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科目: 來源: 題型:

單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑,示數(shù)如圖甲所示,該擺球的直徑d=
 
mm;
(2)懸點(diǎn)到小球底部的長度L0數(shù)如圖乙所示,則L0=
 
cm;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖丙所示,那么:重力加速度的表達(dá)式g=
 
(用題目中的物理量d、L0、t0表示).

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科目: 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖1所示,則該擺球的直徑為
 
 cm.

某同學(xué)先測得擺線長為89.2cm,然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)30次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖2甲中秒表所示,則:該單擺的擺長為
 
cm,秒表所示讀數(shù)為
 
s.
為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l,測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖2乙所示,則測得的重力加速度g=
 

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科目: 來源: 題型:

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)某同學(xué)選取了符合要求的單擺,在自由懸掛狀態(tài)下測出擺線長為70.65cm,再用游標(biāo)卡尺測量了小球的直徑,如圖甲所示,讀數(shù)為
 
mm.
(2)測量單擺的周期時(shí),她使用光電門來測量,在擺放光電門裝置時(shí),單擺處于自由懸掛狀態(tài),光電門的發(fā)光口與接光口的連線(即光電門細(xì)光束所在直線)正好通過小球的中心,在單擺小角度振動(dòng)過程中,擺球不斷經(jīng)過發(fā)光口與接光口這間而擋光,與光電門相連的監(jiān)視器可以顯示光電門的擋光時(shí)段和時(shí)刻,如圖乙所示(圖中只呈現(xiàn)開始擋光時(shí)刻).由此可知單擺的周期為
 
s.
(3)用L表示擺線長度,d表示小球直徑,T表示單擺周期,通過計(jì)算求得重力加速度的大小為g=
 
(用L、d、T等表示)

(4)接著,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的重力加速度g=9.78m/s2,利用此裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,她在小球的后方放一塊與小球的振動(dòng)面平行的豎直板,如圖所示,在板平面上過小球平衡位置畫一條水平線,在上方一定位置再畫若干條水平線,然后,逐次把小球球心拉到與某條平行線等高,靜止釋放小球,用光電門測出小球經(jīng)過最低點(diǎn)的擋光時(shí)間,結(jié)合小球的直徑即可算出小球到最低點(diǎn)的速度和動(dòng)能,測出下落高度可以計(jì)算重力勢(shì)能的減少量,來驗(yàn)證小球在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能是否守恒.某次釋放時(shí),球心到最低點(diǎn)的高度差h=5.50cm,在最低點(diǎn)的擋光時(shí)間為0.020s,之前測得小球質(zhì)量為20g,則該過程中小球動(dòng)能的增加量為
 
J,重力勢(shì)能的減少量為
 
J.(結(jié)果保留三們有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)回答下列問題.
(1)現(xiàn)已提供了以下器材:鐵架、夾子、毫米刻度尺、游標(biāo)卡尺、細(xì)線.為了完成實(shí)驗(yàn),還必須從圖(一)中挑選出一些實(shí)驗(yàn)器材,其名稱是
 
(漏選或多選得零分).
(2)甲、乙兩組同學(xué)將單擺按如圖(二)所示的方式懸掛,你覺得比較合理的是
 
(填“甲”或“乙”).

(3)正確掛起單擺后,將擺球從平衡位置拉開一個(gè)小角度靜止釋放,使擺球在豎直平面內(nèi)穩(wěn)定擺動(dòng),當(dāng)擺球經(jīng)過
 
 (填“平衡位置”、或“最大位移處”或“任意位置”)時(shí)開始計(jì)時(shí),并記數(shù)為“1”,當(dāng)擺球第49次經(jīng)過此位置停止計(jì)時(shí).讀出這段時(shí)間為t,則單擺的周期T=
 

(4)實(shí)驗(yàn)小組又利用單擺周期公式來測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.為使測量結(jié)果更準(zhǔn)確,利用多組數(shù)據(jù)求平均值的辦法來測定g值.小組成員設(shè)計(jì)了如下的記錄表格,你認(rèn)為表
 
 (填“A”或“B”)設(shè)計(jì)得比較合理.
表A
1 2 3 4 平均值 g/ms-2
L/s
T/s
表B
1 2 3 4 平均值
L/m
T/s
g/ms-2

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,測出了幾組周期T和擺長L的值,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后填在表中
次數(shù) 1 2 3 4 5
L(m) 0.5000 0.8000 0.9000 1.0000 1.2000
T(s) 1.42 1.89 1.90 2.00 2.20
T2(s2 2.02 3.57 3.61 4.00 4.84
(1)為了用圖象法求重力加速度的值,請(qǐng)依據(jù)上表信息,在圖2坐標(biāo)紙上建立坐標(biāo)系并作出合理的圖象;
(2)由所作圖象求得重力加速度為
 
m/s2.(取π2=10)
在用雙縫干涉測光的波長實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備了下列儀器:
A.白熾燈    B.雙窄縫片    C.單窄縫片     D.濾色片   E.毛玻璃光屏
(3)把以上儀器安裝在光具座上,自光源起合理的順序是
 
(填字母).
(4)在某次實(shí)驗(yàn)中,用某種單色光通過雙縫在光屏上得到明暗相間的干涉條紋,其中相鄰兩條亮紋a、b的位置可利用測量頭上的千分尺確定,如圖1.其中表示a紋位置(甲圖)的千分尺的讀數(shù)為
 
mm.
(5)如果上述實(shí)驗(yàn)中雙縫與光屏間距為1m,所用雙窄縫片是相距0.18mm規(guī)格的雙窄縫片,則實(shí)驗(yàn)中所用單色光的波長為
 
nm.

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):(A)搜集證據(jù);(B)評(píng)估交流;(C)作出假設(shè);(D)提出問題等.
(1)請(qǐng)將正確的探究活動(dòng)按順序重新排列
 
(只需填寫字母).
(2)某興趣小組的同學(xué)們對(duì)剛性物體的擺動(dòng)周期產(chǎn)生了興趣(這種擺稱為復(fù)擺).于是,他們用厚度和質(zhì)量分布均勻的細(xì)長木板(如一把米尺)做成一個(gè)復(fù)擺,如圖所示.讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動(dòng),C點(diǎn)為重心,板長為L,周期用T表示.
甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān).
乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離,即
L
2

丙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于
L
2

為了研究以上猜想是否正確,同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索:
①把兩個(gè)相同的木板完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計(jì))粘好,測量其擺動(dòng)周期,發(fā)現(xiàn)與單個(gè)木板擺動(dòng)時(shí)的周期相同,重做多次仍有這樣的特點(diǎn).則證明了甲同學(xué)的猜想是
 
的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
②用T0表示板長為L的復(fù)擺看成擺長為
L
2
單擺的周期計(jì)算值(T0=2π
L/2
g
),用T表示板長為L復(fù)擺的實(shí)際周期測量值.計(jì)算與測量的數(shù)據(jù)如下表:
板長L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計(jì)算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知,復(fù)擺的等效擺長
 
L
2
(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 來源: 題型:

某小組用圖1所示器材測量重力加速度的大。畬(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成.通過測量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度,求重力加速度.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先
 
(選填“釋放小球”或“接通光電計(jì)時(shí)器”);
(2)實(shí)驗(yàn)中保持A不動(dòng),沿桿向下移動(dòng)B,測量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過該距離所用時(shí)間t,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出
ht
與t關(guān)系圖象如圖2所示.由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g=
 
,重力加速度的大小為
 
m/s2;
(3)若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置,保持B不動(dòng),沿桿向上移動(dòng)A,則
 
(選填“能”或“不能”)通過上述方法測得重力加速度的大小;
(4)為減小重力加速度的測量誤差,可采用哪些方法?
 
(提出一條即可).

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑,某次測得的示數(shù)如圖甲所示,讀出小球直徑為
 
cm.該同學(xué)又利用秒表測定了單擺完成40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖乙所示,則秒表讀數(shù)為
 
s.

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科目: 來源: 題型:

 在利用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,由單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期公式得g=
4π2T2
L,只要測出多組單擺的擺長L和周期T,作出T2-L圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,理論上T2-L圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用一個(gè)直徑為d的帶孔實(shí)心鋼球作為擺設(shè),多次改變懸點(diǎn)到擺球頂部的距離為L0,分別測出擺球做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期T后,作出T2-L圖象,如圖所示.
①造成圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是
 

A.?dāng)[球的振幅過小
B.將L0計(jì)為擺長L
C.將(L0+d)計(jì)為擺長L
D.?dāng)[球質(zhì)量過大
②由圖象求出重力加速度g=
 
m/s2.(保留三位有效數(shù)字,取π2=9.86)

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科目: 來源: 題型:

(1)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中,用游標(biāo)卡尺測定擺球的直徑,測量的結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為
 
mm.
(2)某小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中如果測得g值偏大,原因可能是
 

A.把擺線長與小球直徑之和做為擺長
B.?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)次數(shù)記為50次.

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