基礎(chǔ)寫(xiě)作
請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容為學(xué)校英語(yǔ)報(bào)寫(xiě)一篇報(bào)道。
最近,我國(guó)教育專(zhuān)家對(duì)我國(guó)中學(xué)生所喜愛(ài)的節(jié)日進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,北京和廣州的1000多名中學(xué)生接受了調(diào)查。結(jié)果表明,80%的中學(xué)生知道我國(guó)的春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,50%的學(xué)生最喜愛(ài)的節(jié)日是春節(jié),學(xué)生對(duì)其他節(jié)日的喜歡情況如下:
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寫(xiě)作內(nèi)容:
1.調(diào)查的時(shí)間、對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容;
2.調(diào)查的主要數(shù)據(jù);
3.調(diào)查結(jié)果表明:80%以上的學(xué)生知道我國(guó)的春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日;年青人也很重視洋節(jié)日。
寫(xiě)作要求:
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
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Recently some Chinese educational experts did a survey among more than 1000 students from Beijing and Guangzhou on their favorite festivals.About half of the respondents choose the Spring Festival as their most favorite.Next comes Christmas Day and Mothers'/Fathers' Day, with 20% and 10% respectively.However, Mid-Autumn Day accounts for less than 10%.From the survey, we can see although over 80% of the students are familiar with our traditional festivals, like the Spring Festival, more and more young people favor the foreign festivals. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修二英語(yǔ)人教版 人教版 題型:056
基礎(chǔ)寫(xiě)作
請(qǐng)根據(jù)以下的情景說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
1.今年十一期間第一次離家去成都旅游。
2.離成都較遠(yuǎn),早早離家乘車(chē)去,下午五點(diǎn)返回。
3.上午參觀(guān)動(dòng)物園,并在動(dòng)物園附近的公園野餐,下午參觀(guān)爬行動(dòng)物館。
4.第一次離開(kāi)父母和同學(xué)們一起旅游,第一次見(jiàn)到大象和鱷魚(yú)等。
生詞提示:野餐-picnic 爬行動(dòng)物-reptile
[寫(xiě)作要求]
1.所使用的5個(gè)句子必須介紹全部所給的內(nèi)容。
2.句子必須能組織成連貫通順的文章。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)必修五英語(yǔ)外研版 外研版 題型:056
基礎(chǔ)寫(xiě)作
請(qǐng)根據(jù)以下資料,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
[情景說(shuō)明]
家用小汽車(chē)普及問(wèn)題是當(dāng)今非常熱門(mén)的話(huà)題,F(xiàn)在就是否大力發(fā)展、加速普及等方面進(jìn)行辯論。你作為反方擬一篇發(fā)言稿。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1.不宜大力發(fā)展。
2.擁擠、堵車(chē)、不便宜。
3.噪音、污染、事故多。
4.修路占地多。
5.其他理由。
[寫(xiě)作要求]
1.應(yīng)根據(jù)說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:梅州中學(xué)2006~2007學(xué)年高中三年級(jí)第三次月考試題、英語(yǔ) 題型:056
基礎(chǔ)寫(xiě)作
請(qǐng)根據(jù)以下的說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
[情景說(shuō)明]
假如你是李華,現(xiàn)向你的英國(guó)朋友Tom寫(xiě)一封信告訴他你在物理課的感受,并征求他的建議。
物理課老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,上課時(shí)很少有笑容。
上課時(shí)我感到很緊張,怕回答不了問(wèn)題。
我很怕上物理課,但很想把它學(xué)好。我該怎么辦。
[寫(xiě)作要求]
1.必須使用5個(gè)句子介紹全部所給的內(nèi)容;
2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文;
3.可適當(dāng)增加情節(jié),使表達(dá)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
基礎(chǔ)寫(xiě)作
請(qǐng)根據(jù)以下的情景說(shuō)明和寫(xiě)作要求,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述所給的信息內(nèi)容。
[情景說(shuō)明]
你校的英語(yǔ)周刊邀你根據(jù)下列提示寫(xiě)一篇淺顯易懂的短文,說(shuō)明英語(yǔ)的重要性:
1.英語(yǔ)在世界上被廣泛使用;
2.通過(guò)英語(yǔ),我們可以向世界介紹我們的國(guó)家,也可以學(xué)習(xí)先進(jìn)國(guó)家的科技,更好地為祖國(guó)服務(wù);
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一件有趣的事情。
[寫(xiě)作要求]
1.必須使用5個(gè)句子介紹全部所給的內(nèi)容;
2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文;
3.可適當(dāng)增加情節(jié),使表達(dá)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
基礎(chǔ)寫(xiě)作
請(qǐng)根據(jù)以下表格內(nèi)容,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子介紹學(xué)校學(xué)生的課外活動(dòng)情況,作文必須全部所給的信息。5個(gè)句子要能連貫成短文。
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