科目: 來源:浙江省寧波四中2012屆高三上學(xué)期第三次月考物理試題 題型:038
如圖所示,長12 m質(zhì)量為50 kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50 kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當(dāng)人以4 m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時(shí),立刻抱住立柱,(取g=10 m/s2)試求:
(1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大。
(2)人在奔跑過程中木板的加速度.
(3)人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時(shí)間.
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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期12月練習(xí)物理試題 題型:038
如圖所示,坐標(biāo)系中第一象限有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=102 T,同時(shí)有豎直向上與y軸同方向的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)大小E1=102 V/m,第四象限有豎直向上與y軸同方向的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)大小E2=2E1=2×102 V/m.若有一個(gè)帶正電的微粒,質(zhì)量m=10-12 kg,電荷量q=10-13 C,以水平與x軸同方向的初速度從坐標(biāo)軸的P1點(diǎn)射入第四象限,OP1=0.2 m,然后從x軸上的P2點(diǎn)進(jìn)入第一象限,OP2=0.4 m,接著繼續(xù)運(yùn)動(dòng).(g=10 m/s2)求:
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(1)微粒射入的初速度;
(2)微粒第三次過x軸的位置及從P1開始到第三次過x軸的總時(shí)間.
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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期12月練習(xí)物理試題 題型:038
如圖所示,質(zhì)量為m,電荷量為e的電子從坐標(biāo)原點(diǎn)O處沿xOy平面射入第一象限內(nèi),射入時(shí)的速度方向不同,但大小均為v0.現(xiàn)在某一區(qū)域內(nèi)加一方向向外且垂直于xOy平面的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,若這些電子穿過磁場后都能垂直地射到與y軸平行的熒光屏MN上,求:
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(1)電子從y軸穿過的范圍;
(2)熒光屏上光斑的長度;
(3)所加磁場范圍的最小面積.
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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期12月練習(xí)物理試題 題型:038
如圖所示,長L=1.2 m、質(zhì)量M=3 kg的木板靜止放在傾角為37°的光滑斜面上,質(zhì)量m=1 kg、帶電荷量q=+2.5×10-4 C的物塊放在木板的上端,木板和物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,所在空間加有一個(gè)方向垂直斜面向下、場強(qiáng)E=4.0×104 N/C的勻強(qiáng)電場.現(xiàn)對木板施加一平行于斜面向上的拉力F=10.8 N.取g=10 m/s2,斜面足夠長.求:
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(1)物塊經(jīng)多長時(shí)間離開木板;
(2)物塊離開木板時(shí)木板獲得的動(dòng)能;
(3)物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的過程中,由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能.
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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期11月練習(xí)物理試題 題型:038
如圖所示,一塊長為L、質(zhì)量m的扁平均勻規(guī)則木板通過裝有傳送帶的光滑斜面輸送,斜面與傳送帶靠在一起并與傳送帶上表面連成一直線,與水平方向夾角為
,傳送帶以較大的恒定速率轉(zhuǎn)動(dòng),傳送方向向上,木板與傳送帶之間動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù),已知木板放在斜面或者傳送帶上任意位置時(shí),支持力均勻作用在木板底部,將木板靜止放在傳送帶和光滑斜面之間某一位置,位于傳送帶部位的長度設(shè)為x,當(dāng)
時(shí),木板能保持靜止.
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(1)設(shè)傳送帶與木板間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力為f,試在0≤x≤L范圍內(nèi),畫出f-x圖象.(本小題僅根據(jù)圖象給分)
(2)木板從
的位置靜止釋放,當(dāng)移動(dòng)到x=L的位置時(shí),木板的速度多大?
(3)在(2)的過程中,木塊的機(jī)械能增加量設(shè)為ΔE,傳送帶因運(yùn)送木板而多消耗的電能設(shè)為w,試比較ΔE和w的大小關(guān)系,用文字說明理由.
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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期11月練習(xí)物理試題 題型:038
如圖所示,將一電動(dòng)勢為E=6 V、內(nèi)阻r=0.5 Ω的電源,與一粗細(xì)均勻的電阻絲AB相連,電阻絲的長度為L=0.30 m,阻值為R=4 Ω,電容器的電容為C=3 μF.閉合開關(guān)S使其達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,將滑動(dòng)觸頭P向右以速度v=0.6 m/s勻速滑動(dòng)的過程中,電流計(jì)的讀數(shù)為多少?流過電流計(jì)的電流方向如何?
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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期11月練習(xí)物理試題 題型:038
吳菊萍徒手勇救小妞妞,被譽(yù)為“最美媽媽”.設(shè)妞妞的質(zhì)量m=10 kg,從離地h=28.5 m高的陽臺掉下,下落過程中空氣阻力約為本身重力的0.4倍;在妞妞開始掉下時(shí),吳菊萍立刻從靜止開始勻加速奔跑水平距離s=9 m到達(dá)樓下,恰好張開雙臂在距地面高度為h2=1.5 m處接住妞妞,緩沖到地面時(shí)速度為零,緩沖過程中的空氣阻力不計(jì).g取10 m/s2,求:
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(1)妞妞在被接到前下落的時(shí)間.
(2)吳菊萍跑到樓下時(shí)的速度.
(3)在緩沖過程中吳菊萍對妞妞做的功.
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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三上學(xué)期11月練習(xí)物理試題 題型:038
如圖所示,用兩根輕繩和一根輕彈簧將質(zhì)量均為m的A、B兩小球以及水平天花板上的固定點(diǎn)O之間兩兩連接,然后用一水平方向的恒力作用于A球上,此時(shí)兩根輕繩均處于直線狀態(tài),且OB繩恰好處于豎直方向,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài).已知三段長度之比為OA∶AB∶OB=3∶4∶5,重力加速度為g.試確定:
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(1)彈簧OA的拉力.
(2)若突然將恒力撤去,則撤去瞬間,小球A的加速度.
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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三11月練習(xí)物理試題 題型:038
如圖所示,一塊長為L、質(zhì)量m的扁平均勻規(guī)則木板通過裝有傳送帶的光滑斜面輸送,斜面與傳送帶靠在一起并與傳送帶上表面連成一直線,與水平方向夾角為
,傳送帶以較大的恒定速率轉(zhuǎn)動(dòng),傳送方向向上,木板與傳送帶之間動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù),已知木板放在斜面或者傳送帶上任意位置時(shí),支持力均勻作用在木板底部,將木板靜止放在傳送帶和光滑斜面之間某一位置,位于傳送帶部位的長度設(shè)為x,當(dāng)x=
時(shí),木板能保持靜止.
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(1)設(shè)傳送帶與木板間產(chǎn)生的滑動(dòng)摩擦力為f,試在0≤x≤L范圍內(nèi),畫出f-x圖象.(本小題僅根據(jù)圖象給分)
(2)木板從x=
的位置靜止釋放,當(dāng)移動(dòng)到x=L的位置時(shí),木板的速度多大?
(3)在(2)的過程中,木塊的機(jī)械能增加量設(shè)為ΔE,傳送帶因運(yùn)送木板而多消耗的電能設(shè)為w,試比較ΔE和w的大小關(guān)系,用文字說明理由.
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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三11月練習(xí)物理試題 題型:038
如圖所示,將一電動(dòng)勢為E=6 V、內(nèi)阻r=0.5 Ω的電源,與一粗細(xì)均勻的電阻絲AB相連,電阻絲的長度為L=0.30 m,阻值為R=4 Ω,電容器的電容為C=3 μF.閉合開關(guān)S使其達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,將滑動(dòng)觸頭P向右以速度v=0.6 m/s勻速滑動(dòng)的過程中,電流計(jì)的讀數(shù)為多少?流過電流計(jì)的電流方向如何?
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