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假設你是星光中學的李華,將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1.目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題;
2.騎自行車的益處,如能環(huán)保有利健康等。
注意:1.詞數(shù):120詞左右;
2.演講稿開頭已給出,且該部分不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon life)節(jié)能(energy saving)
Good morning, everyone,
I am Li hua from Xingguang Middle School.The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      

Good morning, everyone,
I am Li Hua form Xingguang Middle School.The topic of my speech is "Let's Ride Bicycles".
As is known to all, with the improvement of people’s living standards, cars have become a popular means of transport, bringing great convenience to our life. However, they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams.
How can we solve the problems then? As far as I’m concerned, riding bicycles is a good solution. For one thing, bicycles don’t need any petrol and they are energy – saving. For another, bicycles are environmentally friendly because they won’t give off waste gas. What’s more, riding bicycles is a good way for us to exercise and it is beneficial to our health.
Therefore, let’s take the responsibility to build up a low carbon city by riding bicycles. Come on and join us!
Thank you!

解析試題分析:本文是應用文中常見的演講稿。話題是號召同學多騎自行車.有很強的可寫性,文章的要點也基本上都給出來了,但只是一個提綱,考生還需要做適當?shù)陌l(fā)揮。在寫作的過程中,要注意使用高級詞匯和高級句型,如強調(diào)句,倒裝句等,讓文章更上檔次。同時在列舉措施的時候要使用合適的連接詞如:First,second, Besides, What’s more等,讓文章看起來很有條理,也很流暢。本篇文章在寫作時不要啰嗦,力求簡潔的表達自己的觀點。
【亮點說明】所給范文開頭緊扣題目,起到了開篇點題的作用。As is known to all, with the improvement of people’s living standards, cars have become a popular means of transport, bringing great convenience to our life.這句話用了定語從句和現(xiàn)在分詞做狀語, As far as I’m concerned, riding bicycles is a good solution. bicycles don’t need any petrol and they are energy – saving. bicycles are environmentally friendly because they won’t give off waste gas. 這句話用了動名詞做主語。文章中上下文的銜接句成了本范文的一個亮點,F(xiàn)or one thing, For another, What's more, L等的使用使文章渾然一體。
考點:考查提綱類書面表達

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

根據(jù)以下提示,結(jié)合事例,用英語寫一篇短文。
Encouragement from a friend plays a very important role in motivating you to solve the problems you are facing. It helps you fight the difficulties and get out of an unfavorable situation you are stuck in.
注意:
(1)無須寫標題,文章開頭已經(jīng)給出,不得照抄英語提示語;
(2)除詩歌外,文體不限;
(3)詞數(shù)為120左右。
Encouragements can serve as a ray of hope during difficult times.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假如您是李華,在英語課上,英語老師讓同學們用英語把自己介紹給全班同學。請根據(jù)下列要點,用英語描述自己。
1. 外貌:個子高,略有點瘦;
2. 優(yōu)點:誠實友善,學習勤奮,樂于助人,與同學相處很好,深受同學們的喜愛;
3. 愛好和特長:喜歡流行音樂,愛好體育,擅長打籃球;會說一口流利的英語。
4. 決心向同學們學習。
注意:詞數(shù):100左右。可適當增加細節(jié)。

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

從南京“彭宇案”開始,社會就陷入“助人恐懼”中。最近,你班就“是否應該幫助陌生人”展開了討論, 同學們就這一話題意見不一。請根據(jù)下表的討論結(jié)果,以“Should we help strangers?”為題寫一篇短文。

觀點
原因
贊成
1.幫助他人是美德 ……
2.幫助他人就是幫助自己……
……
反對
怕陷入麻煩,甚至危險
怕被誤解
……
你的觀點(至少兩點)
注意:1. 詞數(shù)120左右;        2. 開頭已寫好,不計入總詞數(shù);
3. 覆蓋所有要點,適當發(fā)揮 
參考詞匯: 美德virtue
Should we help strangers?
We used to appreciate those who like to help strangers. But nowadays people tend to be very cautious of helping strangers. Recently our class had a discussion about whether we should help strangers.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假如你是李華,進入高中后,你覺得學英語的方式和初中有很大不同,你給自己的英語老師寫了一封信,講述自己的英語學習情況。要包括以下內(nèi)容:
開始學習高中英語時,覺得英語比初中英語難得多,幾乎喪失信心。
后來認識到英語的重要性。
每天努力學習英語。
向老師和同學請教更好的英語學習方法。
現(xiàn)在英語取得了很大進步,對英語越來越感興趣。
提示:初中junior high school   高中 senior high school
注意:
1、詞數(shù)100左右;
2、信的開頭與結(jié)尾已為你寫好;
可適當增加細節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

在學校組織的“感動校園人物”評選活動中,你班經(jīng)過討論,決定推薦李華參加評選。請按以下要求寫一篇100-120詞的文章。內(nèi)容包括:
1.推薦李華的理由;
2.列舉1-2個事例。
注意:文章開頭已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。
After a heated discussion, our class has decided to recommend Li Hua as the Touching Figure on Campus.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

請你根據(jù)以下提示,結(jié)合你生活中的一個事例,用英語寫一篇短文。
There are many factors(因素) that determine your success, of which a good habit is a key one. What are good habits in your eyes? What influence do they have on you?
注意:①無須寫標題,不得照抄英語提示語; ②除詩歌外,文體不限;
③文中不得透露個人姓名和和名稱;    ④詞數(shù)為120左右。

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假如你叫李華,你的好友李林發(fā)QQ向你詢問如何寫好英語作文。請根據(jù)以下提示回復。
收集好詞好句并記憶;
背誦范文;
經(jīng)常練筆。
注意:
可適當發(fā)揮,注意行文連貫;
詞數(shù)120左右。開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。

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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題

假設你是李華,你的英國同學Emily來信讓你建議在中國云南旅游的一些必到之處。請根據(jù)以下提示給Emily寫封建議信,要點包括:
1.可到麗江小鎮(zhèn)。這里海拔約2500米,在這里體驗納西文化(Naxi Culture)及很多不同特色的戶外酒吧(bar)。
2.再到香格里拉(Shangri-La)這里每年都吸引數(shù)以百萬計的游客。
3.再到昆明游覽云南民族村(Yunnan Nationalities Villages),接觸多種不同的少數(shù)民族文化(minority cultures)。
要求:1.必須包括以上要點,可適當補充 2.詞數(shù)120左右
Dear Emily,
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Yours,
Li Hua

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