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某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d．開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F₀，以此表示滑動摩擦力的大小．再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F₁，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t．

①木板的加速度可以用d，t表示為a＝________；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)________

②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F₁的關系．下列圖象能表示該同學實驗結(jié)果的是________．

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是________．

a．可以改變滑動摩擦力的大小

b．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

c．可以比較精確地測出摩擦力的大小

d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

在驗證“機械能守恒定律”的實驗中，由于在運動的初始階段計時器打出一些點跡模糊不清，故必須選擇比較清楚的點作為測量起點，現(xiàn)所選的測量范圍的第一點在米尺上的位置為x₁，第四點在米尺上的位置為x₂，第七點在米尺上的位置為x₃，第十點在米尺上的位置為x₄，如圖．若下落物體的質(zhì)量為m，打點計時器每隔T秒打一點，則可利用上述數(shù)據(jù)求出物體從第四點到第七點這一段過程中勢能的減少量是________，動能的增加量是________，若打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，讀得x₁＝2.8 cm，x₂＝8.1 cm，x₃＝16.8 cm，x₄＝29.1 cm，則勢能的減少量為________，動能的增加量為________，(g＝9.8 m/s²，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h，某班同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案．

A．用刻度尺測出物體下落高度h，并測出下落時間t，通過v＝gt計算出瞬時速度v．

B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v＝計算出瞬時速度．

C．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度，并通過計算出高度h．

D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v．

①以上方案中只有一種最合理，最合理的是________．(填入上述相應的字母)

②要使該實驗誤差盡量小，下述注意點正確的是________(填入下述相應的字母)

a．使重錘的質(zhì)量越大越好，但懸掛時不能拉斷紙帶

b．選用電火花計時器比電磁打點計時器更好，可減小阻力影響

c．測長度時保持紙帶懸掛狀態(tài)，刻度尺的讀數(shù)更準確

d．紙帶上留下的點越大越好

e．紙帶長一點更好

一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖a所示．圖b是打出的紙帶的一段．

(1)已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，利用圖b給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a＝________．

(2)為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量的物理量________．用測得的量及加速度a表示小車在下滑過程中所受的阻力計算式為f＝________．

某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗，先讓球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面的記錄紙上留下壓痕，重復多次，再把同樣大小的球b放在斜槽軌道水平段的最右端處靜止，讓球a仍從原固定點由靜止開始滾下，與b球相碰，碰后兩球分別落在記錄紙上的不同位置，重復多次．

(1)本實驗必須測量的物理量有________．

(2)放上被碰小球b，兩球(m_a＞m_b)相碰后，小球a、b的平均落點位置應分別對應圖中________點和________點．

(3)利用該實驗測得的物理量判斷兩球碰撞過程中動量是否守恒．判斷的依據(jù)是看m_a與________在誤差允許范圍內(nèi)是否相等．

某實驗小組采用如圖所示的裝置來探究“功與速度變化的關系”．實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達地面．實驗的部分步驟如下：

(1)將一塊一頭帶有定滑輪的長木板固定放在桌面上，在長木板的另一端固定打點計時器．

(2)把紙帶穿過打點計時器的限位孔，連在小車后端，用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼．

(3)把小車拉到靠近打點計時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶．

(4)關閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關系來研究外力對小車所做的功與速度變化的關系．

下圖是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出，利用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示，已知所用交變電源的頻率為50 Hz，問：

①打B點時刻，小車的瞬時速度v_B＝________m/s．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

②本實驗中，若鉤碼下落高度為h₁時外力對小車所做的功為w₀，則當鉤碼下落h₂時，外力對小車所做的功為________．(用h₁、h₂、w₀表示)

③實驗中，該小組同學畫出小車位移x與速度v的關系圖象如圖所示．根據(jù)該圖形狀，某同學對W與v的關系作出的猜想，肯定不正確的是________

A．

B．

C．

D．

④在本實驗中，下列做法能有效地減小實驗誤差的是________

A．把軌道右端適當墊高，以平衡摩擦力．

B．實驗中控制鉤碼的質(zhì)量，使其遠小于小車的總質(zhì)量

C．調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細線和長木板平行

D．先讓小車運動再接通打點計時器

在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力規(guī)律的實驗中，特設計了如甲圖所示的演示裝置，力傳感器A與計算機連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測力端通過細繩與一滑塊相連(調(diào)節(jié)傳感器高度可使細繩水平)，滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細繩水平)，整個裝置處于靜止狀態(tài)．實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運動起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖像如乙圖，則結(jié)合該圖像，下列說法正確的是________．

A．可求出空沙桶的重力

B．可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小

C．可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小

D．可判斷第5秒后小車做勻速直線運動(滑塊仍在車上)

(1)下列說法中正確的是________

A．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的裂變反應

B．原子核式結(jié)構(gòu)模型是由湯姆遜在α粒子散射實驗基礎上提出的

C．放射性元素的半衰期是由核內(nèi)自身的因素決定的，跟原子所處的化學狀態(tài)沒有關系

D．用r射線治療腫瘤時一定要嚴格控制劑量，以免對人體正常組織造成太大的傷害

(2)如圖為氫原子的能級圖，大量處于n＝4激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷時，發(fā)出多個能量不同的光子，其中頻率最大的光子能量為________eV，若用此光照射到逸出功為2.75 eV的光電管上，則加在該光電管上的反向遏止電壓為________V；

(3)如圖所示，質(zhì)量均為m的小滑塊P和Q都視作質(zhì)點，與輕質(zhì)彈簧相連的Q靜止在光滑水平面上．P以某一初速度v向Q運動并與彈簧發(fā)生碰撞，在整個過程中，P、Q的共同速度為________，彈簧具有的最大彈性勢能等于________．

某實驗小組要描繪一個標有“3.8 V，1W”的小燈珠R_L的R～U曲線，所供選擇的器材除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：

A．電壓表V(量程5 V，內(nèi)阻約為5 kΩ)

B．直流電源E(電動勢4.5 V，內(nèi)阻不計)

C．電流表A₁(量程150 mA，內(nèi)阻約為2 Ω)

D．電流表A₂(量程300 mA，內(nèi)阻約為1 Ω)

E．滑動變阻器R₁(阻值0～10 Ω)

F．滑動變阻器R₂(阻值0～200 Ω)

(1)實驗中為較準確測量、方便調(diào)節(jié)，電流表應選用________，滑動變阻器應選用________(填寫儀器符號)；

(2)要求實驗中小燈珠電壓從零逐漸增大到額定電壓，測量誤差盡可能�。�請你為該實驗小組設計電路圖，畫在答題紙方框中；

(3)據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算并描繪出了R－U的圖象，如乙圖所示．由圖象可知，當所加電壓為3.00 V時，燈珠實際消耗的電功率為________W．假設燈絲電阻R與其溫度t的關系是R＝k(t＋273)(k為比例系數(shù))，室溫為27℃，可知該燈珠正常發(fā)光時，燈絲的溫度約為________℃；

(4)小燈珠的電功率P隨電壓U變化的圖象及其伏安特性曲線可能分別是圖丙中的________．

A．①和③

B．①和④

C．②和③

D．②和④