科目: 來源:2012高考物理一輪復習優(yōu)化探究 課時知能評估4 題型:021
物塊靜止在固定的斜面上,分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F豎直向上,D中F豎直向下,施力后物塊仍然靜止,則物塊所受的靜摩擦力增大的是
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科目: 來源:2012高考物理一輪復習優(yōu)化探究 課時知能評估4 題型:021
(思維拓展)如圖所示,斜面固定在地面上,傾角為37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),質(zhì)量為1 kg的滑塊,以一定的初速度沿斜面向下滑,斜面足夠長,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.8.該滑塊所受摩擦力f隨時間變化的圖象是圖中的(取初速度方向為正方向,取g=10 m/s2)
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科目: 來源:2012高考物理一輪復習優(yōu)化探究 課時知能評估4 題型:021
用力將如圖所示的裝有塑料鉤的輕圓盤壓緊在豎直的墻壁上,排出圓盤與墻壁之間的空氣,松開手后往鉤上掛上適當?shù)奈矬w,圓盤不會掉下來.這是因為物體對圓盤向下的拉力
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與大氣對圓盤的壓力平衡
與墻壁對圓盤的摩擦力平衡
與墻壁對圓盤的支持力平衡
與物體所受的重力平衡
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科目: 來源:2012高考物理一輪復習優(yōu)化探究 課時知能評估4 題型:021
質(zhì)量均勻分布的A、B、C三個物體如圖所示放置,其中A、B兩個相同的物體并排放在水平面上,梯形物體C疊放在物體A、B的上表面,已知所有接觸面均光滑且各物體都處于靜止狀態(tài),則下列說法中正確的是
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物體B對地面的壓力等于物體A對地面的壓力
物體B對地面的壓力大于物體A對地面的壓力
物體B對物體A有向左的壓力
物體A、B之間沒有相互作用力
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科目: 來源:2012高考物理一輪復習優(yōu)化探究 課時知能評估4 題型:021
A
、B兩物體疊放在一起,用手托住靜靠在豎直墻上,突然釋放,它們同時沿墻面下滑,如圖所示,已知mA>mB,則![]()
物體A只受重力作用
物體B受重力和A對它的壓力
物體A處于完全失重狀態(tài)
物體A、B都受到墻面的摩擦力
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科目: 來源:2012高考物理一輪復習優(yōu)化探究 課時知能評估3 題型:021
如圖所示,物塊A正從斜面體B上沿斜面下滑,而斜面體在水平面上始終保持靜止,物塊A沿斜面下滑的v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是
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物塊A在沿斜面下滑的過程中受到兩個力的作用
物塊A在沿斜面下滑的過程中受到三個力的作用
地面對斜面體B有水平向左的摩擦力作用
斜面體B相對于地面沒有水平向左或向右的運動趨勢
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科目: 來源:2012高考物理一輪復習優(yōu)化探究 課時知能評估3 題型:021
一輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā),沿平直公路開往乙地,汽車先做勻加速運動,接著做勻減速運動,開到乙地剛好停止,其速度-時間圖象如圖所示,那么在0~t0和t0~3t0這兩段時間內(nèi)的
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加速度大小之比為3∶1
加速度大小之比為2∶1
位移大小之比為2∶1
位移大小之比為1∶3
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科目: 來源:2012高考物理一輪復習優(yōu)化探究 課時知能評估3 題型:021
設物體運動的加速度為a、速度為v、位移為x.現(xiàn)有四個不同物體的運動圖象如圖所示,假設物體在t=0時的速度均為零,則其中表示物體做單向直線運動的圖象是
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科目: 來源:2012高考物理一輪復習優(yōu)化探究 課時知能評估19 題型:021
如圖所示,示波管是示波器的核心部件,它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成.如果在熒光屏上P點出現(xiàn)亮斑,那么示波管中的
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極板X應帶正電
極板
應帶正電
極板Y應帶正電
極板
應帶正電
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科目: 來源:2012高考物理一輪復習優(yōu)化探究 課時知能評估19 題型:021
如圖所示,在A板附近有一電子由靜止開始向B板運動,則關于電子到達B板時的速率,下列解釋正確的是
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兩板間距越大,加速的時間就越長,則獲得的速率越大
兩板間距越小,加速度就越大,則獲得的速率越大
與兩板間的距離無關,僅與加速電壓U有關
以上解釋都不正確
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