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某同學在做“利用單擺測定重力加速度”的實驗中，用游標尺為50分度的卡尺測量小球的直徑，結(jié)果如圖所示，由圖可知小球的直徑為________cm．把用此小球做好的單擺固定好，使擺球自由下垂，測得擺線長為97.50 cm，則該擺擺長L為________cm，

如圖所示，是用落體法驗證機械能守恒定律的實驗，某同學列舉了該實驗的幾個主要步驟

①將打點計時器豎直安裝在鐵架臺上．

②接通電源，再松開紙帶，讓重物自由下落．

③取下紙帶，再換一條紙帶，重復以上實驗步驟．

④將紙帶固定在重物上，讓紙帶穿過打點計時器，用手提著紙帶使重物靜止．

⑤選取一條理想紙帶，用刻度尺測出物體下落的高度h₁、h₂、h₃、…并計算出相應的瞬時速度V₁、V₂、V₃…

⑥分別計算出和mgh_n，在誤差允許范圍內(nèi)，看是否相等．

(1)上述步驟中正確的順序是________；

(2)在該實驗中，若以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖線應________，

才能驗證機械能守恒定律；圖象的斜率等于________的數(shù)值．

光電計時器是一種研究物體運動情況的常見計時器，其結(jié)構如圖題甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接受裝置．當有物體從a、b之間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現(xiàn)利用圖題乙所示的裝置設計一個“探究恒力做功與動能改變關系”的實驗，圖中AB是水平桌面，CD是一端帶有定滑輪的等厚長木板．將光電門固定在靠近木板滑輪一端的F點(與之連接的光電計時器沒有畫出)．小車上固定著用于擋光的窄片K，讓小車從木板上的E點由靜止釋放，由光電門連接的計時器顯示窄片K的擋光時間．

(1)若已測得窄片的寬度為d，并用米尺測得E、F兩點間距為L，且L＞d，與光電門連接的計時器顯示的擋光時間為t，小車的質(zhì)量為M，所掛的重物質(zhì)量為m．則小車經(jīng)過F點小車的動能表達式E_K＝________；(說明：本題的(1)(2)(3)的結(jié)果均用題中所給的字母表示)

(2)如果研究對象是小車，請寫出驗證本實驗的表達式是________；如果研究對象是小車和重物這一整體，驗證本實驗的表達式應是________；

某同學利用圖1所示裝置做“研究平拋運動”的實驗，根據(jù)實驗結(jié)果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分，剩余部分如圖2所示，圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10 m，P₁、P₂和P₃是軌跡圖線上的3個點，P₁和P₂、P₂和P₃之間的水平距離相等．(g＝10 m/s²，不計空氣阻力)

(1)在本實驗中，產(chǎn)生誤差的可能原因有：________

A．小球每次從斜槽滑下的初始位置不同

B．小球與斜槽之間有摩擦

C．安裝斜槽時其末端不水平

D．小球運動時與豎直板上的白紙有摩擦

(2)利用圖2中平拋軌跡及P₁、P₂和P₃三點，求出小球從P₁運動到P₂所用的時間為________s，小球拋出后的水平速度大小為________m/s．

(3)小球運動到P₂點時速度大小為________m/s．[(2)、(3)兩題計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字]

在“研究平拋物體的運動”實驗中

(1)除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、坐標紙之外，下列器材中還需要的是________．

A．秒表

B．天平

C．重垂線

D．彈簧測力計

(2)某同學只記錄了A、B、C三點，各點的坐標如圖所示，則物體運動的初速度為________m/s(g＝10 m/s²)．

某同學用如圖所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如下圖所示

(1)本實驗中，電磁式打點計時器所使用的電源是________(填“甲”或“乙”)

甲——電壓合適的50 Hz的交流電源；

乙——電壓可調(diào)的直流電源；

(2)設相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T，則計算重力加速度的表達式為________；重力加速度的計算結(jié)果是g＝________m/s²(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

小明和小華一起在探究《平拋物體的運動的規(guī)律》的實驗中，他們得到了小球做平拋運動的閃光照片，但由于不小心給撕掉了一段，他們在剩下的坐標紙上描出了幾個點，如圖所示，已知圖中每個小方格的邊長都是5 cm，根據(jù)剩下的這塊坐標紙求閃光周期為________s平拋初速度為________m/s，A點的速度為________m/s．(g取10 m/s²，結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

在“用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式”實驗中，細線下面懸掛一個鋼球，細線上端固定在鐵架臺上．將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時正好位于圓心．用手帶動鋼球，設法使它沿紙上的某個圓做圓周運動(鋼球恰不觸及紙面)．

(1)在該實驗中，利用公式計算鋼球所受的向心力，可以用秒表測量鋼球運動________所用的時間t，通過紙上的圓測出鋼球做勻速圓周運動的________，再用天平測出鋼球的質(zhì)量m．即可利用公式計算出向心力．

(2)求小球受到的合力．結(jié)合上一問的測量，只要再測出懸點與小球間的豎直高度h，分析計算合力F＝________(用你所測物理量符號表示)．

(3)若F_n與F在誤差范圍相等，便粗略驗證了向心力表達式正確性．

某實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖像．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線，如圖(b)所示．

(1)圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的(選填“①”或“②”)；

(2)滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m＝________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝________．(g＝10 m/s²)

(1)在“用單擺測重力加速度”的實驗中，下列措施中可以提高實驗精度的是________

A．選細線做為擺線

B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內(nèi)

C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長

D．計時起止時刻，選在最大擺角處

(2)如果測得的g值偏小，可能的原因是________．

A．測擺線長時擺線拉得過緊

B．擺線上端懸點末固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了

C．開始計時時，秒表過遲按下

D．實驗中誤將49次全振動記為50次

(3)為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T的數(shù)據(jù)，再以l為橫坐標，T²為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g＝________(用k表示)．