科目: 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練16:電磁學綜合測試 題型:021
如圖是一火警報警的一部分電路示意圖,其中R2為用半導體熱敏材料制成的傳感器,電流表為值班室的顯示器,a、b之間接報警器.當傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時,顯示器的電流I、報警器兩端的電壓U的變化情況是
I變大,U變大
I變小,U變小
I變小,U變大
I變大,U變小
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科目: 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練16:電磁學綜合測試 題型:021
平行板電容器兩板間有勻強電場,其中有一個帶電液滴處于靜止,如圖所示.當發(fā)生下列哪些變化時,液滴將向上運動?
A.將電容器的下極板稍稍下移;
B.將電容器的上極板稍稍右移;
C.將S斷開,并把電容器的下極板稍稍向左水平移動;
D.將S斷開,并把電容器的上極板稍稍下移.
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科目: 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練16:電磁學綜合測試 題型:021
如圖所示,虛線a、b、c表示O處點電荷的電場中的三個等勢面,設兩相鄰等勢面的間距相等.一電子(不計重力)射入電場后的運動軌跡如圖中實線所示,其中1、2、3、4表示運動軌跡與等勢面的一些交點.由此可以判定
O處的點電荷一定帶正電
a、b、c三個等勢面的電勢關系是
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C.電子從位置1到2和從位置3到4的過程中電場力做功的關系是|W12|=2|W34|
D.電子在1、2、3、4四個位置各處具有的電勢能與動能的總和相等
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科目: 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練15:力學綜合測試 題型:021
一列簡諧橫波在某時刻的波形如圖所示,此時刻質點P的速度為v,經過0.2 s它的速度大小、方向第一次與v相同,再經過1.0 s它的速度大小、方向第二次與v相同,則下列判斷中正確的有
A.波沿+x方向傳播,波速為5 m/s
B.質點M與質點Q的位移大小總是相等、方向總是相反
C.若某時刻M質點到達波谷處,則P質點一定到達波峰處
D.從圖示位置開始計時,在2.2 s時刻,質點P的位移為-20 cm
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科目: 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練15:力學綜合測試 題型:021
斜面上有P、R、S、T四個點,如圖所示,PR=PS=ST,從P點正上方的Q點以速度v水平拋出一個物體.物體落于R點.若從Q點以速度2v水平拋出一個物體,不計空氣阻力.則物體落在斜面的
A.R與S間的某一點
B.S點
C.T與S間的某一點
D.T點
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科目: 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練15:力學綜合測試 題型:021
如圖所示,高度相同的兩個光滑軌道AB和ACD的總長度相同.現(xiàn)將兩個相同的小球同時從A由靜止釋放,分別沿兩個軌道向下滑行,不計拐角C處的動能損失,下列說法中正確的是
A.沿AB軌道下滑的小球先到達水平面
B.沿ACD軌道下滑的小球先到達水平面
C.沿兩個軌道下滑的小球同時到達水平面
D.不知道每個斜面的具體傾角大小關系,無法確定
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科目: 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練15:力學綜合測試 題型:021
如圖所示,在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中,衛(wèi)星首先進入橢圓軌道Ⅰ,然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度,讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ.則
A.該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2 km/s
B.衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運行速度大于7.9 km/s
C.在軌道Ⅰ上,衛(wèi)星在P點的速度大于在Q點的速度
D.衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ
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科目: 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練15:力學綜合測試 題型:021
彈簧秤掛在升降機的頂板上,下端掛一質量為2 kg的物體.當升降機在豎直方向運動時,彈簧秤的示數(shù)始終是16 N.如果從升降機的速度為3 m/s時開始計時,則經過1 s,升降機的位移可能是(g取10 m/s2)
A.2 m
B.3 m
C.4 m
D.8 m
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科目: 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練15:力學綜合測試 題型:021
在甲地用豎直向上的拉力使質量為m1的物體豎直向上加速運動,其加速度a1隨不同的拉力而變化的圖線如圖中甲所示.在乙地用豎直向上的拉力使質量為m2的物體豎直向上加速運動,其加速度a2隨不同的拉力而變化的圖線如圖中乙所示.甲、乙兩地的重力加速度分別為g1、g2,由圖象知
A.m1<m2,g1<g2
B.m1<m2,g1>g2
C.m1<m2,g1=g2
D.m1>m2,g1>g2
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科目: 來源:2011屆福建高考物理60天沖刺訓練15:力學綜合測試 題型:021
如圖所示是一列沿x軸正向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖.已知波速為20 m/s,則在t=0.17 s時刻,關于圖中P質點的運動情況的說法中正確的是
A.速度和加速度都是沿-y方向
B.速度和加速度都是沿+y方向
C.速度正在增大,加速度正在減小
D.速度正在減小,加速度正在增大
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