科目: 來源:山東省濰坊市三縣2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定考試物理試題 題型:058
一位同學(xué)用單擺做測定重力加速度的實驗,他將擺掛起后,進(jìn)行了如下步驟:
A.測擺長L.用米尺量出擺線的長度.
B.測周期T.將擺球拉起,然后放開,在擺球某次通過最低點時,按下秒表開始計時,同時將此次通過最低點作為第零次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點時,按下秒表停止計時,讀出這段時間t,算出單擺的周期![]()
C.所測得的L和T代人單擺的周期公式
,算出g將它作為實驗的最后結(jié)果寫入報告中去.
指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方,寫出該步驟的字母,并加以改正.
___________________________
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科目: 來源:山東省濰坊市三縣2010-2011學(xué)年高一模塊學(xué)分認(rèn)定考試物理試題 題型:058
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試物理試題 題型:058
在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”試驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中畫出了a、b、c、d四個坐標(biāo)點.
(1)根據(jù)a、b、c、d四個坐標(biāo)點,畫出△L-F圖線
(2)由圖線,若彈簧原長50 cm,要使彈簧伸長到75 cm(彈簧仍在彈性限度內(nèi)),需要的拉力為________N.
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科目: 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試物理理科試題 題型:058
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,如果紙帶上前面幾點比較密集,不夠清楚,可舍去前面比較密集的點,在后面取一段打點比較清楚的紙帶,同樣可以驗證.如圖所示,取O點為起始點,各點的間距已量出并標(biāo)注在紙帶上,所用交流電的頻率為50 Hz,g取10 m/s2,重錘的質(zhì)量為m(設(shè)m=1 kg),
(1)打A點時,重錘下落的速度為vA=________,重錘的動能EkA=________;
(2)打F點時,重錘下落的速度為vF=________,重錘的動能EkF=________;
(3)從打點計時器打下A點開始到打下F點的過程中,重錘重力勢能的減少量ΔEP=________,動能的增加量為ΔEk=________;
(4)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算,在誤差允許的范圍內(nèi),重錘從打點計時器打A開始到打出F點的過程中,得到的結(jié)論是________.
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科目: 來源:浙江省臺州市2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量評估物理試題 題型:058
(1)某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50 cm,擺球直徑為2.00 cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間(如圖甲),則該擺擺長為________cm,秒表所示讀數(shù)為________s.
(2)為提高實驗精度,該同學(xué)在實驗中改變擺長l并測出相應(yīng)的周期T,得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)據(jù)如下表所示.
請你幫助該同學(xué)以l為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標(biāo)系中作出圖線,并根據(jù)圖線求得重力加速度g=________m/s2(取3位有效數(shù)字).
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科目: 來源:浙江省臺州市2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量評估物理試題 題型:058
如圖所示,某同學(xué)為了測量截面為正三角形的三棱鏡玻璃折射率,先在白紙上放好三棱鏡,在棱鏡的左側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2,然后在棱鏡的右側(cè)觀察到P1像和P2像,當(dāng)P1的像恰好被P2像擋住時,插上大頭針P3和P4,使P3擋住P1、P2的像,P4擋住P3和P1、P2的像,在紙上標(biāo)出的大頭針位置和三棱鏡輪廓如圖所示.
(1)為了測出三棱鏡玻璃材料的折射率,若以AB作為分界面,需要測量的量是________和________;(作出光路圖并在圖中標(biāo)明所測物理量,不作圖注明的不給分)
(2)若在測量過程中,放置三棱鏡的位置發(fā)生了如圖所示的微小平移(移至圖中的虛線位置,底邊仍重合),則以AB作為分界面,三棱鏡玻璃材料折射率的測量值________三棱鏡玻璃材料折射率的真實值(填“大于”、“小于”、“等于”).
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科目: 來源:浙江省臺州市2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量評估物理試題 題型:058
用如圖(甲)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種,重錘從高處由靜止開始落下,重錘從拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進(jìn)行測量,即可驗證機械能定恒定律.
(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.調(diào)整錯誤后,再接通電源開關(guān),釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是________;操作錯誤的步驟是________.
(2)如圖(乙)所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?I>g,則起始點O到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為ΔEP=________,重錘動能的增加量為ΔEK=________.利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值,則根據(jù)這些條件和數(shù)據(jù)計算重錘下落的加速度a的表達(dá)式:a=________.
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科目: 來源:浙江省臺州市2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量評估物理試題 題型:058
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科目: 來源:河南省鄭州三中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試物理理科試題 題型:058
某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖(a)所示裝置驗證機械能守恒定律.讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置,若不考慮空氣阻力,小球的機械能應(yīng)該守恒,即
mv2=mgh.直接測量擺球到達(dá)B點的速度v比較困難.現(xiàn)讓小球在B點處脫離懸線做平拋運動,利用平拋的特性來間接地測出v.
如圖(a)中,懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出作平拋運動.在地面上放上白紙,上面覆蓋著復(fù)寫紙,當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡.用重錘線確定出A、B點的投影點N、M.重復(fù)實驗10次(小球每一次都從同一點由靜止釋放),球的落點痕跡如圖(b)所示,圖中米尺水平放置,零刻度線與M點對齊.用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B兩點的豎直距離,再量出M、C之間的距離x,即可驗證機械能守恒定律.已知重力加速度為g,小球的質(zhì)量為m.
(1)根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時的水平射程為________cm.
(2)用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0=________.
(3)用測出的物理量表示出小球從A到B過程中,重力勢能的減少量ΔEP=________,動能的增加量ΔEK=________.
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科目: 來源:河北省邯鄲市2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試物理試題 題型:058
在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,質(zhì)量為m的重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點進(jìn)行測量,就可以驗證機械能守恒定律.
①如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用的交流電的頻率為f,用以上給出的已知量寫出C點速度的表達(dá)式為vC=________,打點計時器在打O點到C點的這段時間內(nèi),重錘的重力勢能的減少量為________,利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a,則加速度的表達(dá)式為a=________.
②在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總大于重錘增加的動能,其原因主要是因為在重錘帶著紙帶下落過程中存在著阻力的作用,若已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹禐?I>g,用題目中給出的已知量表示重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=________.
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