江蘇歷史和文化 | 3 不損害祖國形象 |
| 如果你成為志愿者,你還應該做什么,不應該做什么。(內容考生自己擬定) | |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 問題 | 城市交通擁擠 | |
| 解決方案(一) 建造更多道路 | 優(yōu)點 | 降低街道擁擠程度;加速車流 |
| 缺點 | 占地過多 | |
| 解決方案(二) 開辟更多公共汽車線路 | 優(yōu)點 | 減少自行車和汽車的數(shù)量 |
| 缺點 | 對部分人可能造成不便 | |
| 你的看法 | (請考生聯(lián)系自己擬定內容,列舉兩至三點。) | |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
| 形 狀 | 速 度 | 燃 料 | 駕駛環(huán)境 | 安全性能 |
| 1.和現(xiàn)在差不多 2.趨向于小型化 | 更快 | 太陽能 | 1.可無人駕駛 2.水陸兩用 | 1.電腦導航,減少駕駛員疲勞 2.電腦事故預警系統(tǒng),事故隱患接近零 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
Subject: visit to China From Cathy
3. What’s the weather like there?
Your friend, Cathy |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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| 原因 | 1)過多使用礦物燃料; 2)過度砍伐森林。 |
| 影響 | 1)海平面上升; 2)極端天氣現(xiàn)象增加; 3)自然平衡被破壞。 |
| 措施 | 1)控制二氧化碳排放; 2)采用新型能源 |
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