科目: 來源:2011屆高三一輪物理復(fù)習(xí) 第17課時 萬有引力與航天 題型:038
歐盟和我國合作的“伽利略”全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)的空間部分由平均分布在三個軌道平面上的30顆軌道衛(wèi)星構(gòu)成,每個軌道平面上有10顆衛(wèi)星,從而實現(xiàn)高精度的導(dǎo)航定位.現(xiàn)假設(shè)“伽利略”系統(tǒng)中每顆衛(wèi)星均圍繞地心O做勻速圓周運(yùn)動,軌道半徑為r,一個軌道平面上某時刻10顆衛(wèi)星所在位置如圖所示,相鄰衛(wèi)星之間的距離相等,衛(wèi)星1和衛(wèi)星3分別位于軌道上A、B兩位置,衛(wèi)星按順時針運(yùn)行.地球表面重力加速度為g,地球的半徑為R,不計衛(wèi)星間的相互作用力.求衛(wèi)星1由A位置運(yùn)行到B位置所需要的時間.
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科目: 來源:2011屆高三一輪物理復(fù)習(xí) 第17課時 萬有引力與航天 題型:038
宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球,經(jīng)過時間t小球落回原處;若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球,需經(jīng)過時間5t小球落回原地.(取地球表面重力加速度g=10 m/s2,阻力不計)
(1)求該星球表面附近的重力加速度
;
(2)已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星∶R地=1∶4,求該星球的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比M星∶M地.
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科目: 來源:2011屆高三一輪物理復(fù)習(xí) 第17課時 萬有引力與航天 題型:038
神奇的黑洞是近代引力理論所預(yù)言的一種特殊天體,探尋黑洞的方案之一是觀測雙星系統(tǒng)的運(yùn)動規(guī)律.天文學(xué)家觀測河外星系麥哲倫云時,發(fā)現(xiàn)了LMCX-3雙星系統(tǒng),它由可見星A和不可見的暗星B構(gòu)成.兩星視為質(zhì)點(diǎn),不考慮其他天體的影響,A、B圍繞兩者的連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動,它們之間的距離保持不變,如圖所示.引力常量為G,由觀測能夠得到可見星A的速率v和運(yùn)行周期T.
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(1)可見星A所受暗星B的引力FA可等效為位于O點(diǎn)處質(zhì)量為m′的星體(視為質(zhì)點(diǎn))對它的引力,設(shè)A和B的質(zhì)量分別為m1、m2,試求m′(用m1、m2表示);
(2)求暗星B的質(zhì)量m2與可見星A的速率v、運(yùn)行周期T和質(zhì)量m1之間的關(guān)系式.
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科目: 來源:2011屆高三一輪物理復(fù)習(xí) 第11課時 兩類動力學(xué)問題 超重和失重 題型:038
如圖所示,長L=1.5 m,高h=0.45 m,質(zhì)量M=10 kg的長方體木箱,在水平面上向右做直線運(yùn)動.當(dāng)木箱的速度v0=3.6 m/s時,對木箱施加一個方向水平向左的恒力F=50 N,并同時將一個質(zhì)量m=1 kg的小球輕放在距木箱右端
的P點(diǎn)(小球可視為質(zhì)點(diǎn),放在P點(diǎn)時相對于地面的速度為零),經(jīng)過一段時間,小球脫離木箱落到地面.木箱與地面的動摩擦因數(shù)為0.2,其他摩擦均不計.取g=10 m/s2.求:
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(1)小球從離開木箱開始至落到地面所用的時間;
(2)小球放在P點(diǎn)后,木箱向右運(yùn)動的最大位移;
(3)小球離開木箱時木箱的速度.
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科目: 來源:2011屆高三一輪物理復(fù)習(xí) 第11課時 兩類動力學(xué)問題 超重和失重 題型:038
如圖為一滑梯的示意圖,滑梯的長度AB為L=5.0 m,傾角=37°.BC段為與滑梯平滑連接的水平地面.一個小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下,離開B點(diǎn)后在地面上滑行了s=2.25 m后停下.小孩與滑梯間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3.不計空氣阻力.取g=10 m/s2.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
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(1)小孩沿滑梯下滑時的加速度a的大;
(2)小孩滑到滑梯底端B時的速度v的大小;
(3)小孩與地面間的動摩擦因數(shù)
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科目: 來源:2011屆高三一輪物理復(fù)習(xí) 第11課時 兩類動力學(xué)問題 超重和失重 題型:038
兩個完全相同的物塊A、B,質(zhì)量均為m=0.8 kg,在同一粗糙水平面上以相同的初速度從同一位置開始運(yùn)動.下圖中的兩條直線分別表示A物塊受到水平拉力F作用和B物塊不受拉力作用的v-t圖象,求:
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(1)物塊A所受拉力F的大;
(2)8 s末物塊A、B之間的距離x.
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科目: 來源:2011屆高三一輪物理復(fù)習(xí) 第11課時 兩類動力學(xué)問題 超重和失重 題型:038
如圖所示為某鋼鐵廠的鋼錠傳送裝置,斜坡長為L=20 m,高為h=2 m,斜坡上緊排著一排滾筒.長為l=8 m、質(zhì)量為m=1×103 kg的鋼錠ab放在滾筒上,鋼錠與滾筒間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,工作時由電動機(jī)帶動所有滾筒順時針勻速轉(zhuǎn)動,使鋼錠沿斜坡向上移動,滾筒邊緣的線速度均為v=4 m/s.假設(shè)關(guān)閉電動機(jī)的瞬時所有滾筒立即停止轉(zhuǎn)動,鋼錠對滾筒的總壓力近似等于鋼錠的重力.取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?I>g=10 m/s2.試求:
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(1)鋼錠從坡底(如圖所示位置)由靜止開始運(yùn)動,直到b端到達(dá)坡頂所需的最短時間.
(2)鋼錠從坡底(如圖所示位置)由靜止開始運(yùn)動,直到b端到達(dá)坡頂?shù)倪^程中電動機(jī)至少要工作多長時間?
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科目: 來源:2011屆高三一輪物理復(fù)習(xí) 第11課時 兩類動力學(xué)問題 超重和失重 題型:038
如圖甲所示為學(xué)校操場上一質(zhì)量不計的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,5 s末滑到桿底時速度恰好為零,從學(xué)生開始下滑時刻計時,傳感器顯示拉力隨時間變化情況如圖乙所示,g取10 m/s2,求:
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(1)該學(xué)生下滑過程中的最大速率;
(2)圖中力F1的大;
(3)滑桿的長度.
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科目: 來源:2011屆高三一輪物理復(fù)習(xí) 第10課時 牛頓運(yùn)動定律 題型:038
用水平力拉動物體在水平面上做加速直線運(yùn)動.當(dāng)改變拉力的大小時,物體運(yùn)動的加速度也隨之變化,a和F的關(guān)系如圖所示.g取10 m/s2.
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(1)根據(jù)圖線所給的信息,求物體的質(zhì)量及物體與水平面間的動摩擦因數(shù);
(2)若改用質(zhì)量是原來2倍的同種材料的物體,請在上圖的坐標(biāo)系上畫出這種情況下的a-F圖線.(要求寫出作圖的根據(jù))
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科目: 來源:2011屆高三一輪物理復(fù)習(xí) 第10課時 牛頓運(yùn)動定律 題型:038
在2008年北京殘奧會開幕式上運(yùn)動員手拉繩索向上攀登,最終點(diǎn)燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動員堅韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神.為了探求上升過程中運(yùn)動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動員拉住,如圖所示.設(shè)運(yùn)動員的質(zhì)量為65 kg,吊椅的質(zhì)量為15 kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度取g=10 m/s2.當(dāng)運(yùn)動員與吊椅一起正以加速度a=1 m/s2上升時,試求:
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(1)運(yùn)動員豎直向下拉繩的力;
(2)運(yùn)動員對吊椅的壓力.
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