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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(如圖甲所示為測(cè)量電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)角速度的實(shí)驗(yàn)裝置,半徑不大的圓形卡紙固定在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下勻速轉(zhuǎn)動(dòng). 在圓形卡紙的旁邊垂直安裝一個(gè)改裝了的電火花計(jì)時(shí)器.

(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟按先后排序:      .
A.使電火花計(jì)時(shí)器與圓形卡紙保持良好接觸
B.接通電火花計(jì)時(shí)器的電源,使它工作起來(lái)
C.啟動(dòng)電動(dòng)機(jī),使圓形卡紙轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)
D.關(guān)閉電動(dòng)機(jī),拆除電火花計(jì)時(shí)器;研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示),寫出角速度的表達(dá)式,代入數(shù)據(jù),得出的測(cè)量值
(2)要得到的測(cè)量值,還缺少一種必要的測(cè)量工具,它是    .
A.秒表    B.毫米刻度尺    C.圓規(guī)    D.量角器
(3)寫出角速度的表達(dá)式,并指出表達(dá)式中各個(gè)物理量的意義:
                                                                     .

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)中,所用電源的頻率為50 Hz,某同學(xué)選擇了一條理想的紙帶,用刻度尺測(cè)量時(shí)各計(jì)數(shù)點(diǎn)位置對(duì)應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖所示(圖中O是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C、D、E分別是以每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)單位取的計(jì)數(shù)點(diǎn))。查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =" 9.80" m/s2。根據(jù)紙帶求:

(1)若重錘質(zhì)量為m,則重錘從起始下落至B時(shí),減少的重力勢(shì)能為多少?
(2)重錘下落到B時(shí),動(dòng)能為多大?
(3)從(1)、(2)的數(shù)據(jù)可得什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄紙帶來(lái)研究小車的運(yùn)動(dòng)情況,某學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的記錄紙帶如圖所示,其中兩點(diǎn)中間有四個(gè)點(diǎn)未畫。已知所用電源的頻率為50Hz,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度a= _____m/s2。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有兩個(gè)同學(xué)分別在大慶和廣州的物理實(shí)驗(yàn)室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長(zhǎng)l的關(guān)系”,他們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并由計(jì)算機(jī)繪制了T2-l圖像,如圖甲所示.在大慶的同學(xué)所測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是________(填“A”或“B”).另外,在廣州做探究的同學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了a、b兩個(gè)擺球的振動(dòng)圖像(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長(zhǎng)之比=________.在t=1 s時(shí),b球振動(dòng)的方向是________.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)利用重錘的自由下落和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,下面哪些實(shí)驗(yàn)儀器是必需的? (填寫儀器前的字母代號(hào)).
 
A.天平B.4~6V的低壓直流電源
C.4~6V的低壓交流電源D.停表 E.刻度尺
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,選定了一條較為理想的紙帶,如圖所示,紙帶的      端(選填“左”或“右”)與重物相連;重物由“0”點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到“4”點(diǎn),重力勢(shì)能減少量的表達(dá)式為       ,動(dòng)能增量的表達(dá)式為         (重錘質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T),實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增量總     (填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢(shì)能的減少量,主要的原因是                。                              

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)打出的紙帶如圖所示,“0”點(diǎn)是第一個(gè)打點(diǎn)(此刻速度為零),0、1、2、…、4為連續(xù)打下的點(diǎn).各相鄰打點(diǎn)間的距離為S1、S2、…、S4。設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)時(shí)間間隔為T,實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的重力加速度為g.為了驗(yàn)證打下“0”點(diǎn)到打下“3”點(diǎn)過(guò)程中,重錘的機(jī)械能守恒,該同學(xué)利用υ2=2g(s1+s2+s3)計(jì)算出打下“3”點(diǎn)時(shí)重錘的速度υ,你贊同嗎?請(qǐng)寫出你的看法。(若不贊同,請(qǐng)寫出你計(jì)算方法)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組采用圖甲所示的裝置探究“合外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”。

①實(shí)驗(yàn)前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是                     。
②如果需要用圖中砝碼和吊盤的總重力來(lái)表示小車受到的合外力,必須滿足的條件是               。
③同學(xué)甲選取一條比較理想的紙帶做分析。小車剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)應(yīng)在紙帶上的點(diǎn)記為起始點(diǎn)O,在點(diǎn)跡清楚段依次選取七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。通過(guò)測(cè)量紙帶計(jì)算出計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2、起始點(diǎn)O到計(jì)數(shù)點(diǎn)過(guò)程中細(xì)繩對(duì)小車做的功W。以W為縱坐標(biāo),以△v2為橫坐標(biāo)在方格紙中作出W—△v2圖象,如圖乙所示。那么,根據(jù)圖像可以得到的結(jié)論是                  。
④如果要驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,還需要測(cè)量的物理量是                    。
⑤如果“動(dòng)能定理”成立,那么W—△v2圖像的斜率的物理意義是                 。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。圖中小車的質(zhì)量為m1,紙帶穿過(guò)固定的電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與小車連接,長(zhǎng)木板水平放置,其一端帶有定滑輪。小車與豎直懸掛的測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩相連,動(dòng)滑輪下懸掛重物,重物的質(zhì)量用m2表示。不計(jì)繩子、滑輪的質(zhì)量及滑輪的摩擦,已知重力加速度為g。

(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源電壓是    V。
(2)下列說(shuō)法正確的是____。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先平衡小車受到的摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
C.實(shí)驗(yàn)中,無(wú)論m2取何值,小車受到的合外力大小總等于測(cè)力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)
D.實(shí)驗(yàn)中,無(wú)論m2取何值,測(cè)力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)始終為

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究外力做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系.

(1)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車的速度和位移,讀取了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),他還需要測(cè)量的物理量是            。
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)讓小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)一段位移,測(cè)得末速度υ1,拉力做功W;改變拉力,仍讓小車從靜止開始運(yùn)動(dòng),保持位移一定。測(cè)得W與υ對(duì)應(yīng)的多組數(shù)據(jù),得到如圖乙所示的W—υ2關(guān)系圖象,但與預(yù)期的過(guò)原點(diǎn)直線不符,經(jīng)檢查測(cè)量、計(jì)算與作圖均無(wú)誤.你認(rèn)為主要原因是                    ;實(shí)驗(yàn)操作中改進(jìn)的具體措施是                     .

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度.用它測(cè)量一小球的直徑,如圖甲所示,讀數(shù)是      mm.用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑,如圖乙所示的讀數(shù)是      mm.
       

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