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某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖(a)所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．讓一個(gè)擺球由靜止開始從A位置擺到B位置，若不考慮空氣阻力，小球的機(jī)械能應(yīng)該守恒，即mv²＝mgh．直接測量擺球到達(dá)B點(diǎn)的速度v比較困難．現(xiàn)讓小球在B點(diǎn)處脫離懸線做平拋運(yùn)動(dòng)，利用平拋的特性來間接地測出v．

如圖(a)中，懸點(diǎn)正下方P點(diǎn)處放有水平放置熾熱的電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運(yùn)動(dòng)．在地面上放上白紙，上面覆蓋著復(fù)寫紙，當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時(shí)，會(huì)在下面白紙上留下痕跡．用重錘線確定出A、B點(diǎn)的投影點(diǎn)N、M．重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次(小球每一次都從同一點(diǎn)由靜止釋放)，球的落點(diǎn)痕跡如圖(b)所示，圖中米尺水平放置，零刻度線與M點(diǎn)對(duì)齊．用米尺量出AN的高度h₁、BM的高度h₂，算出A、B兩點(diǎn)的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．已知重力加速度為g，小球的質(zhì)量為m．

(1)根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時(shí)的水平射程為________cm．

(2)用題中所給字母表示出小球平拋時(shí)的初速度v₀＝________．

(3)用測出的物理量表示出小球從A到B過程中，重力勢能的減少量ΔE_P＝________，動(dòng)能的增加量ΔE_K＝________．

(Ⅰ)某�？萍寂d趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時(shí)打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同時(shí)關(guān)閉閥門(整個(gè)過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的)．該實(shí)驗(yàn)探究方案是利用量筒中收集的水量來測量________的．

2)下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中 s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量．分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)________，說明滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．

3)本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有：距離測量的不準(zhǔn)確，還可能來源于________．(只要求寫出一種)

(Ⅱ)．物理小組測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

1)下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝________(保留三位有效數(shù)字)．

2)為測量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有________．(填入所選物理量前的字母)

A、木板的長度1

B、木板的質(zhì)量m₁

C、滑塊的質(zhì)量m₂

D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m₃

E、滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t

3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________(用被測物理量的字母表示，重力加速度為g)．與真實(shí)值相比，測量的動(dòng)摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：________

為了測量量程為3 V的電壓表V的內(nèi)阻(內(nèi)阻約2000 Ω)，實(shí)驗(yàn)室可以提供的器材有：

電流表A₁，量程為0.6 A，內(nèi)阻約0.1 Ω

電壓表V₂，量程為5 V，內(nèi)阻約3500 Ω

變阻箱R₁，阻值范圍為0－9999 Ω

變阻箱R₂，阻值范圍為0－99.9 Ω

滑動(dòng)變阻器R₃，最大阻值約為100 Ω，額定電流1.5 A

電源E，電動(dòng)勢6 V，內(nèi)阻約0.5 Ω

單刀單擲開關(guān)K，導(dǎo)線若干．

(a)請(qǐng)從上述器材中選擇必要的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)測量電壓表V的內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路，在虛線方框中畫出電路原理圖(電路原理圖中的元件要用題中相應(yīng)的英文字母標(biāo)注)，要求測量盡量準(zhǔn)確．

(b)根據(jù)你所畫的電路原理圖在題中所給的實(shí)物圖上畫出連線．

(c)說明實(shí)驗(yàn)所要測量的量：________；寫出計(jì)算電壓表V的內(nèi)阻R_V的計(jì)算公式為R_V＝________．

某同學(xué)通過查找資料自己動(dòng)手制作了一個(gè)電池．該同學(xué)想測量一下這個(gè)電池的電動(dòng)勢E和內(nèi)電阻r，但是從實(shí)驗(yàn)室只借到一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電阻箱(最大阻值為9.999 Ω，可當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)電阻用)一只電流表(量程I_R＝0.6 A，內(nèi)阻r_g＝0.1 Ω)和若干導(dǎo)線．

①請(qǐng)根據(jù)測定電動(dòng)勢E內(nèi)電阻r的要求，設(shè)計(jì)圖1中器件的連接方式，畫線把它們連接起來．

②接通開關(guān)，逐次改變電阻箱的阻值R，讀出與R對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)1，并作記錄，當(dāng)電阻箱的阻值R＝2.6 Ω時(shí)，其對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)如下圖2所示．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)首先計(jì)算出每個(gè)電流值I的倒數(shù)；再制作R－坐標(biāo)圖，如圖3所示，圖中已標(biāo)注出了(R，)的幾個(gè)與測量對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你將與圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)也標(biāo)注在圖3中．

③在圖3上把描繪出的坐標(biāo)點(diǎn)練成圖線．

④根據(jù)圖3描繪出的圖線可得出這個(gè)電池的電動(dòng)勢E＝________V，內(nèi)電阻r＝________Ω

如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持________不變，用鉤碼所受的重力作為________，用DIS測小車的加速度．

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a－F關(guān)系圖線(如圖所示)．

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．

②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是________

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

實(shí)驗(yàn)室有一塊量程為500μA，內(nèi)電阻R_g約為200 Ω的電流表(也稱微安表)，需要準(zhǔn)確測量它的內(nèi)電阻，有人根據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的器材設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．電路中部分器件的規(guī)格如下：

未校準(zhǔn)的電流表(也稱毫安表)：(mA：量程1 mA，內(nèi)電阻約100 Ω)

滑動(dòng)變阻器：(R₁：20 Ω，1 A)

電阻箱：(R₂：999.9 Ω)

直流電源：(E：電動(dòng)勢3 V，內(nèi)阻很小)

①為了保證實(shí)驗(yàn)操作過程的安全(即不論滑動(dòng)變阻器R₁的滑動(dòng)端如何調(diào)節(jié)，都不會(huì)燒壞電流表)，定值電阻R₃的阻值至少應(yīng)為________Ω．

②將下圖乙所示的實(shí)物圖按圖甲所示的電路連接成實(shí)驗(yàn)電路．

③簡述測量的主要操作步驟，并說明測量的結(jié)果．

某同學(xué)在用電流表和電壓表測電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，串聯(lián)了一只2.8 Ω的保護(hù)電阻R₀，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示．

(1)連好電路后，當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)不為0．檢查各接線柱均未接錯(cuò)，且接觸良好；他用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接a、b；b、c；d、e時(shí)，示數(shù)均為0，把兩表筆接c、d時(shí)，示數(shù)與電壓表示數(shù)相同，由此可推斷故障是________．

(2)按電路原理圖1及用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接c、d時(shí)的實(shí)物電路圖2以畫線代導(dǎo)線將沒連接的線連接起來．

(3)排除故障后，該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn)，測得下列數(shù)據(jù)且根據(jù)數(shù)據(jù)在下面坐標(biāo)圖中描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，請(qǐng)畫出U－I圖，并由圖求出：電池的電動(dòng)勢為________，內(nèi)阻為________．

(4)考慮電表本身電阻對(duì)測量結(jié)果的影響，造成本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差的原因是：________

小李以一定的初速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動(dòng)是斜拋運(yùn)動(dòng)，他想：怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小王一起做了如下探究：

他們用如下圖所示的裝置來做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置和噴水方向不變(即拋射角不變)做了三次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．

小李和小王經(jīng)過分析后得出的結(jié)論是：________；

小王回憶起上體育課時(shí)的情景，想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子，其中之一就是為了將鉛球推的更遠(yuǎn)，應(yīng)盡可能________．然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如下圖所示，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到

小李和小王對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出的結(jié)論是：________；

小李和小王總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向飛行距離與初速度和拋射角的關(guān)系，他們感到這次探究成功得益于在探究過程中兩次較好的運(yùn)用了________法．