科目： 來源： 題型：單選題
著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者費(fèi)恩曼曾講過這樣一則笑話。一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對(duì)她說：“太太，您剛才的車速是90公里每小時(shí)！”。這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了90公里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過90公里�！薄斑@也是不可能的。我只要再行駛15公里就到家了，根本不需要再開過90公里的路程�！睂�(duì)話中所談的內(nèi)容反映出這位太太沒有認(rèn)清的科學(xué)概念是（ ）
| A．位移 | B．路程 | C．速度 | D．加速度 |
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科目： 來源： 題型：單選題
有關(guān)力與運(yùn)動(dòng)，下列的說法中正確的是（ ）
| A．摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 |
| B．在勻減速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度一定是負(fù)值 |
| C．物體的速度變化越快，則加速度一定越大 |
| D．只有兩個(gè)物體直接接觸時(shí)才會(huì)產(chǎn)生力的作用 |
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已知物體做直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）
| A．加速度減小，速度一定減小 |
| B．速度變化越快，加速度越大 |
| C．物體有加速度，速度一定增加 |
| D．物體速度為零時(shí)，加速度一定為零 |
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在物理學(xué)中，突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一，下列情況中，可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)的是（ ）
| A．研究高速旋轉(zhuǎn)的兵乓球其旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)時(shí) |
| B．研究正在做廣播體操的同學(xué)其動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)時(shí) |
| C．研究長(zhǎng)為L(zhǎng)的汽車勻速通過長(zhǎng)為2L的橋的時(shí)間時(shí) |
| D．研究月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)的周期時(shí) |
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科目： 來源： 題型：單選題
足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的項(xiàng)目之一，深受青少年喜愛。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景。下列說法正確的是( )
| A．甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力 |
| B．乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力 |
| C．丙圖中，即將被踢起的足球一定不能被看作質(zhì)點(diǎn) |
| D．丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變 |
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如圖所示為某列車車廂內(nèi)可實(shí)時(shí)顯示相關(guān)信息的顯示屏的照片，圖中甲、乙兩處的數(shù)據(jù)分別表示了兩個(gè)物理量。下列說法中正確的是（ ）
| A．甲處表示時(shí)間，乙處表示平均速度 |
| B．甲處表示時(shí)間，乙處表示瞬時(shí)速度 |
| C．甲處表示時(shí)刻，乙處表示平均速度 |
| D．甲處表示時(shí)刻，乙處表示瞬時(shí)速度 |
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100km/h的速度，最可能出現(xiàn)在( ）上
| A．以常速騎行的自行車 |
| B．高速路上正常行駛的汽車 |
| C．螞蟻搬家 |
| D．校運(yùn)動(dòng)會(huì)上被運(yùn)動(dòng)員拋出的鉛球 |
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