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科目: 來源:2000-2008年高考物理試題分類匯編 題型:058

現(xiàn)有器材:量程為10.0 mA、內(nèi)阻約30 Ω-40 Ω的電流表一個,定值電阻R1150 Ω,定值電阻R2100 Ω,單刀單擲開關K,導線若干.要求利用這些器材測量一干電池(電動勢約1.5 V)的電動勢.

(1)按要求在實物圖上連線.

(2)用已知量和直接測得量表示的待測電動勢的表達式為ε=________,式中各直接測得量的意義是:________

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科目: 來源:2000-2008年高考物理試題分類匯編 題型:058

某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性.現(xiàn)在器材:直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定)、電壓表,待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關和導線等.

(1)若用上述器材測量熱敏電阻的阻的隨溫度變化的特性,請你在下面的實物圖上連線.

(2)實驗的主要步驟:

①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值

②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關,________,________,斷開開關;

③重復第②步操作若干次,測得多組數(shù)據(jù).

(3)實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值,并據(jù)此繪得下圖的Rt關系圖線,請根據(jù)圖線寫出該熱敏電阻的Rt關系式:R________________t(Ω)(保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來源:2000-2008年高考物理試題分類匯編 題型:058

一毫安表頭滿偏電流為9.90 mA,內(nèi)阻約為300 Ω.要求將此毫安表頭改裝成量程為1 A的電流表,其電路原理如圖所示.圖中,是量程為2 A的標準電流表,R0為電阻箱,R為滑動變阻器,S為開關,E為電源.

(1)完善下列實驗步驟:

①將虛線框內(nèi)的實物圖按電路原理圖連線;

②將滑動變阻器的滑動頭調(diào)至端________(填“a”或“b),電阻箱R0的阻值調(diào)至零;

③合上開關;

④調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動頭,增大回路中的電流,使標準電流表讀數(shù)為1 A;

⑤調(diào)節(jié)電阻箱R0的阻值,使毫安表指針接近滿偏,此時標準電流表的讀數(shù)會________(填“增大”、“減小”或“不變”);

⑥多次重復步驟④⑤,直至標準電流表的讀數(shù)為________,同時毫安表指針滿偏.

(2)回答下列問題:

①在完成全部實驗步驟后,電阻箱使用阻值的讀數(shù)為3.1 Ω,由此可知毫安表頭的內(nèi)阻為________

②用改裝成的電流表測量某一電路中的電流,電流表指針半偏,此時流過電阻箱的電流為________A

⑧對于按照以上步驟改裝后的電流表,寫出一個可能影響它的準確程度的因素:________________

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科目: 來源:2000-2008年高考物理試題分類匯編 題型:058

如圖所示是測量通電螺線管A內(nèi)部磁感應強度B及其與電流I關系的實驗裝置.將截面積為S、匝數(shù)為N的小試測線圈P置于螺線管A中間,試測線圈平面與螺線管的軸線垂直,可認為穿過該試測線圈的磁場均勻.將試測線圈引線的兩端與沖擊電流計D相連.撥動雙刀雙擲換向開關K,改變通入螺線管的電流方向,而不改變電流大小,在P中產(chǎn)生的感應電流引起D的指針偏轉.

(1)將開關合到位置1,待螺線管A中的電流穩(wěn)定后,再將K從位置1撥到位置2,測得D的最大偏轉距離為dm,已知沖擊電流計的磁通靈敏度為Dφ,Dφ,式中為單匝試測線圈磁通量的變化量.則試測線圈所在處磁感應強度B________;若將K從位置1撥到位置2的過程所用的時間為Δt,則試測線圈P中產(chǎn)生的平均感應電動勢ε________

(2)調(diào)節(jié)可變電阻R,多次改變電流并撥動K,得到A中電流I和磁感應強度B的數(shù)據(jù),見下表.由此可得,螺線管A內(nèi)部在感應強度B和電流I的關系為B________

(3)為了減小實驗誤差,提高測量的準確性,可采取的措施有

(A)適當增加試測線圈的匝數(shù)N

(B)適當增大試測線圈的橫截面積S

(C)適當增大可變電阻R的阻值

(D)適當撥長撥動開關的時間Δt

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科目: 來源:2000-2008年高考物理試題分類匯編 題型:058

某同學利用圖(a)所示的電路研究燈泡L1(6 V,1.5 W)、L2(6 V,10 W)的發(fā)光情況(假設燈泡電阻恒定),圖(b)為實物圖.

(1)他分別將L1、L2接入圖(a)中的虛線框位置,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表示數(shù)為6 V時,發(fā)現(xiàn)燈泡均能正常發(fā)光.在圖(b)中用筆線代替導線將電路連線補充完整.

(2)接著他將L1L2串聯(lián)后接入圖(a)中的虛線框位置,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表示數(shù)為6 V時,發(fā)現(xiàn)其中一個燈泡亮而另一個燈泡不亮,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______

現(xiàn)有如下器材:電源E(6 V,內(nèi)阻不計),燈泡L1(6 V1.5 W)、L2(6 V,10 W)L2(6 V,10 W),單刀雙擲開關S.在圖(c)中設計一個機動車轉向燈的控制電路:當單刀雙擲開關S1相接時,信號燈L1亮,右轉向燈L2亮而左轉向燈L3不亮;當單刀雙擲開關S2相接時,信號燈L1亮,左轉向燈L3亮而右轉向燈L2不亮.

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科目: 來源:2000-2008年高考物理試題分類匯編 題型:058

2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應的物理學家.材料的電阻隨磁場的增加而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應,利用這種效應可以測量磁感應強度.

若圖1為某磁敏電阻在室溫下的電阻一磁感應強度特性曲線,其中RB、RO分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值.為了測量磁感應強度B,需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值RB請按要求完成下列實驗.

(1)設計一個可以測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路,在圖2的虛線框內(nèi)畫出實驗電路原理圖(磁敏電阻及所處磁場已給出,待測磁場磁感應強度大小約為0.61.0 T,不考慮磁場對電路其它部分的影響).要求誤差較小.提供的器材如下:

A.磁敏電阻,無磁場時阻值Ro150 Ω

B.滑動變阻器R,全電阻約20 Ω

C.電流表④,量程2.5 mA,內(nèi)阻約30 Ω

D.電壓表⑦,量程3 v,內(nèi)阻約3 kΩ

E.直流電源E,電動勢3 v,內(nèi)阻不計

F.開關S,導線若千

(2)正確接線后,將磁敏電阻置人待測磁場中.測量數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)上表可求出磁敏電阻的測量值RB________Ω

結合圖1可知待測磁場的磁感應強度B________T

(3)試結合圖1簡要回答,磁感應強度B00.2 T0.41.0 T范圍內(nèi)磁敏電阻阻值的變化規(guī)律有何不同?

(4)某同學查閱相關資料時看到了圖3所示的磁敏電阻在一定溫度下的電阻~磁感應強度特性曲線(關于縱軸對稱),由圖線可以得到什么結論?

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科目: 來源:2000-2008年高考物理試題分類匯編 題型:058

下圖為用伏安法測量電阻的原理圖.圖中,為電壓表,內(nèi)阻為4000 Ω;為電流表,內(nèi)阻為50 Ω.E為電源,R為電阻箱,Rx為待測電阻,S為開關.

(l)當開關閉合后電壓表讀數(shù)U1.6 V,電流表讀數(shù)I2.0 mA若將作為測量值,所得結果的百分誤差是________

(2)若將電流表改為內(nèi)接.開關閉合后,重新測得屯壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù),仍將電壓表讀數(shù)與電流表讀數(shù)之比作為測量值,這時結果的百分誤差是________

(百分誤差=×100)

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科目: 來源:2000-2008年高考物理試題分類匯編 題型:058

一直流電壓表,連成為1 V,內(nèi)阻為1000 Ω.現(xiàn)將一阻值在50007000 Ω之間的固定電阻R1與此電壓表串聯(lián),以擴大電壓表的連成.為求得擴大后量程的準確值,再給定一直流電源(電動勢E67 V,內(nèi)阻可忽略不計),一阻值R22000 Ω的固定電阻,兩個單刀開關S1、S2及若干導線.

(1)為達到上述目的,將下面的圖連成一個完整的實驗電路圖.

(2)連線完成以后,當S1S2均閉合時,電壓表的示數(shù)為0.90 V;當S1閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為0.70 V,由此可以計算出改裝后電壓表的量程為________V,電源電動勢為________V

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科目: 來源:2009年高考物理(江蘇卷) 題型:058

“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖所示.

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙袋如圖所示.計時器打點的時間間隔為0.02 s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.該小車的加速度a=______m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)

(2)平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表:

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出a-F的關系圖像.

(3)根據(jù)提供的試驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點,請說明主要原因.

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科目: 來源:2009年高考物理(廣東A卷) 題型:058

某實驗小組利用實驗室提供的器材探究一種金屬絲的電阻率,所用器材包括:輸出為3 V的直流穩(wěn)壓電源、電流表、待測金屬絲、螺旋測微器(千分尺)、米尺、電阻箱、開關和導線等.

(1)他們截取了一段金屬絲,拉直后固定在絕緣的米尺上,并在金屬絲上夾上一個小金屬夾,金屬夾可在金屬絲上移動.請根據(jù)現(xiàn)有器材,設計實驗電路,并連接電路實物圖1

(2)實驗的主要步驟如下:

①正確連接電路,設定電阻箱的阻值,開啟電源,合上開關;

②讀出電流表的示數(shù),記錄金屬夾的位置;

③斷開開關,________,合上開關,重復②的操作.

(3)該小級測得電流與金屬絲接入長度關系的數(shù)據(jù),并據(jù)此給出了圖2的關系圖線,其斜率為________ΔA1·m1(保留三位有效數(shù)字);圖線縱軸截距與電源動勢的乘積代表了________.的電阻之和.

(4)他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖3所示.金屬絲的直徑是________.圖2中圖線的斜率、電源電動勢和金屬絲橫截面積的乘積代表的物理量是________,其數(shù)值和單位為________(保留三位有效數(shù)字)

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