科目: 來源:浙江省溫州市十校聯(lián)合體2011屆高三上學期聯(lián)考物理試題 題型:058
(1)在用單擺測定重力加速度實驗中,用游標為20分度的卡尺測量擺球的直徑,示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為________cm.
(2)研究小組的同學根據(jù)所學的光學知識,設(shè)計了一個測量液體折射率的儀器.如圖所示,在一個圓盤上,過其圓心O做兩條互相垂直的直徑BC、EF.在半徑OA上,垂直盤面插上兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中,而且總使液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住P1、P2的像.同學們通過計算,預先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可以直接讀出液體折射率的值.
①在用此儀器測量液體的折射率時,下列說法正確的是________(填字母代號)
A.大頭針P3插在M位置時液體的折射率值大于插在N位置時液體的折射率值
B.大頭針P3插在M位置時液體的折射率值小于插在N位置時液體的折射率值
C.對于任何液體,在KC部分都能觀察到大頭針P1、P2的像
D.可能有某種液體,在KC部分觀察不到大頭針P1、P2的像
②若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為30°,則液體的折射率為________.
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科目: 來源:2010年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試、物理(上海卷) 題型:058
某同學利用DIS,定值電阻R0、電阻箱R1等實驗器材測量電池a的電動勢和內(nèi)阻,實驗裝置如圖1所示,實驗時多次改變電阻箱的阻值,記錄外電路的總電阻阻值R,用電壓傳感器測得端電壓U,并在計算機上顯示出如圖2所示的1/U-1/R關(guān)系圖線a,重復上述實驗方法測量電池b的電動勢和內(nèi)阻,得到圖2中的圖線b.
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(1)由圖線a可知電池a的電動勢Ea=________V,內(nèi)阻ra=________Ω.
(2)若用同一個電阻R先后與電池a及電池b鏈接,則兩電池的輸出功率Pa________Pb(填“大于”、“等于”或“小于”),兩電池的效率ηa________ηb(填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目: 來源:2010年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試、物理(上海卷) 題型:058
用DIS研究一定質(zhì)量氣體在溫度不變時,壓強與體積關(guān)系的實驗裝置如圖所示,實驗步驟如下:
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①把注射器活塞移至注射器中間位置,將注射器與壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機逐一鏈接;
②移動活塞,記錄注射器的刻度值V,同時記錄對應的由計算機顯示的氣體壓強值P;
③用V-1/P圖像處理實驗數(shù)據(jù),得出如圖所示圖線,
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(1)為了保持封閉氣體的質(zhì)量不變,實驗中采取的主要措施是________;
(2)為了保持封閉氣體的溫度不變,實驗中采取的主要措施是________和________;
(3)如果實驗操作規(guī)范正確,但如圖所示的V-1/P圖線不過原點,則v0代表________.
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科目: 來源:2010年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試、物理(上海卷) 題型:058
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科目: 來源:2010年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試、物理(上海卷) 題型:058
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科目: 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、物理(江蘇卷) 題型:058
為了探究受到空氣阻力時,物體運動速度隨時間的變化規(guī)律,某同學采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置(如圖所示).實驗時,平衡小車與木板之間的摩擦力后,在小車上安裝一薄板,以增大空氣對小車運動的阻力.
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(1)往砝碼盤中加入一小砝碼,在釋放小車________(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點.
(2)從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量,得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:
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請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖象.
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(3)通過對實驗結(jié)果的分析,該同學認為:隨著運動速度的增加,小車所受的空氣阻力將變大,你是否同意他的觀點?請根據(jù)v-t圖象簡要闡述理由.
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科目: 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、物理(江蘇卷) 題型:058
在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,由于所用的電壓表(視為理想電壓表)的量程較小,某同學設(shè)計了如圖所示的實物電路.
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(1)實驗時,應先將電阻箱的電阻調(diào)到________.(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”)
(2)改變電阻箱的阻值R,分別測出阻值R0=10Ω的定值電阻兩端的電壓U,下列兩組R的取值方案中,比較合理的方案是________.(選填“1”或“2”)
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(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點,繪出的
-R圖象是一條直線.若直線的斜率為k,在
坐標軸上的截距為b,則該電源的電動勢E=________,內(nèi)阻r=________.(用k、b和R0表示)
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科目: 來源:江蘇省泰州南通2010屆高三第三次模擬考試物理試題 題型:058
某研究性學習小組采用如圖甲所示的裝置,探究物體的加速度與所受合外力的關(guān)系.提供器材有:氣墊導軌(總長度為L)、滑塊(總質(zhì)量為m,裝有寬度為d的遮光板)、光電門兩只(配接數(shù)字計時器)、木塊若干、米尺.在一次實驗中,測出兩光電門AB間的距離為L,導軌頂端距水平面的高度為h,接通氣源,讓滑塊從導軌頂端由靜止開始向下運動,讀出遮光板通過光電門1的時間為tl,通過光電門2的時間為t2,重力加速度為g
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(1)通過改變氣墊導軌與水平面的夾角,改變合外力大小,探究滑塊從導軌頂端由靜止開始運動的加速度與所受合外力的關(guān)系.上述實驗中滑塊所受合外力大小可表示為F=________,加速度大小為a=________.
(2)該小組測得多組數(shù)據(jù),描點作出了如圖乙所示的a-F圖線,圖線不通過坐標原點的主要原因是________.
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(3)利用同樣的裝置可以驗證機械能守恒.滑塊在AB間運動過程機械能守恒的表達式可表示為________.實驗結(jié)果顯示,滑塊有機械能的損失,原因是要克服空氣阻力做功.在甲圖中,保持其他條件不變,只調(diào)整光電門2的位置,增大Lo,發(fā)現(xiàn)空氣的平均阻力f隨之增大,究其本質(zhì),說明空氣阻力與________有關(guān).
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科目: 來源:江蘇省泰州南通2010屆高三第三次模擬考試物理試題 題型:058
為了測量某電流表A的內(nèi)阻(量程為5 mA,內(nèi)阻約10 Ω),提供的實驗器材有:
A.直流電壓表V(0~3 V,內(nèi)阻約6 kΩ)
B.定值電阻R1(5.0 Ω 1 A)
C.定值電阻R2(50.0 Ω 0.1 A)
D.滑動變阻器R(0~5 Ω 2 A)
E.直流電源E(3 V,內(nèi)阻很小)
F.導線、電鍵若干
(1)實驗中定值電阻R.應選用________(選填“R1”或“R2”);
(2)在如圖虛線框內(nèi)將實驗電路原理圖畫完整;
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(3)某同學在實驗中測出7組對應的數(shù)據(jù)(見下表):
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請在圖示坐標中描點作出U-I圖線.由圖象可知,表中第________次實驗數(shù)據(jù)有錯誤,此電流表的電阻為________Ω.
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科目: 來源:2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、物理(上海卷) 題型:058
有一測量微小時間差的裝置,是由兩個擺長略有微小差別的單擺同軸水平懸掛構(gòu)成.兩個單擺擺動平面前后相互平行.
(1)現(xiàn)測得兩單擺完成50次全振動的時間分別為50.0 S和49.0 S,則兩單擺的周期差AT=________s;
(2)某同學利用此裝置測量小于單擺周期的微小時間差,具體操作如下:把兩擺球向右拉至相同的擺角處,先釋放長擺擺球,接著再釋放短擺擺球,測得短擺經(jīng)過若干次全振動后,兩擺恰好第一次同時同方向通過某位置,由此可得出釋放兩擺的微小時間差.若測得釋放兩擺的時間差Δt=0.165 s,則在短擺釋放
________s(填時間)后,兩擺恰好第一次同時向________(填方向)通過________(填位置);
(3)為了能更準確地測量微小的時間差,你認為此裝置還可做的改進是_________________________.
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