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書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，于2011年3月12日得知日本剛剛發(fā)生了一場(chǎng)史無前例的大地震，造成了很大的傷亡和破壞。而你的美國朋友Peter當(dāng)時(shí)正在日本地震區(qū)域旅游。現(xiàn)請(qǐng)用英文給Peter寫一封電子郵件，了解他目前的狀況，表達(dá)關(guān)切。

信件要點(diǎn)包括：

●陳述寫信原因

●了解到的情況

●詢問對(duì)方現(xiàn)狀

●提供必要的幫助

●期待回復(fù)并表示關(guān)心

注意：

1．詞數(shù)100左右。2．郵件格式已為你給出。

Dear Peter,

________________________________________________

Yours sincerely,

Li Hua．

答案：
解析：

Dear Peter,

　　With great concern, I'm writing this e-mail to you to check whether you are safe．

　　I was so shocked by the bad news that Japan was hit by a massive earthquake on March 12, 2011, and unfortunately you were travelling there at the time．As the news report puts it, horrible damage and deaths took place in the disaster．So, I am anxious to know about your present situation．How are things going at the moment?In case you need any help, don't hesitate to let me know, and I will spare no effort to give you a hand．

　　If you receive this e-mail, please rely at your earliest convenience．I'm waiting for your good news．

Yours sincerely,

Li Hua．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：高一年級(jí)人教新課標(biāo)版必修1第二單元測(cè)試題 題型：056

書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，你收到你的美國筆友Richard的一封Email(見表一),請(qǐng)根據(jù)郵件內(nèi)容和你獲得的廣告(見表二)所提供的信息，給Richard回一封電子郵件。

(表一)

(表二)

注意：

1．詞數(shù)100左右，開頭語已為你寫好；

2．內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮，注意行文連貫。

Dear Richard,

　　I'm so glad to learn that________________________________________

Yours,

Li Hua

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科目：高中英語 來源：浙江省衢州一中2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期末考試英語試題 題型：056

書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，你的朋友英語口語不好，他來信請(qǐng)你談?wù)勀愕囊庖�。你給他寫一封回信。提出以下看法和建議：

1．不要失去信心，不要怕講錯(cuò)，不要怕別人嘲笑。

2．在課內(nèi)課外盡可能多地講英語，熟能生巧。

3．在課堂上要積極發(fā)言，爭取講英語的機(jī)會(huì)。如果講錯(cuò)，老師會(huì)幫助他。

4．你相信假如他堅(jiān)持下去，一定能提高英語口語水平。

注意：詞數(shù)100左右。

Dear John,

　　Thank you for your letter．

________________________________

　　Best wishes,

Yours,

Li Hua

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科目：高中英語 來源：浙江省衢州一中2009-2010學(xué)年度高二第一學(xué)期期末考試 題型：寫作題


第三節(jié)：書面表達(dá)（30分）
假設(shè)你是李華，你的朋友英語口語不好，他來信請(qǐng)你談?wù)勀愕囊庖�。你給他寫一封回信。提出以下看法和建議：
1. 不要失去信心，不要怕講錯(cuò)，不要怕別人嘲笑。
2. 在課內(nèi)課外盡可能多地講英語，熟能生巧。
3. 在課堂上要積極發(fā)言，爭取講英語的機(jī)會(huì)。如果講錯(cuò)，老師會(huì)幫助他。
4. 你相信假如他堅(jiān)持下去，一定能提高英語口語水平。
注意：詞數(shù)100左右。
Dear John,
Thank you for your letter.______________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Best wishes,
                    Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：河北省唐山一中2009--2010學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試英語試題 題型：寫作題


第三節(jié)：書面表達(dá)（30分）
假設(shè)你是李華，你的英國朋友TOM聽說你學(xué)校正在開展研究性學(xué)習(xí)，來信詢問有關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息，寫一封回信，談一談開展研究性學(xué)習(xí)前后，你的學(xué)習(xí)情況的變化。

 
過去
現(xiàn)在
課堂
老師講解知識(shí)點(diǎn)學(xué)生聽講、做筆記.
老師提出問題，學(xué)生互相討論或?qū)W生自己提出問題，自己討論解決。
課后
 
完成大量作業(yè).
豐富多彩的課外活動(dòng)，如讀自己感興趣的書籍，去圖書館或上網(wǎng)查資料.
注意：1。注意書信格式                   2。詞數(shù)120左右
生詞：研究性學(xué)習(xí) exploring study    surf the Internet
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科目：高中英語 來源：2010-2011學(xué)年江西省南昌市第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試英語試卷 題型：寫作題

書面表達(dá)
假設(shè)你是李華，某高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為"WATER FOR LIFE"的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。

注意:
1.根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開，以使行文連貫;
2.開頭與結(jié)尾已寫好，不計(jì)入總詞數(shù);
3.詞數(shù):120左右。
Ladies and gentlemen，
Good morning. I'm Li Hua from Fujian，China. It's my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it.               
That’s all. Thank you.

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同步練習(xí)冊(cè)答案