科目： 來源： 題型：單選題
（6分）下列說法正確的是 （填入正確選項前的字母，選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分）。
| A．若氫原子核外電子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子剛好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
B．盧瑟福用 粒子打擊金箔得出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
| C．任何原子核在衰變過程中質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)都守恒 |
| D．光子除了具有能量外還具有動量 |
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氫原子發(fā)光時，能級間存在不同的躍遷方式，右圖中 ① ② ③ 三種躍遷方式對應(yīng)的光譜線分別為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ ，下列 A、B、C、D 光譜圖中，與上述三種躍遷方式對應(yīng)的光譜圖應(yīng)當(dāng)是下圖中的（圖中下方的數(shù)值和短線是波長的標(biāo)尺）( )
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（6分）如圖所示是氫原子的能級圖，大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時，一共可以輻射出6種不同頻率的光子，其中巴耳末系是指氫原子由高能級向n=2能級躍遷時釋放的光子，則 (填正確答案標(biāo)號。選對1個得3分，選對2個得4分，選對3個得6分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分)
| A．6種光子中波長最長的是n=4激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時產(chǎn)生的 |
| B．6種光子中有2種屬于巴耳末系 |
| C．使n=4能級的氫原子電離至少要0.85eV的能量 |
| D．若從n=2能級躍遷到基態(tài)釋放的光子能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng)，則從n=3能級躍遷到n=2能級釋放的光子也一定能使該板發(fā)生光電效應(yīng) |
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氫原子能級的示意圖如圖所示，已知可見光的光子能量范圍是1.62eV~3.11eV，則
| A．氫原子從高能級向低能級躍遷時會吸收能量 |
| B．氫原子從n＝4的激發(fā)態(tài)向n＝3的激發(fā)態(tài)躍遷時會輻射出紫外線 |
| C．處于n＝4的激發(fā)態(tài)的氫原子從n＝4的激發(fā)態(tài)向n＝1的基態(tài)躍遷時，輻射出的光子頻率最大 |
| D．大量氫原子從n＝4的激發(fā)態(tài)向n＝1的基態(tài)躍遷時，能發(fā)出三種頻率的光子 |
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以下有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，正確的是 。
| A．紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應(yīng)，則當(dāng)增大紫外線的照射強度時，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大 |
| B．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng) |
| C．有10個放射性元素的原子核，當(dāng)有5個原子核發(fā)生衰變所需的時間就是該放射性元素的半衰期 |
| D．氫原子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時氫原子的電勢能減小，電子的動能增大 |
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下列說法正確的是
A．盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為 |
B．鈾核裂變的核反應(yīng)是： |
| C．太陽源源不斷的釋放出巨大的能量，其能量的來涿就是太陽本身的核裂變 |
| D．現(xiàn)在的很多手表指針上涂有一種新型發(fā)光材料，白天吸收光子外層電子躍遷到高能軌道，晚上向低能級躍遷放出光子，其發(fā)光的波長一定跟吸收的光的波長完全一致 |
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“秒”是國際單位制中的時間單位，它等于133 Cs原子基態(tài)的兩個超精細能級之間躍遷時所輻射的電磁波周期的9192631770倍。據(jù)此可知，該兩能級之間的能量差為（普朗克常量 h="6." 63×10-34J·s) ( )
| A．7. 21×10-24eV | B．6. 09×10-24eV |
| C．3. 81×10-5 eV | D．4. 50×10-5 eV |
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下列說法正確的是________．
| A．電子的衍射現(xiàn)象說明實物粒子具有波動性 |
| B．235U的半衰期約為7億年，隨地球環(huán)境的變化，半衰期可能變短 |
| C．原子核內(nèi)部某個質(zhì)子轉(zhuǎn)變?yōu)橹凶訒r，放出β射線 |
| D．在α、β、γ這三種射線中，γ射線的穿透能力最強，α射線的電離能力最強 |
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氫原子從能級M躍遷到能級N，吸收頻率為
的光子，從能級M躍遷到能級P釋放頻率為
的光子.則當(dāng)它從能級N躍遷到能級P時將
A．放出頻率為 的光子 | B．吸收頻率為的光子 |
C．放出頻率為 的光子 | D．吸收頻率為的光子 |
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