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科目: 來源:上海市奉賢區(qū)2011屆高三二模物理試題 題型:013

如圖所示,在O點處放置一個正電荷.在過O點的豎直平面內(nèi)的A點,自由釋放一個帶正電的小球,小球的質(zhì)量為m、電荷量為q.小球落下的軌跡如圖中虛線所示,它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓(圖中實線表示)相交于B、C兩點,O、C在同一水平線上,∠BOC=30°,A距離OC的豎直高度為h.若小球通過B點的速度為v,則下列說法正確的是

[  ]
A.

小球通過C點的速度大小是

B.

小球在B、C兩點的電勢能不等

C.

小球由A點到C點的過程中電勢能一直都在減少

D.

小球由A點到C點機械能的損失是

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科目: 來源:上海市奉賢區(qū)2011屆高三二模物理試題 題型:013

一列橫波沿x軸正向傳播,a、b、c、d為介質(zhì)中沿波傳播方向上四個質(zhì)點的平衡位置.某時刻的波形如圖(a)所示,此后,若經(jīng)過3/4周期開始計時,則圖(b)描述的是

[  ]
A.

a處質(zhì)點的振動圖象

B.

b處質(zhì)點的振動圖象

C.

c處質(zhì)點的振動圖象

D.

d處質(zhì)點的振動圖象

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科目: 來源:上海市盧灣區(qū)2011屆高三二模物理試題 題型:013

如圖一個鐵球從豎立在地面的輕彈簧正上方某處自由下落,接觸彈簧并將彈簧壓縮,在壓縮的全過程中,彈簧均為彈性形變,那么當彈簧壓縮量最大時

[  ]
A.

球所受合力最大,但不一定大于重力值

B.

球的加速度最大,且一定大于重力加速度值

C.

球的加速度最大,有可能等于重力加速度值

D.

球所受彈力最大,該彈力大于1倍重力值小于2倍重力值

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科目: 來源:上海市盧灣區(qū)2011屆高三二模物理試題 題型:013

如圖所示,測力計上固定有一個傾角為30°的光滑斜面,用一根細線將一個質(zhì)量為0.4 kg的物體掛在斜面上,測力計有一定的示數(shù).當細線被剪斷物體正下滑時,測力計的示數(shù)將

[  ]
A.

增加4 N

B.

增加3 N

C.

減少2 N

D.

減少1 N

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科目: 來源:陜西省渭南市2011屆高三一模物理試題 題型:013

如圖所示為氫原子的能級圖,若用能量為10.5 eV的光子去照射一群處于基態(tài)的氫原子,則氫原子

[  ]
A.

能躍遷到n=2的激發(fā)態(tài)上去

B.

能躍遷到n=3的激發(fā)態(tài)上去

C.

能躍遷到n=4的激發(fā)態(tài)上去

D.

不能躍遷到任何一個激發(fā)態(tài)

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科目: 來源:陜西省渭南市2011屆高三一模物理試題 題型:013

[選修3-4模塊]

A、B為同一波源發(fā)出的兩列波,某時刻在不同介質(zhì)、相同距離上的波形如圖所示,則兩列波的波速之比vAvB

[  ]
A.

1∶3

B.

1∶2

C.

2∶1

D.

3∶1

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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2011屆高三一模理綜物理試題 題型:013

如圖所示,光滑的水平桌面處在方向豎直向下的勻強磁場中,桌面上平放著一根一端開口、內(nèi)壁光滑的絕緣細管,細管封閉端有一帶電小球,小球直徑略小于管的直徑,細管的中心軸線沿y軸方向.在水平拉力F作用下,試管沿x軸方向勻速運動,帶電小球能從細管口處飛出.帶電小球在離開細管前的運動過程中,關(guān)于小球運動的加速度a、沿y軸方向的速度vy、拉力F以及管壁對小球的彈力做功的功率P隨時間t變化的圖象分別如選項圖所示,其中正確的是

[  ]
A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2011屆高三一模理綜物理試題 題型:013

如圖所示,平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ與水平面成θ角,導(dǎo)軌兩端各與阻值均為R的固定電阻R1和R2相連,勻強磁場垂直穿過導(dǎo)軌平面.質(zhì)量為m、電阻為R/2的導(dǎo)體棒以一定的初速度沿導(dǎo)軌向上滑動,在滑動過程中導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌始終垂直并接觸良好.已知t1時刻導(dǎo)體棒上滑的速度為v1,此時電阻R1消耗的電功率為P1;t2時刻導(dǎo)體棒上滑的速度為v2,此時電阻R2消耗的電功率為P2,忽略平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ的電阻且不計空氣阻力.則

 

[  ]
A.

t1時刻導(dǎo)體棒受到的安培力的大小為6P1/v1

B.

t2時刻導(dǎo)體棒克服安培力做功的功率為4P2

C.

t1~t2這段時間內(nèi)導(dǎo)體棒克服安培力做的功為4P1(t2-t1)

D.

t1~t2這段時間內(nèi)導(dǎo)體棒受到的安培力的沖量大小為m(v1-v2)

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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2011屆高三一模理綜物理試題 題型:013

用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素.如圖所示,O是一個帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大。@個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來.若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示.則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是

[  ]
A.

保持Q、q不變,增大d,則變大,說明F與d有關(guān)

B.

保持Q、q不變,減小d,則變大,說明F與d成反比

C.

保持Q、d不變,減小q,則變小,說明F與q有關(guān)

D.

保持q、d不變,減小Q,則變小,說明F與Q成正比

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科目: 來源:北京市海淀區(qū)2011屆高三一模理綜物理試題 題型:013

我國研制并成功發(fā)射的“嫦娥二號”探測衛(wèi)星,在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運動,運行的周期為T.若以R表示月球的半徑,則

[  ]
A.

衛(wèi)星運行時的向心加速度為

B.

衛(wèi)星運行時的線速度為

C.

物體在月球表面自由下落的加速度為

D.

月球的第一宇宙速度為

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