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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第4章 曲線運動 萬有引力定律 第3講 萬有引力定律及應用 人教版 題型:013

我國繞月探測工程的預先研究和工程實施已取得重要進展.設地球、月球的質(zhì)量分別為m1、m2,半徑分別為R1、R2,人造地球衛(wèi)星的第一宇宙速度為v,對應的環(huán)繞周期為T,則環(huán)繞月球表面附近圓軌道飛行的探測器的速度和周期分別為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第4章 曲線運動 萬有引力定律 第3講 萬有引力定律及應用 人教版 題型:013

如圖是“嫦娥一導奔月”示意圖,衛(wèi)星發(fā)射后通過自帶的小型火箭多次變軌,進入地月轉移軌道,最終被月球引力捕獲,成為繞月衛(wèi)星,并開展對月球的探測,下列說法正確的是

[  ]

A.發(fā)射“嫦娥一號”的速度必須達到第三宇宙速度

B.在繞月圓軌道上,衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質(zhì)量有關

C.衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比

D.在繞月圓軌道上,衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第4章 曲線運動 萬有引力定律 第1講 運動的合成與分解 拋體運 人教版 題型:013

某同學對著墻壁練習打網(wǎng)球,假定球在墻面上以25 m/s的速度沿水平方向反彈,落地點到墻面的距離在10 m至15 m之間,忽略空氣阻力,取g=10 m/s2,球在墻面上反彈點的高度范圍是

[  ]

A.8 m至1.8 m

B.0.8 m至1.6 m

C.1.0 m至1.6 m

D.1.0 m至1.8 m

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第4章 曲線運動 萬有引力定律 第1講 運動的合成與分解 拋體運 人教版 題型:013

如圖所示,在水平地面上做勻速直線運動的小車,通過定滑輪用繩子吊起一個物體,若小車和被吊的物體在同一時刻速度分別為v1v2,繩子對物體的拉力為T,物體所受重力為G,則下面說法正確的是

[  ]

A.物體做勻速運動,且v1v2

B.物體做加速運動,且v2v1

C.物體做加速運動,且T>G

D.物體做勻速運動,且T=G

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第4章 曲線運動 萬有引力定律 第1講 運動的合成與分解 拋體運 人教版 題型:013

質(zhì)點在一平面內(nèi)沿曲線由P運動到Q,如果va、F分別表示質(zhì)點運動過程中的速度、加速度和受到的合外力,下列圖象可能正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第3章 運動和力 第3講 牛頓運動定律的應用 人教版 題型:013

某同學欲用如圖所示的裝置來驗證機械能守恒定律.P、Q為記錄重物A運動情況的兩個光電門.A、B為兩重物,用跨過滑輪的細線連接,其中mA=2 kg,細線、滑輪質(zhì)量以及摩擦均可不計.為了保證無論B物體質(zhì)量多大,實驗都能順利進行,該同學應選用抗拉能力至少是多大的繩索(L)來懸掛滑輪(g取10 m/s2)

[  ]

A.150 N

B.80 N

C.40 N

D.20 N

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第3章 運動和力 第2講 牛頓第二定律 人教版 題型:013

如圖,物體A疊放在物體B上,B置于光滑水平面上,A,B質(zhì)量分別為mA=6 kg,mB=2 kg,A,B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,開始時F=10 N,此后逐漸增加,在增大到45 N的過程中,則

[  ]

A.當拉力F<12 N時,兩物體均保持靜止狀態(tài)

B.兩物體開始沒有相對運動,當拉力超過12 N時,開始相對滑動

C.兩物體間從受力開始就有相對運動

D.兩物體間始終沒有相對運動

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點力的平衡條件及其應用 人教版 題型:013

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止狀態(tài).現(xiàn)對B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設墻對B的作用力為F1,B對A的作用力為F2,地面對A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中

[  ]
A.

F1保持不變,F3緩慢增大

B.

F1緩慢增大,F3保持不變

C.

F2緩慢增大,F3緩慢增大

D.

F2緩慢增大,F3保持不變

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點力的平衡條件及其應用 人教版 題型:013

如圖,質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上,其斜面的傾角為.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑.在小物塊運動的過程中,楔形物塊始終保持靜止.地面對楔形物塊的支持力為

[  ]

A.(Mm)g

B.(Mm)gF

C.(Mm)gFsin

D.(Mm)gFsin

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科目: 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點力的平衡條件及其應用 人教版 題型:013

如圖所示,獵人非法獵猴,用兩根輕繩將猴子懸于空中,猴子處于靜止狀態(tài).以下相關說法正確的是

[  ]

A.猴子受到三個力的作用

B.繩拉猴子的力和猴子拉繩的力相互平衡

C.地球對猴子的引力與猴子對地球的引力是一對作用力和反作用力

D.人將繩子拉得越緊,猴子受到的合力越大

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