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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

市場上有一種新的游標(biāo)卡尺,與普通游標(biāo)卡尺不同,它游標(biāo)尺的刻線看起就很“稀疏”,使得讀數(shù)時清晰明了,方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。
(1)如果此游標(biāo)尺的刻線是將“39mm等分成20份”那么它的準(zhǔn)確度是         mm
(2)用游標(biāo)卡尺測量某一物體的厚度,如圖所示,那么它的正確讀數(shù)是          mm

(3)某次實驗中打出如圖所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz),則這個加速度值a =___________m/s2

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

(6分)下列對物體的測量,其讀數(shù)肯定有錯誤的是(  )
A.使用游標(biāo)為10分度的卡尺,讀數(shù)為10.01cm
B.使用游標(biāo)為20分度的卡尺,讀數(shù)為8.035cm
C.使用游標(biāo)為50分度的卡尺,讀數(shù)為6.047cm
D.使用螺旋測微器,讀數(shù)為0.1785cm

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

讀出下列儀器的測量值.
(1)電壓表讀數(shù)為______________V               (2)游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_______ mm

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

現(xiàn)要驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺。

⑴填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h,設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=               
④改變             ,重復(fù)上述測量。
⑤以h為橫坐標(biāo),1/t2為縱坐標(biāo),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
⑵在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中,某同學(xué)設(shè)計的方案是:
①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1點相對于斜面底端A2的高度h0。
②進行⑴中的各項測量。
③計算與作圖時用(h-h(huán)0)代替h
對此方案有以下幾種評論意見:
A.方案正確可行。
B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動。
C.方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。
其中合理的意見是              。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù),小亮設(shè)計了如圖1所示的裝置進行實驗。實驗中,當(dāng)木塊A位于水平桌面上的O點時,重物B剛好接觸地面。將A拉到P點,待B穩(wěn)定后靜止釋放,B著的后速度立即減為零,A最終滑到Q點。分別測量OP、OQ的長度h和s,測得A、B的質(zhì)量分別為m、M 。改變h,重復(fù)上述實驗,分別記錄幾組實驗數(shù)據(jù)。

(1)請根據(jù)下表的實驗數(shù)據(jù)作出s-h關(guān)系的圖象。
h(cm)
20.0
30.0
40.0
50.0
60.0
s(cm)
19.5
28.5
39.0
48.0
56.5
(2)木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=              。(用被測物理量的字母表示)
(3)若實驗測得A、B的質(zhì)量分別為m=0.40kg、M=0.50kg.根據(jù)圖2所示的s-h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=        (結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。
(4)實驗中,滑輪軸的摩擦?xí)䦟?dǎo)致的測量結(jié)果       (選填“偏大”或“偏小”)。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)在探究牛頓第二定律實驗中采用下圖a的裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示。(g=10
滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=_________kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)
μ=         。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“共點力合成”實驗中,
(1)、本實驗采用的科學(xué)方法是______
A、理想實驗法   B、等效替代法   C、控制變量法   D、建立物理模型法
(2)、要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須(  )
A、每次將橡皮條拉到同樣的位置
B、每次把橡皮條拉直
C、每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D、每次記準(zhǔn)細繩的方向

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中,
(1)、打點計時器是一種使用   流電源的儀器,當(dāng)所接電源頻率為50Hz時,它隔    s打一次點。
(2)接通電源與釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運動,這兩項操作的時間順序是(   )
A.先接通電源,后釋放紙帶
B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶的同時接通電源
D.先接通電源或先釋放紙帶都可以
(3)如圖是小車做勻變速直線運動所得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s,其中S1=7.0cm、S2=7.6cm、S3=8.2cm、S4=8.8cm、S5=9.4cm、S6=10.0cm,
①則A點處瞬時速度的大小為_______m/s,
②加速度的大小是_______m/s2(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)如圖所示,某實驗小組同學(xué)利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解,A、B為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正,受到壓力時讀數(shù)為負,A連接質(zhì)量不計的細繩,可沿固定的板做圓弧形移動,B固定不動,通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿,將細繩連接在桿的右端O點構(gòu)成支架,保持桿在水平方向,按如下步驟操作:

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ;                    ②對兩個傳感器進行調(diào)零;
③用另一根繩在O點懸掛一個鉤碼,記錄兩個傳感器的讀數(shù); ④取下鉤碼,移動傳感器A改變θ角。
重復(fù)上述實驗步驟,得到表格:
F1/N
1.001
0.580

1.002

F2/N
-0.868
-0.291

0.865

θ
30°
60°

150°

⑴根據(jù)表格數(shù)據(jù),A傳感器對應(yīng)的是表中力   (選填“F1”或“F2”),砝碼質(zhì)量為   kg(保留一位有效數(shù)字);
⑵本實驗中多次測量對傳感器進行調(diào)零,對此操作說明正確的是   。
A.因為事先忘記調(diào)零
B.何時調(diào)零對實驗結(jié)果沒有影響
C.為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響
D.可以完全消除實驗的誤差

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合外力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖甲為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)

⑴若取小車質(zhì)量M=0.4kg,改變砂桶和砂的質(zhì)量m的值,進行多次實驗,以下m的值不合適的是   ;
A.m1=5g B.m2=1kg C.m3=10g D.m4=400g
⑵圖乙為某實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為       m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)
⑶為了用細線的拉力表示小車受到的合外力,實驗操作時必須首先                  ,該操作是否成功的判斷依據(jù)是                                                            。

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