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科目: 來源: 題型:實驗題

(8分)某課外活動小組利用豎直上拋運動驗證機械能守恒定律。
⑴某同學用20分度游標卡尺測量小球的直徑,讀數(shù)如圖甲所示,小球直徑為   cm。圖乙所示彈射裝置將小球豎直向上拋出,先后通過光電門A、B,計時裝置測出小球通過A、B的時間分別為2.55ms、5.15ms,由此可知小球通過光電門A、B時的速度分別為vA、vB,其中vA    m/s。
⑵用刻度尺測出光電門A、B間的距離h,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,只需比較   是否相等,就可以

驗證機械能是否守恒(用題目中涉及的物理量符號表示)。
⑶通過多次的實驗發(fā)現(xiàn),小球通過光電門A的時間越短,⑵中要驗證的兩數(shù)值差越大,試分析實驗中產(chǎn)生誤差的主要原因是   。

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科目: 來源: 題型:實驗題

某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示,每兩點之間還有四點沒有畫出來,圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點間的距離,打點計時器要求使用         電源,若頻率為50Hz則其周期為          s。(每空3分)

(1)打計數(shù)點4時紙帶的速度v4 =                     。(3分)(答案保留三位有效數(shù)字)
(2)0—6點間的加速度為a=                    。(3分)(答案保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實驗題

一同學在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系時,將不同的鉤碼分別掛在豎直懸掛彈簧的下端,鉤碼重與相應的彈簧總長度數(shù)據(jù)如下表所示:

鉤碼重(N)
0
3
6
9
12
彈簧總長(cm)
5.0
6.2
7.4
8.6
9.8

(1)請在圖中的坐標紙上作出彈簧所受彈力F與彈簧總長L之間的關(guān)系圖線;(3分)
(2)由實驗圖線得到彈簧彈力與彈簧長度之間的關(guān)系式為                    .(3分)

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科目: 來源: 題型:實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,為了達到實驗的目的,除了有打點計時器、紙帶、小車、鉤碼、細繩、一端附有滑輪的長木板外,還需要的儀器是         。得到一條紙帶如圖所示. 每隔4個點取1個計數(shù)點,A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點, x1 ="1.20cm," x 2 ="1.60cm," x 3 ="1.98cm," x 4 =2.38cm,  x 5 =2.79cm,  x 6 =3.18cm.

①計算運動物體在B、E兩點的瞬時速度. vB=     m/s, vE=     m/s。
②在上圖中作出v-t圖象
③試計算運動物體的加速度a=      m/s2
(計算時保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,應進行的步驟是:

A.只用一個彈簧秤,通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置0,記下彈簧秤的讀數(shù)和細線方向,按同樣比例作出這個力F的圖示
B.記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置
C.作出F1和F2的合力F,比較F和F
D.通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點到達某一位置
E.在桌上平放一塊方木塊,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點,用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端
F.描下兩條細繩的方向,在紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示。

(1)將上述各步驟,按合理操作順序列出           (用字母代)
(2)在實驗中,作出如圖所示的圖,其中P為橡皮條的固定點,O為橡皮條與線的結(jié)點,用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條的結(jié)點都要到達O點,這是為了           ,這體現(xiàn)了           的物理思想。

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科目: 來源: 題型:實驗題

為了測量一個阻值約為100Ω的電阻,備有下列器材

A.干電池(電動勢6V)
B.滑動變阻器(0—10Ω)
C.電壓表(內(nèi)阻約為5KΩ)
D.電流表(內(nèi)阻約為5Ω)
E.電建、導線
①請用實線表示導線,將圖中選定的器材連接成實驗電路;

②若用多用電表來測量該電阻,選用倍率“×1”的檔位,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角較小,應         ,再         
                          后,重新測量。

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科目: 來源: 題型:實驗題

(6分)現(xiàn)用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)阻,現(xiàn)備有以下器材:

A.干電池一個
B.滑動變阻器(0—20Ω)
C.滑動變阻器(0—1000Ω)
D.電壓表(0—3V,內(nèi)阻約為1KΩ)
E.電壓表(0—15V,內(nèi)阻約為5KΩ)
F.電流表(0—0.6A,內(nèi)阻約為10Ω)
G.電流表(0—3A,內(nèi)阻約為5Ω)
H.電建、導線

①其中滑動變阻器應選      ,電流表應選        ,
電壓表應選      。(填寫各器材前面的字母代號)
②右圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U—I圖像,由此可知該干電池的
電動勢E=     V,內(nèi)阻r=    Ω。

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科目: 來源: 題型:實驗題

(1)(3分)如圖螺旋測微器的讀數(shù)為:             

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科目: 來源: 題型:實驗題

在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E(約3 V)和內(nèi)電阻r”的實驗時,部分器材參數(shù)如下:電壓表(量程3 V),電流表(量程0.6 A),定值電阻R0(阻值為3 Ω),滑動變阻器R(阻值約30 Ω).
⑴小紅按如圖所示的電路圖連接實物電路,在電路連接正確的情況下,當她閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),反復檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好,估計是某一元件斷路,因此她拿來多用電表檢查故障.她的操作如下:

a.斷開電源開關(guān)S;
b.將多用表選擇開關(guān)置于×1 Ω檔,調(diào)零后,紅黑表筆分別接R兩端,讀數(shù)為30 Ω
c.將多用表選擇開關(guān)置于×100 Ω檔,調(diào)零后,將紅黑表筆分別接電壓表兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖所示,則所測阻值為________ Ω,然后又將兩表筆接電流表兩端,發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變.由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是_______  (填元件名稱)

(2)請根據(jù)電路圖把實物圖沒完成的連線連接好.
(3)在更換規(guī)格相同的元件后,她改變滑動變阻器的阻值,測出了6組對應的數(shù)據(jù)并在圖象上描點如圖所示,請在下圖中繼續(xù)完成圖象;并根據(jù)圖象可得該電池的電動勢E=________ V,電池內(nèi)阻r=________ Ω(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字).
(4)用此電路測量電池的電動勢和內(nèi)電阻,產(chǎn)生誤差的原因是                                   ;測出的電動勢E與真實值相比偏(選填“大”或“小”)         

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科目: 來源: 題型:實驗題

⑴用多用電表測量直流電流時,紅表筆和黑表筆相比,         表筆電勢高。用多用電表測量電阻時,紅表筆和黑表筆相比,        表筆電勢高。
⑵用多用電表正確測量了一個6KΩ電阻后,需要繼續(xù)測量一個阻值大概是50Ω左右的電阻。在用紅表筆、黑表筆接觸這個電阻之前, 以下哪些操作步驟是必須的,請選擇其中有用的,按操作步驟順序?qū)懗觯?u>          。

A.調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使表針指著歐姆零點
B.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1KΩ”位置
C.把選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×10Ω”位置
D.調(diào)節(jié)表盤下中間部位的調(diào)零螺絲,是表針指零
E. 將紅表筆和黑表筆接觸

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