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某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮的彈簧，如圖所示，將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線，當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時(shí)，兩物體恰好都到達(dá)水平桌面的邊緣，觀察物體的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)行必要的測量，驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動(dòng)量守恒．

①該同學(xué)還必須有的器材是________．

②需要直接測量的數(shù)據(jù)是________．

③用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的關(guān)系式為________．

圖1為測量電阻的電路，R_x為待測電阻，R的阻值己知，為保護(hù)電阻，阻值未知，電源E的電動(dòng)勢未知，K₁、K₂均為單刀雙擲開關(guān)，A為申流表，其內(nèi)阻不計(jì)

(1)按圖1所示的電路，在圖2的實(shí)物圖上連線

(2)測量R_x的步驟為：將K₂向d閉合，K₁向________閉合，記下電流表讀數(shù)l₁，再將K₂向c閉合，K₁________向閉合(填“a”或“b”)，記電流表讀數(shù)I₂計(jì)算R_x的公式是R_x＝________

某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面．實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：

(1)將一塊一頭帶有定滑輪的長木板固定放在桌面上，在長木板的另一端固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．

(2)把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，連在小車后端，用細(xì)線跨過定滑輪連接小車和鉤碼．

(3)把小車?yán)�到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶．

(4)關(guān)閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系．

下圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，點(diǎn)O為紙帶上的起始點(diǎn)，A、B、C是紙帶的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有4個(gè)點(diǎn)未畫出，利用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示，已知所用交變電源的頻率為50 Hz，問：

①打B點(diǎn)時(shí)刻，小車的瞬時(shí)速度v_B＝________m/s．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

②本實(shí)驗(yàn)中，若鉤碼下落高度為h₁時(shí)外力對小車所做的功為w₀，則當(dāng)鉤碼下落h₂時(shí)，外力對小車所做的功為________．(用h₁、h₂、w₀表示)

③實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所示．根據(jù)該圖形狀，某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是________

A．W∝v

B．W∝v²

C．

D．W∝v³

④在本實(shí)驗(yàn)中，下列做法能有效地減小實(shí)驗(yàn)誤差的是________

A．把軌道右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力．

B．實(shí)驗(yàn)中控制鉤碼的質(zhì)量，使其遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量

C．調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細(xì)線和長木板平行

D．先讓小車運(yùn)動(dòng)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→搜集證據(jù)→評估交流等．一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過程如下：

A．有同學(xué)認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．

B．他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)．

C．在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖(a)是對應(yīng)的位移一時(shí)間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度一時(shí)間圖線，如圖(b)中圖線l、2、3、4、5所示．

D．同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè)．回答下列提問：

(1)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是________，________．

(2)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做________運(yùn)動(dòng)．

(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點(diǎn)，“小紙杯”在下落的開始階段做加速度越來越________(填“大”或“小”)，速度越來越________(填“大”或“小”)的運(yùn)動(dòng)，最后“小紙杯”做________運(yùn)動(dòng)．

(4)比較圖(b)中的圖線1和5，指出在1.0～1.5 s時(shí)間段內(nèi)，速度隨時(shí)間的變化特點(diǎn)有什么差異：______________．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，如圖為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖．(實(shí)驗(yàn)所用交流電的頻率為50 Hz)

(1)保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的，數(shù)據(jù)如下表：

請?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中畫出a－圖線，并根據(jù)圖線寫出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是________．

(2)保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖所示．該圖線不通過原點(diǎn)，其主要原因可能是________．

在《驗(yàn)證力的平行四邊行定則》的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：方木板、白紙、彈簧秤一個(gè)、橡皮筋、細(xì)繩兩條、三角板、刻度尺、圖釘(幾個(gè))下面是主要實(shí)驗(yàn)步驟：

①在桌上平放一方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C；

③_____________________________；

④_____________________________；

⑤______________；_____________；

⑥按照一定的標(biāo)度作出兩個(gè)力F₁和F₂的圖示，用平行四邊形定則求出合力F

⑦用彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一結(jié)點(diǎn)位置O，讀出彈簧的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，________；

⑧比較力與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向，看它們是否相等；

⑨改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是________．

以上步驟中有的沒有寫全，請將不全的地方加以補(bǔ)充．

在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)圖中沒有畫出，電火花計(jì)時(shí)器接220 V、50 Hz交流電源．他經(jīng)過測量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表：

(1)設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T，計(jì)算v_F的公式為v_F＝________；

(2)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù)，以A點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻為t＝0，試在如圖所示的坐標(biāo)系中合理選擇好標(biāo)度，作出v－t圖象，利用該圖象求物體的加速度a＝________m/s²；(保留兩位有效數(shù)字)

(3)當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0 Hz電壓變?yōu)?10 V，但該同學(xué)并不知道，那么做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)同學(xué)測得的物體加速度的測量值與實(shí)際值相比________(選填：“偏大”、“偏小”或“不變”)．

在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測定勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50 Hz的低壓交變電源上．某同學(xué)在打出的紙帶上每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個(gè)點(diǎn)未畫出)．從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開分成五段(分別為a、b、c、d、e段)，將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標(biāo)系中，如圖所示，由此可以得到一條表示v－t關(guān)系的圖線，從而求出加速度的大�。�

(1)請你在xoy坐標(biāo)系中用最簡潔的方法作出能表示v－t關(guān)系的圖線(作答在圖1上)；

(2)從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，為求出0.15 s時(shí)刻的瞬時(shí)速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答：_____________________；

(3)若測得a段紙帶的長度為2.0 cm，e段紙帶的長度為10.0 cm，則可求出加速度的大小為________m/s²．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．如圖為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)��?I>F等于砝碼和小桶的總重量．

(1)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系，請?jiān)谙聢D的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線．(如有需要，可利用上表中空格)

(2)在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因．

答：__________________．

某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，要測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，左端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其右端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，左端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50 Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．

(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，用刻度尺測量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a＝________m/s²保留三位有效數(shù)字)．

(2)請回答下列兩個(gè)問題：

①為了測量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是________(填寫字母代號)

A．木板的長度L

B．木板的質(zhì)量m₁

C．滑塊的質(zhì)量m₂

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m₃

E．滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t

②欲測量①中所選定的物理量，所需要的實(shí)驗(yàn)器材是________．

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用托盤和砝碼的總重力來代替細(xì)繩對滑塊的拉力，則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________(用L、g、a、m₁、m₂、m₃、t中所需字母表示)．與真實(shí)值相比，測量的動(dòng)摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．