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下圖中給出的是用螺旋測微器測量一小鋼球的直徑時的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)是________mm．

用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB＝7.65 cm，BC＝9.17 cm．已知交流電頻率是50 Hz，則打B點時物體的瞬時速度為________m/s．實驗測出的重力加速度值為________m/s²．

如圖所示，兩個用相同材料制成的靠摩擦轉(zhuǎn)動的輪A和B水平放置，兩輪半徑R_A＝2R_B．當(dāng)主動輪A勻速轉(zhuǎn)動時，在A輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在A輪邊緣上．若將小木塊放在B輪上，欲使木塊相對B輪也靜止，則木塊距B輪轉(zhuǎn)軸的最大距離為________．

如圖所示，一條小船位于200 m寬的河正中A點處，從這里向下游100m處有一危險區(qū)，當(dāng)時水流速度為4 m/s，為了使小船避開危險區(qū)沿直線到達(dá)對岸，小船在靜水中的速度至少是________．

在“研究平拋物體運動”實驗中，某同學(xué)在運動軌跡上只記錄了A、B、C三點，并以A點為坐標(biāo)原點建立了坐標(biāo)系，各點的坐標(biāo)如圖所示，則物體作平拋運動的初速度大小為________m/s，通過B時小球的速度大小為________m/s．(重力加速度g取10 m/s²)

要測定個人的反應(yīng)速度，如圖所示，請你的同學(xué)用手指拿著一把長30 cm的直尺，他的手抓在28 cm處，你的手候在2 cm處，當(dāng)他松開直尺，你見到直尺下落，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次．現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)(單位：cm，重力加速度g取10 m/s²)

這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是________同學(xué)，他的最快反應(yīng)時間為________s．

在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況．設(shè)O點為計數(shù)的起始點，在四個連續(xù)的計數(shù)點中，相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s，若物體做理想的勻加速直線運動，則計數(shù)點A與起始點O之間的距離s₁為________cm，打計數(shù)點O時物體的瞬時速度為________m/s，物體的加速度為________m/s²(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)．

用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器分別測量同一金屬塊的長度，下圖是卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)的示意圖，由圖可知金屬塊的長度分別是________cm和________cm．

用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB＝7.65 cm，BC＝9.17 cm已知交流電頻率是50 Hz，則打B點時物體的瞬時速度為________m/s．實驗測出的重力加速度值為________m/s²．

盧瑟福通過________實驗，發(fā)現(xiàn)了原子中間有一個很小的核，并由此提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，圖示平面示意圖中的四條線表示α粒子運動的可能軌跡，在圖中完成中間兩條α粒子的運動軌跡．