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現有一電動勢E約為9 V，內阻r約為40 Ω的電源，最大額定電流為50 mA．現有量程為3V、內阻為2kΩ的電壓表和阻值為0—999.9Ω的電阻箱各一只，另有若干定值電阻、開關和導線等器材．為測定該電源的電動勢和內阻，某同學設計了如右圖所示的電路進行實驗，請回答下列問題

①實驗室備有以下幾種規(guī)格的定值電阻R₀，實驗中應選用的定值電阻是________．
A．200Ω   B．2kΩ        C．4kΩ 　　D．10kΩ
②實驗時，應先將電阻箱的電阻調到________ (選填“最大值”、“最小值”或“任意值”) ，目的是_____________________．
③該同學接入符合要求的R₀后，閉合開關S，調整電阻箱的阻值，讀取電壓表的示數．根據記錄的多組數據，作出如圖所示的圖線．根據該圖線可求得電源的電動勢E＝______V，內阻r＝________Ω．（保留兩位有效數字）

某同學利用如圖所示的實驗裝置，探究小車的加速度a和它所受拉力F的關系．

①除備有4個50g鉤碼外，另有下列實驗器材備選：

（9分）將兩個鋅、銅等金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學習小組的同學準備就此問題進行探究．通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點．他們找來了一個蘋果做實驗，用伏特表測其兩極時讀數為0.75V．但當他們將四個這樣的蘋果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光．檢查燈泡、線路均沒有故障，出現這種現象的原因估計是“蘋果電池”的內阻太大，為此進行下一步探究：接著他們用靈敏電流表直接接一個“蘋果電池”的兩極，測得電流為0.40mA，根據前面用伏特表測得的0.75V電壓，由全電路歐姆定律可估算出“蘋果電池”內阻：r=E/I=1.9kΩ．與估計一致，為了盡可能準確測量出“蘋果電池”的電動勢和內阻，他們進入實驗室，發(fā)現有以下器材：

(6分）一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動，圓盤加速轉動時，角速度的增加量Δω與對應時間Δt的比值定義為角加速度β（即β=）。我們用電磁打點計時器、米尺、游標卡尺、紙帶、復寫紙來完成下述實驗：（打點計時器所接交流電的頻率為50Hz，A、B、C、D 為計數點，相鄰兩計數點間有四個點未畫出）
①如圖甲所示，將打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔，然后固定在圓盤的側面，當圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上；
②接通電源，打點計時器開始打點，啟動控制裝置使圓盤勻加速轉動；
③經過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶，進行測量。
（1）用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙 所示，圓盤的半徑r為           cm；
（2）由圖丙可知，打下計數點B時，圓盤轉動的角速度為         rad/s；（3），圓盤轉動的角加速度大小為         rad/s²； （ （2），（3）問中計算結果保留三位有效數字）

（6分）某實驗小組設計了如下圖(a)所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用與位移傳感器、力傳感器相連的計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線，如下圖(b)所示．

(1)圖線_______是在軌道左側抬得較高成為斜面情況下得到的(選填“①”或“②”)．
(2)滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質量m＝_ _kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數μ＝___.

（7分）小明同學在學完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．他從學校的實驗室里借來兩個彈簧測力計，按如下步驟進行實驗．

A．在墻上貼一張白紙．
B．在一個彈簧測力計的下端懸掛一裝水的水瓶，記下靜止時彈簧測力計的讀數F.
C．將一根大約30 cm長的細線從水瓶的繩套中穿過，再將細線兩端拴在兩個彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使水瓶仍靜止，且兩個彈簧測力計的讀數相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數，如圖甲所示．
D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示，如圖乙所示，根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′.(要求在答題卷圖乙中作力的圖示，求合力F′)
(1)本實驗采用的科學方法是______(填字母代號)．（2分）
A．理想實驗法  B．等效替代法
C．控制變量法  D．建立物理模型法
(2)在步驟C中，彈簧測力計的讀數為________ N.（1分）
(3)在步驟D中，合力F′＝__________ N.（含作圖3分）
(4)若____________，就可以驗證力的平行四邊形定則（1分）．

(12分)太陽能是一種清潔、綠色能源。在上海舉辦的世博會上，大量使用了太陽能電池。太陽能電池在有光照時，可以將光能轉化為電能；在沒有光照時，可以視為一個電學器件。某實驗小組通過實驗，探究一個太陽能電池在沒有光照時（沒有儲存電能）的I-U特性。所用的器材包括：太陽能電池，電源E，電流傳感器，電壓傳感器，滑動變阻器R，開關S及導線若干。

（1）為了描繪出完整的I-U特性曲線，在圖a中A處接________傳感器，B處接________傳感器，并將圖(a)連成完整的實驗電路圖。
（2）該實驗小組根據實驗得到的數據，描點繪出了如圖(b)的I-U圖像，圖中PQ為過P點的切線。由圖可知，當電壓小于2.00V時，太陽能電池的電阻________（選填“很大”或“很小”）；當電壓為2.80V時，太陽能電池的電阻約為______Ω。

（4分）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數是     mm。用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是     mm。

“探究加速度與力、質量的關系”實驗的原理如圖所示．

(1)實驗所需的器材有：附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復寫紙、低壓學生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細繩、________和________．
(2)下列說法中正確的是________．

如圖甲所示，某組同學借用“探究a與F、m之間的定量關系”的相關實驗思想、原理及操作，進行“研究合外力做功和動能變化的關系”的實驗：

(1)為達到平衡阻力的目的，取下細繩及托盤，通過調整墊片的位置，改變長木板傾斜程度，根據打出的紙帶判斷小車是否做________運動．
(2)連接細繩及托盤，放入砝碼，通過實驗得到圖乙所示的紙帶．紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1 s的相鄰計數點A、B、C、D、E、F、G.實驗時小車所受拉力為0.2 N，小車的質量為0.2 kg.

請計算小車所受合外力做的功W和小車動能的變化ΔE_k，補填表中空格(結果保留至小數點后第四位).