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為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進行實驗。其中G₁、G₂為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當(dāng)滑行器通過G₁、G₂光電門時，光束被遮擋的時間△t₁、△t₂都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，兩光電門間距離為x，牽引砝碼的質(zhì)量為m。回答下列問題：

某同學(xué)在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗時，
（1）該同學(xué)在實驗室找到了一個小正方體木塊，用實驗桌上的一把游標(biāo)卡尺測出正方體木塊的邊長，如圖乙所示，則正方體木塊的邊長為______cm；


（2）接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做
勻速直線運動．設(shè)小車的質(zhì)量為M，正方體木塊的邊長為a，并用刻度尺量出圖中AB的距離為l（a＜l且已知θ很小時tanθ≈sinθ），則小車向下滑動時受到的摩擦力為______
（3）然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量m，測出對應(yīng)的加速度a，則下列圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是______

（1）探究小車加速度與合力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置如圖甲所示：
①若要探究小車的加速度與合力的關(guān)系，應(yīng)保持______不變，分別改變施加在小車上的拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a．
②把帶有滑輪的長木板右端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶上打出一系列計時點，如果計時點間距______，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡．
③實驗過程中，下列做法正確的是______
A．先接通電源，再使紙帶運動        B．先使紙帶運動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處  D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
④實驗中使用50Hz交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，測量了C點到A點、E點到C點的距離如圖乙所示．則C點的速度v_C=______m/s，紙帶的加速度a=______m/s²．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

現(xiàn)要驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律，給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、 米尺

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用的科學(xué)研究方法是____________。某同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變對小車的拉力，由實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如下圖所示，則該圖象中圖線不過原點的原因是________________________________。

某實驗小組設(shè)計了如圖（a）所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示．滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=______kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=______（重力加速度g取10m/s²）

某同學(xué)用如圖1所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”，他將光電門固定在氣墊軌道上的某點B處，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后，用重力為F的鉤碼，經(jīng)繞過滑輪的細(xì)線拉滑塊，每次滑塊從同一位置A由靜止釋放，測出遮光條通過光電門的時間t．改變鉤碼個數(shù)，重復(fù)上述實驗．記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計算如下表．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
F/N	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
t/（ms）	40.4	28.6	23.3	20.2	18.1
t2/（ms）2	1632.2	818.0	542.9	408.0	327.6
1 t2 /[×10-4(ms)-2]	6.1	12.2	18.4	24.5	30.6

（1）為便于分析F與t的關(guān)系，應(yīng)作出F-

1

t2

的關(guān)系圖象，請在坐標(biāo)紙上（圖2）作出該圖線
（2）由圖線得出的實驗結(jié)論是：______
（3）設(shè)AB間的距離為s，遮光條的寬度為d，請你由上述實驗結(jié)論推導(dǎo)出物體的加速度a與時間t的關(guān)系式為______

（1）在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，滑塊置于長木板上，并用細(xì)繩跨過定滑輪與托盤相連，滑塊右端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況．開始時，托盤中放少許砝碼，釋放滑塊，通過紙帶記錄的數(shù)據(jù)，得到圖線 a．然后在托盤上添加一個質(zhì)量為 m=0.05kg 的砝碼，再進行實驗，得到圖線 b．已知滑塊與長木板間存在摩擦，滑塊在運動過程中，繩中的拉力近似等于托盤和所加砝碼的重力之和，g取10m/s²，則
①通過圖象可以得出，先后兩次運動的加速度之比為______；
②根據(jù)圖象，可計算滑塊的質(zhì)量為______kg．
（2）某同學(xué)用如圖所示的實物電路，描繪額定電壓為4.0V的小燈泡的伏安特性曲線，并研究小燈泡實際功率及燈絲溫度等問題．
①根據(jù)實物圖，在答題紙上的虛線框內(nèi)畫出電路圖．
②閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片 p 向 b 端移動，發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表的示數(shù)逐漸增大”，則分析電路的可能故障為______．
A．小燈泡短路
B．小燈泡斷路
C．電流表斷路
D．滑動變阻器斷路
③根據(jù) I-U 圖線，可確定小燈泡在電壓為2.0V時實際功率為______W．
④已知小燈泡燈絲在27℃時的電阻是6.0Ω，并且小燈泡燈絲電阻值 R 與燈絲溫度 t 的關(guān)系為 R=k （ 273+t ），k 為比例常數(shù)．根據(jù) I-U 圖線，估算該燈泡正常工作時燈絲的溫度約為______℃．

某同學(xué)在實驗室中做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗：



①該同學(xué)用一個正方體小木塊把小車軌道的一端適當(dāng)墊高，如圖甲所示，未掛重物時小車剛好做勻速直線運動．用刻度尺測量出圖中AB的距離l及小木塊邊長x．則小車與軌道間的動摩擦因數(shù)為______．（用題中所給符號表示）
②用細(xì)線繞過定滑輪掛上重物讓小車加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量m，通過打點計時器（所接交流電源頻率為50Hz）打出的紙帶測出對應(yīng)的加速a．，則下列圖象中能正確反映小車加速度與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是______．



③如圖乙所示是某次實驗得到的一條紙帶，圖中兩相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出，相鄰兩點間距離如圖所示，則小車的加速度為______m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

某學(xué)習(xí)小組為了驗證動能定理，他們在實驗室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、細(xì)沙．他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小桶時，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．要完成該實驗，則：
（1）還缺少的實驗器材______．
（2）實驗時為保證滑塊受到的合力與沙和小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是______，實驗時為保證細(xì)線拉力為木塊的合外力，首先要做的步驟是______．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距為L和打下這兩點時的速度大小v₁與v₂（v₁＜v₂），當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度為g．寫出實驗要驗證的動能定理表達式______（用題中的字母表示）．