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科目: 來(lái)源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:021

在廣場(chǎng)游玩時(shí),一小孩將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系于一個(gè)小石塊上,并將小石塊置于水平地面上,如圖所示.若水平的風(fēng)速逐漸增大(設(shè)空氣密度不變),則下列說(shuō)法中正確的是

A.細(xì)繩的拉力逐漸增大

B.地面受到小石塊的壓力逐漸減小

C.小石塊滑動(dòng)前受到地面施加的摩擦力逐漸增大,滑動(dòng)后受到的摩擦力不變

D.小石塊有可能連同氣球一起被吹離地面

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科目: 來(lái)源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:021

如圖所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O點(diǎn)為其球心,碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的.一根細(xì)線(xiàn)跨在碗口上,線(xiàn)的兩端分別系有質(zhì)量為m1m2的小球,當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí),質(zhì)量為m1的小球與O點(diǎn)的連線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角為α=60°.兩小球的質(zhì)量比

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:021

如圖所示,質(zhì)量為m的楔形物塊,在水平推力F作用下,靜止在傾角為的光滑固定斜面上,則楔形物塊受到的斜面支持力大小為

A.Fsin

B.

C.mgcos

D.

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科目: 來(lái)源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:021

一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降,若氣球所受浮力F始終保持不變,氣球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力僅與速率有關(guān),重力加速度為g.現(xiàn)欲使該氣球以同樣速率勻速上升,則需從氣球吊籃中減少的質(zhì)量為

A.

B.

C.

D.0

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科目: 來(lái)源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:021

A、B、C三物體質(zhì)量分別為M、m、m0,作如圖所示的連接,繩子不可伸長(zhǎng),且繩子和滑輪的摩擦均不計(jì),若B隨A一起沿水平桌面向右做勻速運(yùn)動(dòng),則可以斷定

A.物體A與桌面之間有摩擦力,大小為m0g

B.物體A與B之間有摩擦力,大小為m0g

C.桌面對(duì)A,B對(duì)A,都有摩擦力,方向相同,大小均為m0g

D.桌面對(duì)A,B對(duì)A,都有摩擦力,方向相反,大小均為m0g

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科目: 來(lái)源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:021

下圖是一種測(cè)定風(fēng)力的儀器的原理圖,質(zhì)量為m的金屬球,固定在一細(xì)長(zhǎng)的輕金屬絲下端,能繞懸點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),無(wú)風(fēng)時(shí)金屬絲自然下垂,有風(fēng)時(shí)金屬絲將偏離豎直方向一定角度,角的大小與風(fēng)力大小F有關(guān),下列關(guān)于風(fēng)力F與的關(guān)系式正確的是

A.F=mg·tan

B.F=mg·sin

C.F=mg·cos

D.F=mg/cos

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科目: 來(lái)源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:021

用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn),在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示.P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.P物體受4個(gè)力

B.Q受到3個(gè)力

C.若繩子變長(zhǎng),繩子的拉力將變小

D.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大

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科目: 來(lái)源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第2講 力的合成與分解 人教版 題型:021

在如圖所示裝置中,兩物體質(zhì)量分別為m1m2,懸點(diǎn)ab間的距離遠(yuǎn)大于滑輪的直徑,不計(jì)一切摩擦,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).由圖可知

A.α一定等于β

B.

m1一定大于m2

C.

m1一定小于2m2

D.

m1可能大于2m2

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科目: 來(lái)源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第2講 力的合成與分解 人教版 題型:021

如圖所示,輕桿左端插在豎直墻內(nèi)固定,右端安有光滑輕滑輪.細(xì)繩的上端固定在豎直墻上,下端跨過(guò)滑輪與重G的物體相連.整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).已知桿處于水平位置,細(xì)繩的上段跟桿成α=30°角.關(guān)于細(xì)繩對(duì)滑輪的壓力F,下列說(shuō)法中正確的是

A.

F的方向沿桿向左

B.

F的方向跟桿成30°斜向左下方

C.

FG的大小相等

D.

F一定比G

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科目: 來(lái)源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第1章 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 第4講運(yùn)動(dòng)圖象 追及和相遇問(wèn)題 人教版 題型:021

甲、乙兩車(chē)以相同的速率V0在水平地面上相向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻乙車(chē)先以大小為a的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速率減小到0時(shí),甲車(chē)也以大小為a的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng).為了避免碰車(chē),在乙車(chē)開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí),甲、乙兩車(chē)的距離至少應(yīng)為:

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案