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科目: 來源: 題型:實驗題

若測得某一物體質量m一定時,a與F的有關數據資料如表所示:

a/m·s-2
1.98
4.06
5.95
8.12
F/N
1.00
2.00
3.00
4.00
(1)根據表中數據,畫出a-F圖象.(3分)

(2)根據圖象判定:當m一定時,a與F的關系為_______.(3分)
(3)若甲、乙兩同學在實驗過程中,由于沒有按照正確步驟進行實驗,處理數據后得出如圖所示的a-F圖象.試分析甲、乙兩同學可能存在的問題:
甲:___________________________________________ ;(3分)
乙:___________________________________________。(3分)

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科目: 來源: 題型:實驗題

在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中,某同學進行了如下測量:
(1)用毫米刻度尺測量接入電路中的被測金屬絲的有效長度.測量3次,求出其平均值L.其中一次測量結果如圖甲所示,金屬絲的另一端與刻度尺的零刻線對齊,圖中讀數為________ cm.用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,選不同的位置測量3次,求出其平均值d.其中一次測量結果如圖乙所示,如圖乙中讀數為__________mm。

(2)采用如圖丙所示的電路測量金屬絲的電阻.電阻的測量值比真實值_____(填“偏大”或“偏小”).最后由公式ρ=_____計算出金屬絲的電阻率(用直接測量的物理量表示).

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科目: 來源: 題型:實驗題

某同學在實驗室里熟悉各種儀器的使用。他將一條形磁鐵放在轉盤上,如圖甲,磁鐵隨轉盤一起轉動,另將一磁感應強度傳感器固定在轉盤旁邊,當轉盤(及磁鐵)轉動時,引起磁感應強度測量值周期性地變化。經過操作,該同學在計算機上得到了如圖乙的圖象。

(1)在圖像記錄的這段時間內,圓盤轉動的快慢情況是______________。
(2)圓盤勻速轉動時的周期是             s。
(3)圓盤勻速轉動時的角速度是            rad/s。

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科目: 來源: 題型:實驗題

我們可以通過以下實驗,來探究產生感應電流的條件

⑴給岀的實物圖中,請用筆畫線代替導線補全實驗電路;
⑵接好電路,合上開關瞬間,電流表指針       (填“偏轉”或“不偏轉”);
⑶電路穩(wěn)定后,電流表指針           (填“偏轉”或“不偏轉”);
⑷根據以上實驗可得:產生感應電流的條件                    

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科目: 來源: 題型:實驗題

(10分)某同學利用電壓表和電阻箱測定一種特殊電池的電動勢(電動勢大約在9V左右,內阻約為50Ω),已知該電池允許輸出的最大電流 l50mA.該同學利用如圖(a)所示的電路進行實驗,圖中電壓表的內阻約為2KΩ,R為電阻箱.阻值范圍0~9999Ω,R0是定值電阻,起保護電路的作用.

(1)實驗室備有定值電阻的阻值有以下幾種規(guī)格:
A.2Ω    B.20Ω    C.200Ω  D.2000Ω,
本實驗應選          (填入相應的字母)作為保護電阻.
(2)該同學完成電路的連接后,閉合開關S,調節(jié)電阻箱的阻值,讀取電壓表的示數,其中電壓表的某一次偏轉如圖(b)所示,其讀數為_______ V .

(3)改變電阻箱阻值,取多組數據,作出了如圖(c)所示的圖線,則根據該同學作出的圖線可求得電池的電動勢為_______V,內阻       Ω.(結果保留兩位有效數字)

(4)用該電路測電動勢與內阻,測量和真實值的關系   ,__ (填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目: 來源: 題型:實驗題

如圖是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為該同學在紙帶上所選的計數點,相鄰計數點間的時間間隔為0.1s。由圖可知,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為 m/s,小車的加速度為   m/s2(結果均保留兩位有效數字)。

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科目: 來源: 題型:實驗題

某同學設計圖甲所示實驗驗證物塊A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒.物塊B裝有一寬度很小的擋光片,測得擋光片寬度為d,A和B(含擋光片)的質量分別為m1和m2.系統(tǒng)由靜止釋放,當擋光片通過光電門(固定光電門的裝置未畫出)時,可通過計算機系統(tǒng)記錄擋光時間△t.改變擋光片到光電門的距離h,重復實驗,采集多組數據(A未碰到滑輪).

(1)若某次記錄的擋光時間為△t1則擋光片到達光電門處時B的速度大小為    
(2)該同學設想:若根據采集到的數據能得到圖乙所示的直線,就能說明物塊A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒,按照這個設想,圖線的縱坐標可以是      (選填“△t”、“ △t2”、“”或“”),若得到該圖線的斜率為k,則可計算重力加速度的大小為    (用k、d、m1和m2表示)
(3)在實際運動過程中系統(tǒng)動能的增加量△EK小于系統(tǒng)勢能的減少量△Ep,指出產生這個系統(tǒng)誤差除空氣阻力外的兩個原因:               

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科目: 來源: 題型:實驗題

對某導電元件(圓柱狀)進行研究,圖甲是說明書中給出的伏安特性曲線.

(1)用多用表的歐姆擋試測元件在常溫下的電阻,操作步驟正確,發(fā)現表頭指針偏轉的角度過大或過小時應選用其它擋位測量,換擋后進行測量之前,應當        
(2)可由U—I圖線得到各狀態(tài)下的電阻值,為了進一步研究材料電阻率,需要測量元件的長度和截面直徑,如圖乙,用螺旋測微器測得的直徑讀數為         mm。
(3)實驗室中提供以下器材:
A.電壓表V(量程為0~3V,內阻約5k
B.電流表A(量程為0~0.6A,內阻約0.l
C.滑動變阻器R1(0一l0,額定電流1.5A)
D.滑動變阻器R2(0一l000,額定電流0.5A)
E.直流電源(電動勢3V,內阻忽略不計)
F.電鍵一個、導線若干
設計一個電路,驗證該元件的伏安特性線是否和說明書中所給的一致,則滑動變阻器應選擇       ;在圖丙方框中畫出實驗原理圖.

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科目: 來源: 題型:實驗題

某同學為了測定一只電阻的阻值,采用了如下方法:
①用多用電表粗測:多用電表電阻擋有4個倍率:分別為×l k、×l00、×l0、×l。該同學選擇×l00倍率,用正確的操作步驟測量時.發(fā)現指針偏轉角度太大(指針位置如下圖中虛線所示).為了較準確地進行測量,請你補充完整下列依次應該進行的主要操作步驟:

                               
b.兩表筆短接,調節(jié)歐姆調零旋鈕,使指針指在0 處。
c.重新測量并讀數,若這時刻度盤上的指針位置如上圖中實線所示.測量結果是      
② 該同學用伏安法繼續(xù)測定這只電阻的阻值,除被測電阻外,還有如下實驗儀器
A.直流電源(電壓3 V.內阻不計)   ……   …
B.電壓表 (量程0~5 v.內阻約為5 k
C.電壓表 (量程0~15 v,內阻約為25 k
D.電流表 (量程0~25 mA.內阻約為l
E.電流表 (量程0~25 0mA.內阻約為0.l
F.滑動變阻器一只,阻值
G.電鍵一只,導線若干
在上述儀器中.電壓表應選擇    填“”或“”), 電流表應選擇   (填“”或“”).請在方框內畫出電路原理圖 (電表用題中所給的符號表示)

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科目: 來源: 題型:實驗題

今年6月7日虎門大橋撞船事故后,全國交通部門加強了對國內各種大橋的檢測與維修.某校研究性學習小組的同學們很想知道每根長50m·、橫截圓面積為400的新懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長.抗斷拉力又很大.直接測量很困難.同學們則取來了同種材料制成的樣品進行實驗探究。由胡克定律可知.在彈性限度內.彈簧的彈力F與形變量x成正比.其比例系數與彈簧的長度、橫截面積及材料有關。因而同學們猜想.懸索可能也遵循類似的規(guī)律。
(1)同學們準備和《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關系》的實驗一樣將樣品豎直懸掛.再在其下端掛上不同重量的重物.來完成本實驗。但有同學說懸索的重力是不可忽略的.為了避免懸索所受重力對實驗的影響.你認為可行的措施應該足:      。
(2)同學們通過游標卡尺測樣品的直徑來測定其截面積.某次測量的結果如圖所示.則該樣品的直徑為   cm。

(3)經過同學們充分的討淪.不斷完善實驗方案.最后實驗取得數據如下

①分析樣品C的數據可知,其所受拉力 (單位N)與伸長量x(單位m)遵循的函數關系式是         
②對比各樣品的實驗數據可知.懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比.其比例系數與懸索長度的   成正比、與懸索的橫截面積的大小成正比;

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