科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第1講 庫侖定律 電場強(qiáng)度 人教版 題型:021
把質(zhì)量為m的正點(diǎn)電荷q,在電場中由靜止釋放,在它運(yùn)動(dòng)過程中如果不計(jì)重力,下述正確的是
A.點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)軌跡必與電場線重合
B.點(diǎn)電荷的速度方向,必和所在點(diǎn)的切線方向一致
C.點(diǎn)電荷的加速度方向,必和所在點(diǎn)的電場線的切線方向一致
D.點(diǎn)電荷的受力方向,必和所在點(diǎn)的電場線的切線方向一致
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第1講 庫侖定律 電場強(qiáng)度 人教版 題型:021
電場中有一點(diǎn)P,下列哪些說法正確的是
A.若放在P點(diǎn)的電荷的電量減半,則P點(diǎn)場強(qiáng)減半
B.若P點(diǎn)沒有檢驗(yàn)電荷,則P點(diǎn)的場強(qiáng)為零
C.P點(diǎn)的場強(qiáng)越大,則同一電荷在P點(diǎn)所受的電場力越大
D.P點(diǎn)的場強(qiáng)方向?yàn)闄z驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第1講 庫侖定律 電場強(qiáng)度 人教版 題型:021
如圖所示,在光滑絕緣水平面上,兩個(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷M、N,分別固定在A、B兩點(diǎn),O為AB連線的中點(diǎn),CD為AB的垂直平分線,在CO之間的F點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)帶負(fù)電的小球P(設(shè)不改變原來的電場分布),在以后的一段時(shí)間內(nèi),P在CD連線上做往復(fù)運(yùn)動(dòng).若
A.小球P的帶電量緩慢減小,則它往復(fù)運(yùn)動(dòng)過程中振幅不斷減小
B.小球P的帶電量緩慢減小,則它往復(fù)運(yùn)動(dòng)過程中每次經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的速率不斷減小
C.點(diǎn)電荷M、N的帶電量同時(shí)等量地緩慢增大,則小球P往復(fù)運(yùn)動(dòng)過程中周期不斷減小
D.點(diǎn)電荷M、N的帶電量同時(shí)等量地緩慢增大,則小球P往復(fù)運(yùn)動(dòng)過程中振幅不斷減小
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第7章 電場 第1講 庫侖定律 電場強(qiáng)度 人教版 題型:021
圖中的實(shí)線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡,粒子先經(jīng)過M點(diǎn),再經(jīng)過N點(diǎn),可以判定
A.M點(diǎn)的電勢大于N點(diǎn)的電勢
B.M點(diǎn)的電勢小于N點(diǎn)的電勢
C.粒子在M點(diǎn)受到的電場力大于在N點(diǎn)受到的電場力
D.粒子在M點(diǎn)受到的電場力小于在N點(diǎn)受到的電場力
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第5章 動(dòng)量單元測試題 人教版 題型:021
小鐵塊置于長木板右端,木板放在光滑的水平地面上,t=0時(shí)使二乾獲得等大反向的初速度開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過時(shí)間t1鐵塊在木板上停止滑動(dòng),二者相對靜止,此時(shí)與開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置相比較,圖中哪一幅反映了可能發(fā)生的情況
A.![]()
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第5章 動(dòng)量單元測試題 人教版 題型:021
如圖所示,完全相同的兩個(gè)帶電金屬球A、B,初動(dòng)能相同,在絕緣的光滑水平桌面上沿同一直線從C、D開始相向運(yùn)動(dòng),A球帶電為+3q,B球帶電為+2q;若兩球是發(fā)生彈性碰撞,相碰后又各自返回C、D點(diǎn),下列說法中正確的是
A.相碰分離后兩球是同時(shí)返回C、D的
B.相碰分離后兩球返回C、D時(shí)總動(dòng)能增大
C.相碰前兩球的總動(dòng)量隨兩球的距離逐漸減小而增大
D.相碰前后的運(yùn)動(dòng)過程中,兩球的總動(dòng)量守恒、總動(dòng)能守恒
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第5章 動(dòng)量單元測試題 人教版 題型:021
光滑的水平面上,有兩個(gè)形狀相同、質(zhì)量不同的物體A、B,若物體A以速度vA=4 m/s與靜止的B物體發(fā)生無能量損失的碰撞,則碰后B物體的速度不可能為
A.8 m/s
B.10 m/s
C.6 m/s
D.4 m/s
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第5章 動(dòng)量單元測試題 人教版 題型:021
質(zhì)量為M的小車在水平地面上以速度v0勻速向右運(yùn)動(dòng).當(dāng)車中的砂子從底部的漏斗中不斷流下時(shí),車子速度將
A.減小
B.不變
C.增大
D.無法確定
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第5章 動(dòng)量單元測試題 人教版 題型:021
有一則“守株待兔”古代寓言,設(shè)兔子頭部受到大小等于自身重力的打擊力時(shí),即可致死.假設(shè)兔子與樹樁作用時(shí)間大約為0.2秒,則若要被撞死,兔子奔跑的速度至少為
A.1 m/s
B.1.5 m/s
C.2 m/s
D.2.5 m/s
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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第5章 動(dòng)量 第4講 探究與實(shí)驗(yàn) 探究碰撞中的動(dòng)量守恒定律 人教版 題型:021
在做碰撞中的動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要測量的物理量有
A.入射小球和被碰小球的質(zhì)量
B.入射小球和被碰小球的直徑
C.斜槽軌道的末端距地面的高度
D.入射球開始滾下時(shí)的初始位置與碰撞前位置的高度差
E.入射球未碰撞時(shí)飛出的水平距離
F.入射球和被碰小球碰撞后飛出的水平距離
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