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科目： 來(lái)源：浙江省蒼南縣錢(qián)高、靈溪二高2011屆高三上學(xué)期第一次月考聯(lián)考物理試題 題型：058

有同學(xué)利用如圖的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：

在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)勾碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)勾碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC

(1)

改變勾碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/P>

A．

勾碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4

B．

勾碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．

勾碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4

D．

勾碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5

(2)

在拆下勾碼和繩子前，應(yīng)該做好以下記錄：

A、三段繩子所掛勾碼的個(gè)數(shù)

B、________．

C、________．

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科目： 來(lái)源：山東省濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011屆高三第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試題 題型：058

探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下：

(1)

在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a．

(2)

在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a．

(3)

為了更直觀(guān)地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來(lái)，該關(guān)系圖象最好應(yīng)選用________．

[　　]

A．

a－m圖象

B．

m－a圖象

C．

a－圖象

D．

－圖象

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科目： 來(lái)源：江西省會(huì)昌中學(xué)2011屆高三第一次月考物理試題 題型：058

在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出．

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力．

②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．

③乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a－F圖象如圖所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同________．

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科目： 來(lái)源：黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2011屆高三第二次月考物理試題 題型：058

在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，按實(shí)驗(yàn)裝置要求安裝好器材后，應(yīng)按一定步驟進(jìn)行，下述操作步驟安排不盡合理，請(qǐng)將合理順序以字母代號(hào)填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上________．

(A)保持砂桶里的砂子質(zhì)量不變，在小車(chē)?yán)锛禹来a，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次；

(B)保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變砂桶里砂子質(zhì)量，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次；

(C)用天平分別測(cè)出小車(chē)和小桶的質(zhì)量；

(D)平衡摩擦力，使小車(chē)近似做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

(E)掛上小桶，放進(jìn)砂子，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，放開(kāi)小車(chē)，在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；

(F)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，分別畫(huà)出a－f和a－1/m的圖線(xiàn)．

在實(shí)驗(yàn)中，作出了如圖所示的A．B兩圖象，圖A中三線(xiàn)表示實(shí)驗(yàn)中________不同．

圖B中圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是________．

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科目： 來(lái)源：河南省周口市扶溝高中2011屆高三第一次考試物理試題 題型：058

在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中：

(1)

除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線(xiàn)套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外，還需要的器材有：________．

(2)

在此實(shí)驗(yàn)中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，對(duì)F2來(lái)說(shuō)，下面幾種說(shuō)法中正確的是：

[　　]

A．

F2可以有多個(gè)方向

B．

F2的方向和大小可以有多個(gè)值

C．

F2的方向和大小是惟一確定值

D．

F2的方向是惟一的，但大小可有多個(gè)值

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　人教課標(biāo)高考版　2009－2010學(xué)年　第10期　總第166期 人教課標(biāo)版 題型：058

為了“探究功與物體速度變化的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？

________．

(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來(lái)進(jìn)行第一次、第二次、第三次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都應(yīng)保持一致，我們把實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．

(3)橡皮筋對(duì)小車(chē)做功而使小車(chē)獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，所得數(shù)據(jù)已填在下表中．(v為小車(chē)獲得的最大速度)

由以上表格數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________．

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科目： 來(lái)源：遼寧省本溪市高中2011屆高三暑期補(bǔ)課階段考試物理試題 題型：058

某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(橡皮筋拉伸時(shí)遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物．

(1)

為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是

A．

測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度

B．

測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

C．

測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度

D．

記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

(2)

釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是________

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科目： 來(lái)源：2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、物理(上海卷) 題型：058

在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，

(1)為了能明顯地觀(guān)察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的實(shí)驗(yàn)器材中，選擇必要的器材，在圖中用實(shí)線(xiàn)連接成相應(yīng)的實(shí)物電路圖；

(2)將原線(xiàn)圈插人副線(xiàn)圈中，閉合電鍵，副線(xiàn)圈中感生電流與原線(xiàn)圈中電流的繞行方向________(填“相同”或“相反”)；

(3)將原線(xiàn)圈拔出時(shí)，副線(xiàn)圈中的感生電流與原線(xiàn)圈中電流的繞行方向________(填“相同”或“相反”)．

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科目： 來(lái)源：2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、物理(上海卷) 題型：058

1919年盧瑟福通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，第一次完成了原子核的人工轉(zhuǎn)變，并由此發(fā)現(xiàn)________．圖中A為放射源發(fā)出的________粒子，B為________氣．完成該實(shí)驗(yàn)的下列核反應(yīng)方程________＋________→17O＋________．

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科目： 來(lái)源：高考二輪復(fù)習(xí)物理(12)電學(xué)實(shí)驗(yàn) 題型：058

(閉合電路歐姆定律)為了節(jié)能和環(huán)保，一些公共場(chǎng)所使用光控開(kāi)關(guān)控制照明系統(tǒng)．光控開(kāi)頭可采用光敏電阻來(lái)控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度而發(fā)生變化的元件(照度可以反映光的強(qiáng)弱，光越強(qiáng)照度越大，照度單位為L(zhǎng)x)．某光敏電阻Rp在不同照度下的阻值如下表：

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诮o定的坐標(biāo)系中描繪出阻值隨照度變化的曲線(xiàn)，并說(shuō)明阻值隨照度變化的特點(diǎn)．

②如圖所示，當(dāng)1、2兩端所加電壓上升至2V時(shí)，控制開(kāi)關(guān)自動(dòng)啟動(dòng)照明系統(tǒng)，請(qǐng)利用下列器材設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單電路．給1、2兩端提供電壓，要求當(dāng)天色漸暗照度降低至1.0(1x)時(shí)啟動(dòng)照明系統(tǒng)，在虛線(xiàn)框內(nèi)完成電路原理圖

(不考慮控制開(kāi)關(guān)對(duì)所設(shè)計(jì)電路的影響)

提供的器材如下：

光敏電源E(電動(dòng)勢(shì)3 V，內(nèi)阻不計(jì))；

定值電阻：R1＝10 kΩ，R2＝20 kΩ，R3＝40 kΩ(限選其中之一并在圖中標(biāo)出)

開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線(xiàn)若干．

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同步練習(xí)冊(cè)答案