科目： 來源：不詳 題型：單選題
| A．只有體積很小或質量很小的物體才可發(fā)看作質點 |
| B．只要物體運動得不是很快，物體就可以看作質點 |
| C．質點是一個既無大小又無質量相當于數(shù)學上的點 |
| D．物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小，可以忽略不計時，我們就可以把物體看作質點 |
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科目： 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究繞地球飛行的航天飛機； |
| B．研究汽車后輪各點運動時的車輪 |
| C．水平地面上放一只木箱，用力推它沿直線滑動，研究其運動情況的木箱 |
| D．研究自轉時的地球 |
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科目： 來源：不詳 題型：單選題
| A．為了研究運動員的技術動作，可將正在比賽的運動員視為質點 |
| B．運動員在下落過程中，感覺水面在勻加速上升 |
| C．前一半時間內位移大，后一半時間內位移小 |
| D．前一半位移用的時間長，后一半位移用的時間短 |
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科目： 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究地球繞太陽的運動 |
| B．研究自行車行駛時前輪的運動 |
| C．研究鉛球被水平推出后的落地時間 |
| D．計算磁懸浮火車從上海市區(qū)開往浦東機場的運行時間 |
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科目： 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究奧運會冠軍劉翔的跨欄技術時可將劉翔看作質點 |
| B．在某次鉛球比賽中，某運動員以18.62米的成績獲得金牌，這里記錄的成績是比賽中鉛球經過的路程 |
| C．瞬時速度可理解為時間趨于零時的平均速度 |
| D．“北京時間10點整”指的是時間，一節(jié)課40min指的是時刻 |
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科目： 來源：不詳 題型：單選題
| A．只要是體積很小的物體都可以看成質點 |
| B．只要是質量很小的物體都可以看成質點 |
| C．質量很大或體積很大的物體都一定不能看成質點 |
| D．由于所研究的問題不同，同一物體有時可以看做質點，有時不能看做質點 |
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科目： 來源：不詳 題型：單選題
| A．地球在金星太陽之間 |
| B．觀測“金星凌日”時可將太陽看成質點 |
| C．以太陽為參考系.金星繞太陽一周位移不為零 |
| D．以太陽為參考系.可以認為金星是運動 |
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科目： 來源：不詳 題型：單選題
A．向心加速度 是采用比值定義的 |
| B．質點是理想化的物理模型 |
| C．伽利略認為力是維持物體速度的原因 |
| D．牛頓利用扭秤裝置最先測出了引力常量 |
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科目： 來源：不詳 題型：單選題
| A．質點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以引入質點概念沒有意義 |
| B．只有體積很小的物體才能看作質點 |
| C．凡輕小的物體，皆可看作質點 |
| D．如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關或次要因素時即可把物體看作質點 |
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科目： 來源：不詳 題型：單選題
| A．所謂參考系就是靜止不動的物體 |
| B．在研究火車過橋的時間時，不能把火車看作質點 |
| C．形狀規(guī)則的物體的重心，不一定在其幾何中心上 |
| D．物體的速度改變量越大，其加速度就一定越大 |
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