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科目: 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗,下列說法中正確的是
A.本實驗采用的方法是控制變量法
B.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該改變拉力的大小
C.探究加速度與力的關(guān)系時,作a–F圖象應(yīng)該用線段依次將各點連接起來
D.探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a–M圖象

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中,橡皮條的一端固定于P點。如題圖所示,用A、B兩只彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點,分別記錄兩分力的大小和方向,此時,彈簧測力計A的示數(shù)為­­­­­­­_____N。接下來,為了測出這兩分力的合力,用一只彈簧測力計沿PO方向拉伸橡皮條,使橡皮條的長度   PO(選填“大于”“等于”或“小于”)記錄下該力的大小和方向。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中,做勻變速直線運動的小車帶動紙帶運動,用打點計時器打下一條點跡清晰的紙帶,如圖所示.打點計時器打點的時間間隔為0.02s,按打點時間先后順序,每五個點取一個計數(shù)點,依次得到A、B、C、D、E 五個計數(shù)點.用刻度尺量得B、C、D、E各點到A點的距離分別為AB=7.60cm,AC=13.60cm,AD=18.00cm,AE=20.80cm.由此可知,打點計時器打B點時,小車的速度為      m/s,小車運動的加速度大小為      m/s2,加速度方向與小車運動方向      (填 “相同”或“相反”).

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系時,在彈性限度內(nèi),懸掛15N重物時,彈簧長度為0.16m;懸掛20N重物時,彈簧長度為0.18m;則彈簧的原長L0為________m,勁度系數(shù)k為________N/m.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某同學在“用打點計時器測量勻變速直線運動的加速度”實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,并在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出。其相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示,打點計時器使用的是50Hz的交流電。根據(jù)紙帶回答下列問題:

(1)計時器打下從A到G這一段小車的平均速度為           m/s.
(2)計時器打下B點時的瞬時速度為     m/s.這一段小車的加速度為    m/s2(以上結(jié)果全部保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在完成“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗。
1.實驗中所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復(fù)寫紙、木板、小車、鉤碼、細線,此外還需________(填字母代號)中的器材.
A、直流電源、天平及砝碼  B、直流電源、毫米刻度尺
C、交流電源、天平及砝碼   D、交流電源、毫米刻度尺
2.下列說法中正確的是___________
A、使用打點計時器時先接通電源,待打點穩(wěn)定后再將紙帶釋放
B、必須從第一個點開始選取整條紙帶
C、選取第一個點記數(shù)為0,到第n個點的時間間隔為0.02n
D、測相鄰計數(shù)點間距時應(yīng)分別逐個的測出每兩個計數(shù)點間的距離,這樣便于記錄
3.記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1 s.
圖甲  圖乙
(1)試計算B、C、D各點的瞬時速度:vB=______ m/s,vC=______ m/s,vD=______ m/s.
(2)在圖乙所示的坐標系中,作出小車的V-t圖象,并根據(jù)圖象求出小車的加速度a=______ m/s2.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學做實驗,想通過檢驗“重物增加的動能”與“重物減少的勢能”相等,來驗證機械能守恒。

(1)所用紙帶上起點的要求是初速度為零,為此目的,所選紙帶第一、二兩點間距應(yīng)接近______________。
(2)如果所選的紙帶如圖所示,測得第四個點A、第七個點B、第十個點C、與第一個點O(測量起點)間的距離分別為,,,交流電的頻率是,可由公式              (用題中所給出的符號表示),計算出打點計時器打B點時重物的速度大小。
(3)將相比較,考慮到阻力實際還是存在的,因此_______(選填“>”,“<”,“=”)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在用自由落體法“驗證機械能守恒”的實驗中:
(a)甲同學上交的實驗報告中,顯示重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能,則出現(xiàn)這一問題的可能原因是(    )
A.重錘的質(zhì)量測量錯誤
B.用公式vt=gt計算各點的速度
C.直流電源的電壓太小
D.重錘下落時受到的阻力過大
(b)乙同學實驗所用重錘的質(zhì)量m=1.0kg,打點記時器的頻率為50Hz,打下的紙帶如圖所示(圖中的數(shù)據(jù)為從起點O到該點的距離),則在打B點時,重錘的動能EkB=           J,從開始下落到打B點時,重錘的重力勢能減小量是          J(g=9.8m/s2,結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在某一次實驗中,有一位同學讓一小球在水平桌面上從靜止開始做勻加速直線運動,用高頻攝影機在同一底片上多次曝光,記錄下小球每次曝光的位置,并將小球位置編號。如圖所示,1位置恰好為小球開始運動的瞬間,作為零時刻。攝影機連續(xù)兩次曝光時間間隔均為0.5s。

(1)、根據(jù)記錄各位置間的距離,計算在1、2、3、4、5位置時小球的瞬時速度的大小,將表格補全。
(2)、根據(jù)各位置的瞬時速度,在下圖中畫出小球的v-t圖像。

(3)、根據(jù)你所畫的v-t圖像求出小球的加速度為___________m/s2。
 
位置
1
2
3
4
5

0
0.06
 
0.18
 

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“用單擺測重力加速度”的實驗中:
(1)(3分)該實驗依據(jù)的原理是公式                  
(2)(3分)某同學測得單擺完成n次全振動所用時間為t,擺線長度為L,擺球直徑為D.則實驗所在地的重力加速度g=              
(3)(3分)實驗測得g值偏大,其原因可能是下述中的:
A.小球質(zhì)量太大
B.將擺線長當作擺長,未加小球的半徑
C.將振動次數(shù)n誤記為(n+1)
D.振幅偏小

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同步練習冊答案