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如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊，現(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動，當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為時小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中

A．木板對物塊做功為

B．摩擦力對小物塊做功為mgLsin

C．支持力對小物塊做功為mgLsin

D．滑動摩擦力對小物塊做功為－mgLsinα

如圖所示，足夠長的水平傳送帶以速度v沿順時針方向運(yùn)動，傳送帶的右端與光滑曲面的底部平滑連接，曲面上的A點(diǎn)距離底部的高度為h＝0.45 m．一小物塊從A點(diǎn)靜止滑下，再滑上傳送帶，經(jīng)過一段時間又返回曲面，g＝10 m/s²，則下列說法正確的是：

A．若v＝1 m/s，則小物塊能回到A點(diǎn)

B．若v＝3 m/s，則小物塊能回到A點(diǎn)

C．若v＝5 m/s，則小物塊能回到A點(diǎn)

D．無論v等于多少，小物塊均能回到A點(diǎn)

在光滑水平面上有一個內(nèi)外壁都光滑的氣缸質(zhì)量為M，氣缸內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞，已知M＞m．活塞密封一部分理想氣體．現(xiàn)對氣缸施一水平向左的拉力F(如圖甲)時，氣缸的加速度為a₁，封閉氣體的壓強(qiáng)為p₁，體積為V₁；若用同樣大小的力F水平向左推活塞(如圖乙)，此時氣缸的加速度為a₂，封閉氣體的壓強(qiáng)為p₂、體積為V₂，設(shè)密封氣體的質(zhì)量和溫度均不變．則：

A．a₁＝a₂，p₁＜p₂，V₁＞V₂

B．a₁＜a₂，p₁＞p₂，V₁＜V₂

C．a₁＝a₂，p₁＜p₂，V₁＜V₂

D．a₁＞a₂，p₁＞p₂，V₁＞V₂

一帶電小球在空中由a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)的過程中，受重力、電場力和空氣阻力三個力的作用，若運(yùn)動過程中重力勢能增加3 J，機(jī)械能增加0.5 J，電場力做功1 J，則小球

A．克服重力做功3 J

B．電勢能增加1 J

C．克服空氣阻力做功0.5 J

D．動能減少2.5 J

在物理學(xué)史上有一些定律或規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，首先是通過推理證明建立理論，然后由實驗加以驗證的，下列敘述符合上述情況的有

A．麥克斯韋提出電磁場理論并預(yù)言電磁波的存在，以后由赫茲用實驗證實了電磁波的存在

B．愛因斯坦提出光子說理論，以后由普朗克用實驗方法證實了光子的存在

C．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，后來由惠更斯用實驗方法測出萬有引力恒量而驗證了萬有引力定律

D．湯姆遜提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，以后由盧瑟福用α粒子散射實驗加以驗證

2005年是世界物理年，“物理照耀世界，推動人類文明和進(jìn)步”．下列哪些事例與物理學(xué)有關(guān)

A．2005年10月12日“神舟”六號宇宙飛船的順利發(fā)射

B．化工車間中的電解工序

C．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的確定

D．醫(yī)院用核磁共振成像術(shù)檢查病人

如圖所示，一根長導(dǎo)線彎曲成“п”，通以直流電I，正中間用絕緣線懸掛一金屬環(huán)C，環(huán)與導(dǎo)線處于同一豎直平面內(nèi)．在電流I增大的過程中，下列敘述正確的是

A．金屬環(huán)中無感應(yīng)電流產(chǎn)生

B．金屬環(huán)中有逆時針方向的感應(yīng)電流

C．懸掛金屬環(huán)C的豎直線中拉力變大

D．金屬環(huán)C仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)

光滑水平桌面上有一個靜止的木塊，槍沿水平方向先后發(fā)射兩顆質(zhì)量和速度都相同的子彈，兩子彈分別從不同位置穿過木塊．假設(shè)兩子彈穿過木塊時受到的阻力大小相同，忽略重力和空氣阻力的影響，那么在兩顆子彈先后穿過木塊的過程中

A．兩顆子彈損失的動能相同

B．木塊每次增加的動能相同

C．因摩擦而產(chǎn)生的熱量相同

D．木塊每次移動的距離不相同

彈簧秤掛在升降機(jī)的頂板上，下端掛一質(zhì)量為2 kg的物體．當(dāng)升降機(jī)在豎直方向運(yùn)動時，彈簧秤的示數(shù)始終是16 N．如果從升降機(jī)的速度為3 m/s時開始計時，則經(jīng)過1 s，升降機(jī)的位移可能是(g取10 m/s²)

A．2 m

B．3 m

C．4 m

D．8 m

有一個在y方向上做簡諧運(yùn)動的物體，其振動曲線如圖甲所示．關(guān)于圖乙的下列判斷正確的是

A．圖(1)可作為該物體的速度v－t圖象

B．圖(2)可作為該物體的回復(fù)力F－t圖象

C．圖(3)可作為的物體的回復(fù)力F－t圖象

D．圖(4)可作為的物體的回復(fù)加速度a－t圖象