科目: 來源: 題型:單選題
用密封性好、充滿氣體的塑料袋包裹易碎品,如圖10所示。充氣袋四周被擠壓時,假設(shè)袋內(nèi)氣體與外界無熱交換,則袋內(nèi)氣體![]()
| A.體積減小,內(nèi)能增大 |
| B.體積減小,壓強減小 |
| C.對外界做負功,內(nèi)能增大 |
| D.對外界做正功,壓強減小 |
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一定質(zhì)量的理想氣體( )
| A.先等壓膨脹,再等容降溫,其溫度必低于起始溫度 |
| B.先等溫膨脹,再等壓壓縮,其體積必低于起始體積 |
| C.先等容升溫,再等壓壓縮,其溫度有可能等于起始溫度 |
| D.先等容加熱,再絕熱壓縮,其內(nèi)能必大于起始內(nèi)能 |
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一定質(zhì)量的理想氣體,從圖示A狀態(tài)開始,經(jīng)歷了B、C,最后到D狀態(tài),下列判斷中正確的是![]()
A.A →B溫度升高,體積減小 B.B →C體積不變,壓強增大
C.C →D分子平均動能減小 D.D狀態(tài)比A狀態(tài)分子密度小
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科目: 來源: 題型:單選題
(5分)關(guān)于一定量的理想氣體,下列說法正確的是 (填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分,每選錯1個扣3分,最低得分為0分).
| A.氣體分子的體積是指每個氣體分子平均所占有的空間體積 |
| B.只要能增加氣體分子熱運動的劇烈程度,氣體的溫度就可以升高 |
| C.在完全失重的情況下,氣體對容器壁的壓強為零 |
| D.氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能不一定增加 |
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科目: 來源: 題型:單選題
二氧化碳是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因之一,目前專家們正在研究二氧化碳的深海處理技術(shù).在某次實驗中,將一定質(zhì)量的二氧化碳氣體封閉在一個可自由壓縮的導(dǎo)熱容器中,將容器緩慢移到海水某深處,氣體體積減為原的一半,不計溫度的變化,則此過程中
| A.封閉氣體對外界做正功 | B.封閉氣體向外界傳遞熱量 |
| C.封閉氣體分子的平均動能不變 | D.封閉氣體從外界吸收熱量 |
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如圖是壓力保溫瓶結(jié)構(gòu)簡圖,活塞a與液面之間密閉了一定質(zhì)量的氣體。假設(shè)封閉氣體為理想氣體且與外界沒有熱交換,則向下壓a的過程中,瓶內(nèi)氣體 (填選項前的字母)![]()
| A.內(nèi)能增大 | B.體積增大 | C.壓強不變 | D.溫度不變 |
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下列說法中正確的是
| A.布朗運動是液體分子的無規(guī)則運動 |
| B.物體的溫度升高,則物體中所有分子的分子動能都增大 |
| C.葉面上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用 |
| D.第二類永動機雖然不違反能量守恒定律,但它是制造不出來的 |
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下列說法正確的是(填正確答案標(biāo)號。選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)( )
| A.溫度低的物體內(nèi)能小 |
| B.外界對物體做功時,物體的內(nèi)能一定增加 |
| C.溫度低的物體分子運動的平均動能小 |
| D.一定質(zhì)量的100 ℃的水吸收熱量后變成100 ℃的水蒸氣,則吸收的熱量大于增加的內(nèi)能 |
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一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)經(jīng)歷了如圖所示的ab、bc、cd、da四個過程,其中ab與豎直軸平行,bc的延長線通過原點,cd與水平軸平行,da與bc平行,則 ( )![]()
| A.a(chǎn)b過程中氣體溫度不變,氣體不吸熱也不放熱 |
| B.bc過程中氣體體積保持不變,氣體放出熱量 |
| C.cd過程中氣體體積不斷增加,氣體吸收熱量 |
| D.da過程中氣體體積保持不變,氣體放出熱量 |
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如圖所示,氣缸和活塞與外界均無熱交換,中間有一個固定的導(dǎo)熱性良好的隔板,封閉著兩部分氣體A和B,活塞處于靜止平衡狀態(tài),F(xiàn)通過電熱絲對氣體A加熱一段時間,后來活塞達到新的平衡,不計氣體分子勢能,不計活塞與氣缸壁間的摩擦,大氣壓強保持不變,則下列判斷正確的是_______.![]()
| A.氣體A吸熱,內(nèi)能增加 |
| B.氣體B吸熱,對外做功,內(nèi)能不變 |
| C.氣體A分子的平均動能增大 |
| D.氣體A和氣體B內(nèi)每個分子的動能都增大 |
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