科目: 來(lái)源: 題型:013
靜止在光滑水平面上的物體受一水平力作用,則在這個(gè)力剛作用的瞬間
[ ]
A.物體立即獲得加速度,也立即獲得速度
B.物體立即獲得速度,也立即獲得加速度
C.物體立即獲得加速度,但這——瞬間速度仍為零
D.物體的速度和加速度都要經(jīng)過(guò)稍許時(shí)間后才不為零
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科目: 來(lái)源: 題型:013
下列說(shuō)法中正確的是
[ ]
①在相同的力作用下,物體的質(zhì)量越大,速度越小
②在相同的力作用下,物體的質(zhì)量越大,加速度越小,它的速度一定增加得越少
③在相同的力作用下,物體質(zhì)量越大,速度變化越慢
④在相同的力作用下,物體質(zhì)量增大為原來(lái)的兩倍,加速度一定減小為原來(lái)的![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:013
取兩個(gè)質(zhì)量相同的小車(chē),放在光滑的水平板上,小車(chē)的前端各系上細(xì)繩,繩的另一端跨過(guò)定滑輪,各掛一個(gè)小盤(pán),盤(pán)中放數(shù)目不等的相同的砝碼.使兩個(gè)小車(chē)在不同的拉力下做勻加速運(yùn)動(dòng),讓它們同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),在相同時(shí)間內(nèi)A小車(chē)前進(jìn)距離
,B小車(chē)前進(jìn)距離為
兩個(gè)小車(chē)前面小盤(pán)中所放砝碼分別為:A小車(chē)為4個(gè)砝碼,B小車(chē)為2個(gè)砝碼,則所得測(cè)量數(shù)據(jù)可能是
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①
,
②
,![]()
③
,
④
,![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:013
在用實(shí)驗(yàn)探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),下列對(duì)數(shù)據(jù)的分析我們常采用的是
[ ]
A.以a為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果a-m圖象是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線,則a與m成反比
B.以a為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果a-m圖象是一條雙曲線,則a與m成反比
C.以a為縱坐標(biāo),
為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果
圖象是一條雙曲線,則a與m成反比
D.以a為縱坐標(biāo),
為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果
圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線則a與m成反比
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科目: 來(lái)源: 題型:013
在用實(shí)驗(yàn)探究加速度和力的關(guān)系時(shí),下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的思路和數(shù)據(jù)分析正確的是
[ ]
①實(shí)驗(yàn)的基本思路是:保持物體質(zhì)量不變,測(cè)量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系
②實(shí)驗(yàn)的基本思路是:保持物體所受力相同,測(cè)量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系
③在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),以a為縱坐標(biāo),F(xiàn)為橫坐標(biāo),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn).若這些點(diǎn)在一條過(guò)原點(diǎn)的直線上,說(shuō)明a與F成正比
④在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),以a為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo).根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn),若這些點(diǎn)在一條直線上,則說(shuō)明a與F成正比
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科目: 來(lái)源: 題型:013
關(guān)于速度與加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是
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A.速度大,加速度就大
B.速度為零,加速度一定為零
C.速度方向一定與加速度方向一致
D.以上說(shuō)法均不正確
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關(guān)于速度、加速度、合外力的關(guān)系,下列說(shuō)法中不正確的是
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A.不為零的合外力作用于靜止物體的瞬間,物體立刻獲得加速度
B.加速度方向與合外力方向總是一致的,但與速度方向可能相同,也可能不同
C.在初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)中,速度、加速度與合外力方向三者總是一致的
D.合外力變小,物體的速度一定變小
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科目: 來(lái)源: 題型:013
物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為
、
、
,得到三個(gè)物體的加速度a與其所受拉力F的關(guān)系圖線如圖所示,圖中A、B兩直線平行,則下列由圖線判斷所得的關(guān)系式正確的是
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科目: 來(lái)源: 題型:013
在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,用改變砂的質(zhì)量的辦法來(lái)改變對(duì)小車(chē)的作用力F;用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車(chē)的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù),然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過(guò)原點(diǎn),又不是直線,原因是
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A.沒(méi)有平衡摩擦力,且小車(chē)質(zhì)量較大
B.平衡摩擦力時(shí),所墊木板太高,且砂和小桶的質(zhì)量較大
C.平衡摩擦力時(shí),所墊木板太低,且砂和小桶的質(zhì)量較大
D.平衡摩擦力時(shí),所墊木板太高,且小車(chē)質(zhì)量較大
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科目: 來(lái)源: 題型:013
如圖所示,A、B兩條直線是A、B兩地分別用豎直向上的F拉質(zhì)量分別為
和
的兩個(gè)物體得出的加速度a與力F之間的關(guān)系圖線,分析圖線可知:
①比較兩地的重力加速度,有
;②比較兩物體的質(zhì)量,有
;③比較兩地的重力加速度,有
;④比較兩物體的質(zhì)量,有![]()
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