科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:021
利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究快速變化力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),把圖甲中的小球舉高到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓小球自由下落.用這種方法獲得的彈性繩的拉力隨時(shí)間變化圖線如圖乙所示.根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷正確的是
A.t1、t2時(shí)刻小球速度最大
B.t2、t5時(shí)刻小球的動(dòng)能最小
C.t3、t4時(shí)刻小球的動(dòng)量可能相同
D.小球在運(yùn)動(dòng)過程機(jī)械能守恒
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:021
一小鋼球從水泥地面上方自由下落、經(jīng)過時(shí)間t0又彈回到原來的位置.則整個(gè)過程中小球速度隨時(shí)間的變化規(guī)律可用圖中哪一個(gè)圖象來表示(不計(jì)小球與地面接觸的時(shí)間)
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:021
如圖所示,物體B疊放在物體A上,A、B的質(zhì)量均為m,且上、下表面均與斜面平行,它們以共同速度沿傾角為
的固定斜面C勻速下滑,則
A.A、B間沒有靜摩擦力
B.A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上
C.A受到斜面的滑動(dòng)摩擦力大小為mg sin![]()
D.A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),μ=tan
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:021
如圖所示,質(zhì)量為m的物體在力F的作用下,貼著天花板沿水平方向向右做加速運(yùn)動(dòng),若力F與水平面夾角為
,物體與天花板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則物體的加速度為
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:021
如圖所示,在一塊長木板上放一鐵塊,當(dāng)把長木板從水平位置繞A端緩慢抬起時(shí),鐵塊所受的摩擦力
A.隨傾角
的增大而減小
B.開始滑動(dòng)前,隨傾角
的增大而增大,滑動(dòng)后,隨傾角
的增大而減小
C.開始滑動(dòng)前,隨傾角
的增大而減小,滑動(dòng)后,隨傾角
的增大而增大
D.開始滑動(dòng)前保持不變,滑動(dòng)后,隨傾角
的增大而減小
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:021
列車提速的一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)問題是提高機(jī)車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率.已知?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí),列車所受阻力與速度的平方成正比,即f=kv2.設(shè)提速前速度為80 km/h,提速后速度為120 km/h,則提速前與提速后機(jī)車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率之比為
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:021
如圖所示,A為系在豎直輕彈簧上的小球,在豎直向下的恒力F的作用下,彈簧被壓縮到B點(diǎn),現(xiàn)突然撤去力F,小球?qū)⒃谪Q直方向上開始運(yùn)動(dòng),若不計(jì)空氣阻力,則下列中說法正確的是
A.小球運(yùn)動(dòng)是簡諧運(yùn)動(dòng)
B.小球在上升過程中,重力勢能逐漸增大
C.小球在上升過程中,彈簧的形變量恢復(fù)到最初(指撤去力F的瞬間)的一半時(shí),小球的動(dòng)能最大
D.小球在上升過程中,動(dòng)能先增大后減小
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:021
如圖所示,兩個(gè)等大的水平力F分別作用在物體B、C上.物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).各接觸面與水平地面平行.物體A、C間的摩擦力大小為f1,物體B、C間的摩擦力大小為f2,物體C與地面間的摩擦力大小為f3,則
A.f1=0,f2=0,f3=0
B.f1=0,f2=F,f3=0
C.f1=F,f2=0,f3=0
D.f1=0,f2=F,f3=F
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:021
如圖所示,不可伸長的輕繩AO和BO下端共同系一個(gè)物體P,且繩長
,A、B兩端點(diǎn)在同一水平線上,開始時(shí)兩繩剛好繃直,細(xì)繩AO、BO的拉力分別設(shè)為FA、FB.現(xiàn)保持A、B端點(diǎn)在同一水平線上,在A、B端緩慢向兩側(cè)遠(yuǎn)離的過程中,關(guān)于兩繩拉力的大小隨點(diǎn)A、B間距離的變化情況是
A.FA隨距離的增大而一直增大
B.FA隨距離的增大而一直減小
C.FB隨距離的增大而一直增大
D.FB隨距離的增大而一直減小
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科目: 來源:2009高考一輪復(fù)習(xí)高考物理板塊復(fù)習(xí) 題型:021
如圖所示,四根相同的輕質(zhì)彈簧連著相同的物體,在外力作用下做不同的運(yùn)動(dòng):(1)在光滑水平面上做加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng);(2)在光滑斜面上做向上的勻速直線運(yùn)動(dòng);(3)做豎直向下的勻速直線運(yùn)動(dòng),(4)做豎直向上的加速度大小為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng).設(shè)四根彈簧伸長量分別為Δl1、Δl2、Δl3、Δl4,不計(jì)空氣阻力,g為重力加速度,則
A.Δl1>Δl2
B.Δl3<Δl4
C.Δl1<Δl4
D.Δl2=Δl3
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