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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩塊平行金屬板正對著水平放置,兩板分別與電源正、負極相連.當開關(guān)閉合時,一帶電液滴恰好靜止在兩板間的M點.則( 。
A、當開關(guān)閉合時,若減小兩板間距,液滴仍靜止B、當開關(guān)閉合時,若增大兩板間距,液滴將下降C、開關(guān)再斷開后,若減小兩板間距,液滴仍靜止D、開關(guān)再斷開后,若增大兩板間距,液滴將下降

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科目: 來源: 題型:

如圖,場強大小為E、方向豎直向下的勻強電場中有一矩形區(qū)域abcd,水平邊ab長為s,豎直邊ad長為h,質(zhì)量均為m、帶電量分別為+q和-q的兩粒子,由a、c兩點先后沿ab和cd方向以速率v0進入矩形區(qū)(兩粒子不同時出現(xiàn)在電場中),不計重力,若兩粒子軌跡恰好相切,則v0等于( 。
A、
s
2
2qE
mh
B、
s
2
qE
mh
C、
s
4
2qE
mh
D、
s
4
qE
mh

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科目: 來源: 題型:

一興趣實驗小組在學習完本章后進行用感應起電機給電容器充電的研究性學習實驗,實驗時將電容器兩極板和一個靜電計相連,然后給電容器充電,充電時間越長,發(fā)現(xiàn)靜電計指針偏角越大,這說明電容器帶電量越大時,它兩極板間的電勢差就
 
.為了定量地研究電容器所帶電量和兩極電勢差之間的關(guān)系,該小組用一個能夠給電路提供5mA穩(wěn)恒電流的電源給一個電容器充電,用秒表記錄充電時間,同時用伏特表測電容器兩極間的電勢差,測出實驗數(shù)據(jù)如下表,由此可知實驗中所用電容器的電容為
 
μF(保留兩位有效數(shù)字)
充電時間(s) 4 8 12 16 20 24
兩極板間電壓(V) 4.26 8.51 12.77 17.02 21.88 25.53

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是定性研究平行板電容器的電容與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的裝置,平行板電容器的A板與靜電計相連,B板和靜電計金屬殼都接地.若充電后保持電容器帶電量不變,試指出下列三個圖所示的情況下,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度變化情況.
①正對面積減小時,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度
 
;
②插入電介質(zhì)時,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計外殼接地,電容器右側(cè)極板與靜電計金屬球相連.
(1)用摩擦過的玻璃棒或橡膠棒接觸
 
側(cè)極板(選填左或右)使電容器帶電.
①將極板間距離減小時,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角
 
(選填變大,變小或不變);
②兩板間插入電介質(zhì)時,可觀察到靜電計指針偏轉(zhuǎn)角
 
(選填變大,變小或不變).
(2)下列關(guān)于實驗中使用靜電計的說法中不正確的有
 

A.使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B.使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況
C.靜電計可以用電壓表替代
D.靜電計可以用電流表替代.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為研究平行板電容器電容的實驗,極板B與一靈敏的靜電計相連,極板A和靜電計的外殼均接地,充電后斷開電源.若只將極板A向右稍微移動一些,靜電計指針偏角將
 
;若只將極板A豎直向上移動一些,靜電計指針偏角將
 
.(填變小、不變或變大)

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科目: 來源: 題型:

有一種用高電阻放電法測電容的實驗方法,是先對電容器充電,再讓其對高阻值電阻放電,測出電容器充電電壓為U0時,所帶的電量為Q0,從而再求出待測電容器的電容C.某同學的實驗情況如下:
A.按圖甲所示電路連接好實驗電路;
B.接通開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使小量程電流表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿刻度,記下這時電流表的示數(shù)I0=540μA及此時電壓表的示數(shù)Uo=6.2V,I0和U0分別是電容器放電的初始電流和電壓;
C.斷開開關(guān)S,同時開始計時,每隔5s或10s測一次電流I的值,將測得數(shù)據(jù)填入預先設(shè)計的表格中,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)(10組)表示在以時間t為橫坐標、電流I為縱坐標的坐標紙上,如圖乙中用“×”表示的點.
試根據(jù)上述實驗結(jié)果:
(1)在圖乙中作出電容器放電的I-t圖象;
(2)估算出該電容器兩端的電壓為U0時所帶的電量Q0約為
 
C;
(3)該電容器的電容C約為
 
F(第(2)、(3)兩問都保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實驗中,某同學猜測電容可能與極板間的距離d、極板的正對面積S及插入極板間的介質(zhì)有關(guān).他將一個已經(jīng)充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示.已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大.實驗時保持電容器極板所帶的電量不變,且電容器B板位置不動.
(1)將A板向左平移,靜電計指針張角
 
;將A板豎直向上平移,則靜電計指針張角
 
;在A、B板間插入電介質(zhì),則靜電計指針張角
 

(2)實驗中靜電計不可以用電壓表替代,原因是:
 

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如圖所示,絕緣金屬平行板電容器充電后,靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一定角度,若不改變兩極板帶的電荷量而減小兩極板間的距離,同時在兩極板間插入電介質(zhì),則電容器的電容將
 
,靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度將
 
(填“增大”、“減小”或者“不變”).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為“研究影響平行板電容器電容的因素”的實驗裝置,以下說法正確的是( 。
A、A板與靜電計的指針的電勢相等B、甲圖中將B板上移,靜電計的指針偏角增大C、乙圖中將B板左移,靜電計的指針偏角不變D、丙圖中將電介質(zhì)插入兩板之間,靜電計的指針偏角減小

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