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科目: 來源:貴州省湄潭中學(xué)2012屆高三下學(xué)期第六次月考物理試題 題型:058

某電阻額定電壓為3 V(阻值大約為10 Ω).為測量其阻值,實驗室提供了下列可選用的器材

A:電流表A1(量程300 mA,內(nèi)阻約1 Ω)

B:電流表A2(量程0.6 A,內(nèi)阻約0.3 Ω)

C:電壓表V1(量程3.0 V,內(nèi)阻約3 kΩ)

D:電壓表V2(量程15.0 V,內(nèi)阻約15 kΩ)

E:滑動變阻器R1(最大阻值為50 Ω)

F:滑動變阻器R2(最大阻值為500 Ω)

G:電源E(電動勢4 V,內(nèi)阻可忽略)

H:電鍵、導(dǎo)線若干.

(1)

為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需添器材前面的字母即可)

電流表________、電壓表________、滑動變阻器________.

(2)

下列給出的測量電路中,最合適的電路是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:貴州省湄潭中學(xué)2012屆高三下學(xué)期第六次月考物理試題 題型:058

用頻率為50 Hz的電源和落體法做“驗證機械能守恒定律”實驗時,某同學(xué)正確地完成操作后,選了如圖所示的紙帶進行研究.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點,該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,數(shù)據(jù)記錄在圖中(單位cm).

該同學(xué)所用重錘的質(zhì)量為1 kg,并利用重錘在OB段所顯示的運動來驗證機械能守恒,他用AC段的平均速度表示B點對應(yīng)的瞬時速度,則該過程中重錘重力勢能的減少量________J,動能的增加量為________J,(均保留3位有效數(shù)字),出現(xiàn)誤差的原因是________、(已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80 m/s2)

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科目: 來源:海南省瓊海市2012年高考模擬測試(一)物理試題 題型:058

將一銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內(nèi),就構(gòu)成了簡單的“水果電池”,其電動勢約為1.5 V,但這種電池并不能點亮額定電壓為1.5 V,額定電流為0.3 A的小燈泡.因為經(jīng)實驗測得“水果電池”與小燈泡直接相連接后,流過小燈泡的電流還不足3mA.現(xiàn)要較精確地測定“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻,提供的儀器如下:

①量程合適的電流表(內(nèi)阻不計),②量程為1.5 V的電壓表(內(nèi)阻約為3 kΩ),③滑動變阻器R1(0~30 Ω),④滑動變阻器R2(0~3 kΩ)、⑤開關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)本實驗中滑動變阻器應(yīng)選用________(填字母代號).

(2)在下面框中畫出實驗電路圖.

(3)若根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),經(jīng)描點、連線得到的UI圖像如圖所示,則該水果電池的電動勢E=________V,內(nèi)電阻r=________Ω.

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科目: 來源:河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)2012屆高三3月考試物理試題 題型:058

根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗完成下面的題目.

(1)

有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是

A.

應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實驗誤差

B.

可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼的總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度

C.

處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差

D.

處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-1/M圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷

(2)

某學(xué)生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系可用下圖中的哪個表示?________(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

某學(xué)生將實驗裝置按如圖所示安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開始做實驗.他

的裝置圖中,明顯的錯誤是________.

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科目: 來源:河南省衛(wèi)輝市第一中學(xué)2012屆高三3月考試物理試題 題型:058

驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

(1)

圖乙中的力F是用兩個彈簧秤同時拉橡皮筋時根據(jù)實驗記錄的兩個拉力F1、F2作出的合力的圖示,是用一個彈簧秤拉橡皮筋時記錄的拉力的圖示,這兩個力的方向一定沿著AO方向的是________.即使沒有操作失誤,F(xiàn)的方向與的方向一般也并不重合,具體原因可能是(寫出一條原因即可)________.

(2)

本實驗采用的科學(xué)方法是

[  ]

A.

理想實驗法

B.

等效替代法

C.

控制變量法

D.

建立物理模型法

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科目: 來源:江蘇省泰州中學(xué)2011-2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(二)物理試題 題型:058

理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略設(shè)想了一個理想實驗,如圖所示,步驟如下,其中有一個是經(jīng)驗事實,其余是推論.

①減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度

②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面

③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持續(xù)的勻速運動

(1)請將上述理想實驗的設(shè)想步驟按照正確的順序排列________(只要寫序號即可)

(2)在上述的設(shè)想步驟中,有的屬于可靠的事實,有的則是理想化的推論.下列關(guān)于事實和推論的分類正確的是________

A.①是事實,②③④是推論

B.②是事實,①③④是推論

C.③是事實,①②④是推論

D.④是事實,①②③是推論

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科目: 來源:江蘇省泰州中學(xué)2011-2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(三)物理試題 題型:058

(1)在上題的實驗中,該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持________不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持________不變.

(2)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則

①圖中的直線不過原點的原因是________.

②圖中的力F理論上是指________,而實驗中卻用________表示.(選填字母符號)

A.砂和砂桶的重力

B.繩對小車的拉力

③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是________.

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科目: 來源:江蘇省泰州中學(xué)2011-2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(三)物理試題 題型:058

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置,計時器打點頻率為50 Hz.該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個點,如下圖所示,自A點起,相鄰兩點間的距離分別為10.0 mm、12.0 mm、14.0 mm、16.0 mm、18.0 mm,則打E點時小車的速度為________m/s,小車的加速度為________m/s2

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科目: 來源:江蘇省泰州中學(xué)2011-2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(一)物理 題型:058

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中

(1)某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(寫出兩處即可):

①________

②________

(2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗,下圖是他實驗中得到的一條紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔是0.10 s,標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位為cm,則打點計時器在打C點時小車的瞬時速度是________m/s,根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為________m/s2

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科目: 來源:江蘇省南通市通州區(qū)2012屆高三重點熱點專項檢測物理試題 題型:058

某一電阻值不變的純電阻元件(阻值Rx在50 Ω~100 Ω之間),額定功率為0.25 W.現(xiàn)要用伏安法較準(zhǔn)確地測量它的阻值,實驗器材有:

電流表A1:量程為100 mA,內(nèi)阻約為5 Ω

電流表A2:量程為1 A,內(nèi)阻約為0.5 Ω

電壓表V1:量程為6 V,內(nèi)阻約為10 kΩ

電壓表V2:量程為30 V,內(nèi)阻約為50 kΩ

滑動變阻器R:0~10 Ω,2 A

電源(E=9 V),開關(guān),導(dǎo)線若干

(1)實驗中應(yīng)選用的電流表為________,電壓表為________;(填入器材符號)

(2)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;

(3)測出的電阻值與真實值相比________(填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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